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名师工作室建设方案
为实行我市的名师工程,充发散挥名师的示范、引领、指导作用,促进我市优良教育资源共享、教育均衡发展、
教育质量全面提高,为实现以科研成就引领教课成长、促进学校教育教课质量提高、推动课程改革和课堂教课改革、打
造学校教育教课品牌,结合我校教课实质状况,特制定本方案。
第一条名师工作室的性质与主旨
名师工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,由同一学科领域内的骨干教师和青年教师共同构成的,集教课、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。名师工作室由具备我校名师工作室主持人资格者领衔主持,旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提高的发展平台,打造一支在教育教课领域中有成就、
有影响的高层次教师团队。并逐渐把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器,教师队伍建设的助推器,学校教育改革发展的加速器,为我校现代化发展作出贡献。
第二条名师工作室的构成
名师工作室分学科设置,同一学科不重复设置。培育周期为三年一轮,工作方向以学科团队为主要依赖,教课研一体化为主要门路。
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名师工作室由工作室主持人(即名师)和工作室成员组
名师工作室设主持人一名,由全市评比出的名师担当。吻合条件的教师自觉申报、填写相关资料,经学校介绍,由县教育局组织专家评审组进行初选,报市教育教课研究院代市教育局师训处审查存案。
(二)选拔成员
宣告名师工作室主持人名单及相关资料、工作室工作方
案、工作室选聘成员的要求。
工作室成员由吻合条件的教师个人申请、学校介绍,经
学校赞同后,将其申请资料提交工作室主持人。工作室主
持人对申请人进行资质确认。工作室成员原则上8-15名,
工作室成员人数不得超出所在学校成员总数的五分之一。
第三条名师工作室的职责任务
(一)培育、培训优秀教师:名师工作室主持人为工作室其余成员的导师,负责制定工作室工作方案和成员培育方案(包含培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训核查等),指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培育目标。工作室的基础培育目标是工作室成员应在优秀教师成长梯队中相应提高一级或成为在某一方面学有专长、
术有专攻的有名教师。为学校打造一支师德高尚、理论深沉、业务精湛,拥有较强创新意识和实践能力,在校内外有必定有名度的骨干教师队伍。
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(二)睁开课题研究:名师工作室以工作室主持人专长为基础,以工作室成员集体智慧为依赖,针对教育教课实践中的要点、难点问题进行专题研究,工作周期内最少要完成一个省级以上要点研究课题并获得相应成就,撰写出
必定数目的高质量论文或专著,促进学科教课的理论建设。
(三)推行教育教课成就:聚焦课堂教课,建立创新意识,探究拥有学校特点的教育改革路径,引领学校教育科研工
作。名师工作室的教育教课研究成就应以论文、专著、讲座、公开课、商议会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩等形式在全市范围内介绍、推行。工作周期内,工作室主持人应带领工作室成员开设必定数目的县级以上公开课、培训讲座或教课论坛(报告会、商议会);按期组织工作室全体成员去农村送教,或与某所农村校校结对帮教。
(四)开发、整合教育教课优良资源:名师工作室要结合新课程实行,依据本学科特点和本工作室目标,系统地建立教育教课资源库。名师工作室要建立自己的特点网站或专题网页,使之成为工作动向公布、成就辐射推行和资源生成整合的中心,经过互动交流,实现优良教育教课资源的共享。
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第四条组织建设
学校成扬名师工作室领导小组,对名师工作室实行一致管
理。领导小组负责审批名师工作室领衔人选,判定立项项目,组织实行对名师工作室的检查和评估等。
组长:李宏超
副组长:张艳杰
成员:周洪文李河白凤岗尹红春张宏江付亚波肖磊
第五条名师工作室的核查评估
名师工作室领导小组负责组织实行对名师工作室运转状况的检查
评估工作。
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《名师工作室核查评估方案》
(一)平常工作(30分)
1、方案、计划、总结(15分)
名师工作室有工作方案(5分);每学年有工作计划(5
分);有年度工作总结(5分)。
2、听课、指导、交流(15分)
工作室每个月集中商议活动时间许多于4小时。(5分)
名师和成员之间实行双向听课、评课活动(3分);名师
参加成员听课、指导时间许多于20学时。(3分)
成员之间结对,由每名骨干教师指导1—2名青年教师。
4分)
(二)活动展现(20分)
名师工作室每年举办一次县区级或以上主题展现活动。
10分)
名师每年1次县级以上教课展现(5分),1个专题讲座
5分)。
(三)名师在线(20分)
依赖地域网,成扬名师工作室专栏,踊跃睁开在线互动研
讨交流,有名师博客或网上工作室。(15分)
工作室成员每个月最少上稿1篇。(5分)
(四)教课研究(20分)
名师工作室每三年最少要有一个教育教课研究课题(9
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分);扎实睁开课题研究,有课题研究过程性资料和经验总
结资料(9分);任期内完成课题研究任务,并参加省市基
础教育教课成就评奖(另计加分)。
名师工作室成员按期发布论文(2分)。
(五)其余成绩(另计加分)
名师工作室成员今年度在教育、教课、科研等方面获得省、
市、县级奖励,每项分别加3、2、1分。加分不超出10分。
(六)奖惩治法
名师工作室获得重要科研成就或表现特别优秀的,恩赐适
当奖励。年度核查不合格的(70分为合格),限时三个月进
行整顿,整顿后仍不合格的,撤消名师工作室资格。
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名师工作室的核查评估细则
县区:
学校:
姓名
项目
评比内容
分值
得分
备注
平常工作
1、名师工作室有工作
5分
(30分)
方案
2、每学年有工作计划
5分
3、有年度工作总结
5分
4、工作室每个月集中研
5分
讨活动时间许多于
4
小时
5、名师和成员之间实
3分
行双向听课、评课活
动
6、参加成员听课、指
3分
导时间许多于20学时
7、成员之间结对,由
4分
每名骨干教师指导1
—2名青年教师
活动展现8、名师工作室每年举10分
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20分)办一次县区级或以上主题展现活动
9、名师每年1次县级5分
以上教课展现
10、1个专题讲座
5分
名师在线
11、依赖地域网,建
15分
20分)扬名师工作室专栏,踊跃睁开在线互动研
讨交流,有名师博客
或网上工作室
12、工作室成员每个月
5分
最少上稿1篇
教课研究13、名师工作室每三9分
20分)年最少要有一个教育教课研究课题
14、扎实睁开课题研
9分
究,有课题研究过程
性资料和经验总结材
料
15、名师工作室成员
2分
按期发布论文
其余成绩16、名师工作室成员
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(另计加今年度在教育、教课、
分)科研等方面获得省、
市、县级奖励,每项
分别加3、2、1分。
加分不超出10分。
合计总得
分
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