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马村小学升旗记录表
马村小学升旗记录表
时间9月周次第一周升旗手:张哲班级六年级护旗手:孟若张嘉升旗过程:出旗、授旗、奏国歌升国旗、唱国歌、本周升旗手事迹介绍、国旗下讲话敬重的教师,同学们:大家好,我是六年级的赵会领同学,今日我讲话的题目是《新学期新目标》。真是光阴似箭,一刺眼,一个欢乐的暑假又过去了。新的学期已经开头了。在这个新学期中,我对学****生活又有了新的目标。想知道我的新目标吗?还是由我来告知你吧!在这个新学期中,我要更加仔细听好每堂课,仔细完成教师们布置的每项作业。要在语文课堂上积极举手发国旗讲话的内容言,课下做到多读课外书,多摘录好词好句来提高自己的写作水平;在数学课上不做小动作,细心做对每一题;英语不是我的强项,我要在英语课堂上仔细听懂每一个单词,课下反复的读准每一个单词并熟背每一课。我要在平常多做运动。我还要连续与同学们和谐相处,让班里的同学都成为我的好朋友。为班级做好每件事,积极参加学校组织的各类活动,争取在德智体全面进展上更进一步。我盼望我能做到,也信任我肯定能做到。这就是我的新学期新目标。马村小学升旗记录表时间9月周次第三周其次周班级六年级五年级升旗手:张哲赵巍哲
护旗手:张明尧护旗手:孟若张嘉赵青海升旗过程:出旗、授旗、奏国歌升国旗、唱国歌、本周升旗手事迹介绍、国旗下讲话、马村小学升旗记录表
国旗讲话的内容敬重的教师,同学们:大家好,今日我讲话的题目是《学会感恩》。同学们,在人生之路上,阳光明媚,晴空万里时,哪一缕阳光最刺眼?有人说是优异的学****成绩,有人说是赐予别人帮忙,而我认为在人生之路上最绚烂的阳光应属于知恩图报,感谢帮忙我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,更是一种情操。感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报;感恩,是一种美德,是一种境地感恩,是值得你用一生去珍惜的一次珍贵机遇感恩,是值得你作一生去完成的一次世纪壮举感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩,让生活布满阳光,让世界布满温馨。你我学会感恩,从今日开头。鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩,许多许多的人,我要感恩我的教师。感恩教师并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明白你的全身心的投入,你在用心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了教师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的教师好;这也是感恩同学们,让我们学会感恩,记住感恩,从身边的小事做起,感恩父母,感恩教师,感恩帮忙过你的每一个人。升旗过程:出旗、奏国歌升国旗、唱国歌、国旗下讲话国旗讲话的内容
敬重的教师,同学们:
大家好,我是六年级的赵宇洁同学,今日我讲话的题目是《教
师节,我拿什么送给您》。同学们,再过两天就是教师节了。让
我们细细回味一下我们身边的一个个教师,不管是年轻的还是年
老的,每一位教师都为我们的点滴进步而费尽心思、辛勤工作,
像妈妈一样爱惜关心着你们。老教师头上的一丝丝白发就是最好
的见证。可能有的同学会说:教师总是要我们做这做那的,还要
批判我们,怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有,假如教师
对你的一切都不闻不问,你写错了作业,教师不管;你做错了事,
教师不问,你说他是一个好教师吗?同学们可以回想一下,当你
刚迈进小学的大门时,你熟悉多少字,知道多少事,可现在呢?
这其中一点一滴的进步都包含着我们教师的心血啊!
教师节来了,我们该怎样来庆祝教师的节日呢?教师不要
我们的贺卡,不要我们的鲜花,更不要我们的财物,教师要的是
我们每天的进步!
同学们,今日是星期一,是一个星期的开头。请同学们从
今日开头用实际行动来庆祝教师的节日吧!最终,让我们一起祝愿辛勤教育我们的教师,对他们说一声“教师,您们辛苦了,祝
您们节日欢乐!”
马村小学升旗记录表
时间9月周次第四周升旗手:张哲班级六年级护旗手:孟若张嘉升旗过程:出旗、奏国歌升国旗、唱国歌、国旗下讲话敬重的教师,同学们:大家好,我是六年级的赵薇同学,今日我讲话的题目是《让我们更努力的学****今日我们又迎来了繁忙而又充实的一周。近段时间,同学们是否留意到,我们学校处处可见一道道亮丽的风景线:每天早晨,我们都能看到同学们穿戴干净、精神饱满地背着书包进学校;同学们在班主任教师的安排下每天都把教室清扫得干洁净净,使我们的校园显得非常干净;朗朗的读书声从每个教室传出;各班播送体操仔细标准;预备铃预备做到了快、静、齐;课间能做到文明活动,同学间相互追赶的少了,相互谦让的多了,“对不起”“没关系”等礼貌用语多了,这些文明现象莫非不叫人感动,不为之欣喜和傲慢吗?同学们的这些变化,是可喜的成果,这些良好的行为标准离不开教师和班干部时刻的监视,在此,我想给同学们提出二点要求:第一、能自觉养成良好的生活****惯,做到生活自理。其次、能自觉养成良好的学********惯。“千里之行,始于足下”,让我们从现在做起,从今日做起,做个文明的天使。
国旗讲话的内容
扩展阅读:升旗记录表
固戍小学升旗记录表
时间值周班级旗手1班级)23奏国歌(体育教师放录音)礼毕45旗手退场齐唱国歌主题:做学****的小仆人6形式:相声、演讲内容(附后)值周行政讲话值周行政:周华7主题:《学****从阅读开头》201*年12月14日二(2)班周次主持人护旗手第16周谭书浩、姜羡泓主持人上台(宣布固戍小学升国旗仪式现在开头、介绍值周出旗(全体师生肃立,目视国旗)升国旗(全体师生行注目礼,少先队员行队礼)升旗仪式过程效果评价
8内容(附后)升旗仪式完毕,体育教师整队,宣布解散。A整体效果好
二(2)班级介绍
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是二(2)班的刘怡斐,我是蓝鑫倪,下面由我们来一段相声介绍我们班《马家班级》。
马家班级
甲:我们班属马特多。
乙:怎么个多法?莫非是千军万马?
甲:没那么夸大!男生34人,女生21人,我们要从一年级始终升到六年级,可谓“青梅竹马”。
乙:恩!那感情真好!既然是马家班级,那你用马字成语来介绍你们班。
甲:好!说就说,谁怕谁。乙:那就放马过来。
甲:我们班积极响应党的号召,校领导的指示,在陈教师的带着下好好学****每天向上。可谓。乙:“马首是瞻”
甲:我班干部姜丽华、姜羡泓、刘佳宇、刘怡斐、谭书浩、等同学尽心尽责,英勇走在他人面前做好典范。正所谓乙:一马领先。
甲:再说蓝鑫倪、杨铮、杨成楷、申欣弛、罗松挺等同学思维活泼,想象丰富,那叫乙:天马行空。
甲:运动会上,我班李嘉、王癸雄、姜力予、谭雪莹、余佳薇等运发动为班级争光喜获二年级团体总分第一名,立下乙:汗马功绩。
甲:停!你叫我说马字,你倒是说得挺顺口的,莫非你也属马?乙:正是!我也属马。
甲:难怪!不是一家人不进一家门,我还以为你骑马不带鞭子拍马屁呢。
乙:说了你们班这么多优点,就没缺点吗?
甲:有!我们上课有时心猿意马,做题时常马马虎虎,看书****惯走马观花。唉乙:没关系!所谓人有错手,马有失蹄。只要我们具有龙马精神,信任我们齐心协力,团结全都,无论做什么事肯定马到胜利!
甲:对!信任将来的明天,我们马家成员肯定能够马到功成!
《做学****的小仆人》演讲稿
敬重的教师、亲爱的同学们:
大家好!我是二年二班的姜丽华,也是我们班的班长,今日我演讲的题目是《做学****的小仆人》。之所以我能够当上班长,是由于我爱学****br/>“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。学****就像爬山,只要我们有一颗向上的心,不管山有多高,有多陡,总有一天能到达胜利的顶峰。学****中,到处布满乐趣,只有喜爱学****做学****的仆人,才能感受到学****的欢乐。
在我小时候,爸爸、妈妈就告知我学****的道理,上学后,教师生动、好玩的课堂让我尝到了学****的乐趣,我变成了爱学****的孩子,我的学****法宝有五个:
一、上课仔细听讲
教师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里就想到哪里,思维肯定要活泼,要考虑为什么是这样,教师的思路是什么。
二、不懂要问教师
不懂的地方一点要找时间去问问教师,直到弄懂为止。否则问题越来越多,就更加难弄懂了。
三、作业要按时完成
教师布置的作业肯定要准时完成,当天的作业当天做,千万不要拖拖拉拉。
四、同学之间相互沟通
新的学问不懂肯定是问教师的,但和同学沟通也很重要,我们班有很多小教师,大家都很喜爱呢!
五、多看课外书籍作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,教师推举的书或自己喜爱的书,主要增加读书量,学问量。
学****是欢乐的。由于学****能让人变得聪慧;能让你在学问的海洋里欢乐无比。科学家爱迪生曾说过:“我胜利的秘诀很简洁,只有一个,那就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”同学们,努力吧!祖国在呼唤我们,将来在盼望我们,愿你们用自己的勤奋和敢于拼搏的精神去攀登科学的顶峰!去游览学问的海洋!争做学****的小仆人!
感谢大家!
学****从阅读开头
周华
细心的教师和同学会发觉,一段时间来,我们围绕阅读做了很多事情和开展了一些活动。十二月是我校的读书节。刚刚过去的跳蚤书市,信任大家还意犹未尽,学校的图书室增加了开放时间,每天中午从一点三非常开头到二点面对全体同学开放,下午大课间分年级开放,不知你们光临了多少次呢?而去到图书室的同学又是怎样在选书,看书?另外,从元月开头,我们每个班每个月都会收到学校为大家带去的书籍养分品,一本《儿童文学》,一本是《博物》,这两本杂志怎么样?大家看后就知道了。所以,我今日讲话的题目是《学****从阅读开头》。
古人云:读万卷书,行万里路。通古今,而知天地。历史长河,大浪淘沙,淘出了一部部经典作品。经典是人类才智的结晶。阿根廷闻名作家博尔赫斯问道:什么是天堂?博尔赫斯答道:天堂是一座图书馆。那是一个宽阔的世界,人类数千年的历史情景、社会百态、思想火花尽在其中。
阅读经典,我们就能看到更宽阔的世界。不管是烂漫奇幻的《小王子》,还是温情脉脉的《安徒生童话》,莫不如此。它们从过去走来,从遥远的异邦走来,是全人类共有的珍宝。巴尔扎克的《欧也尼葛朗台》、马克吐温的《竞选州长》从一个侧面让我们看到了光怪陆离的异域风情。屠格涅夫的《猎人笔记》,让我们明白只要你睁大一双奇怪的眼睛,原来大自然竟会是这样的美妙。托尔斯泰的宏篇巨著《战斗与和平》《复活》既让人感慨历史的厚重,又为人性的简单向善而唏嘘连连。而笛福的《鲁滨逊漂流记》,字里行间流露的则是一种顽强的乐观主义精神,最终让我懂得:原来人类就是靠着如此坚韧的意志,才会打拼出光芒夺目的世界。
阅读经典、我们就能目睹宏大与崇高。我国闻名作家曹文轩说过这样一句话:所谓的经典就是那样一种东西:它至高无上。经典对于一个人、一个民族的成长而言,是属于那种打底的打精神底子的书。只有阅读这些书,你的人生才会有厚重的人文积淀,你的思想才会强壮。它们会让你感动,会使你油然而生悲悯情怀。由于阅读了它们,你从今会处变不惊,会在面对苦难时表现出乐观和沉着。它们使你获得了一种大才智,使你面对纷繁简单的世界却洞若观火,品尝到人生真正的大乐趣。阅读经典,不仅“经世致用”,而且能够孕育大气,陶冶心灵。《奇人霍金的启发》和《微笑的桑兰》,霍金的获奖,赢得了科学界公认的理论物理学讨论的最高荣誉。他用自己的亲身经受告知我们:不管我们的生存条件如何,都不要自我磨灭自身潜藏的智能,不要自贬可能到达的人生高度,要锲而不舍,韧性地钻进去,开掘自身才能的最正确生长点。扬长避短地朝着人生的最高目标坚决地前进。顽强的桑兰也是这样,她比我们任何人都更深刻地体会到了从颠峰跌落谷底的人生感受,她用微笑承受一切,承受命运的挑战,努力使自己成为一名永久微笑着的“阳光女孩儿”。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境地,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。有一个例子,俄罗斯始终是一个布满书香的国度。据说,不同的年月里,即使是战斗期间,人们从未放弃经典阅读,甚至集体农庄的农妇,都可以为你背上一段普希金的诗或契诃夫的剧本台词,国民的文学素养始终很高。然而进入后工业文明时代后,这么好的阅读传统在苏联却慢慢衰微了。流行阅读代替了经典阅读。结果是,人们的精神状态日趋萎靡,社会风气急剧败坏,到最终,整个国家也解体了。有识之士总结说,这个悲剧是必定的结果,意料之中的事。由于老一辈俄罗斯人中,都是读着普希金、屠格涅夫、果戈理、陀斯妥耶夫斯基和列夫托尔斯泰所供应的精神养料成长起来的,他们心灵顽强、宏大、高尚,而现代一代人,不读这些作家的作品了,没有这样的精神养料了,所以也就有了这样的结果。美国人是聪慧的。他们或许正是从前苏联的经受中得到了启发,引起了警觉,所以他们这些年始终在提倡阅读经典。我从一份资料上看到,美国教育机构仅为小学生列出的必读经典书目就有20部之多:有莎士比亚的《哈姆雷特》、弥而顿的《失乐园》、柏拉图的《抱负国》、简奥斯丁的《高傲与偏见》、马克思与恩格斯的《共产党宣言》、陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》、列夫托尔斯泰的《战斗与和平》、马克吐温的《哈克贝利费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》、爱默生的《演讲集》等。而且这些书目“数十年不变,且要参与相关的内容考试”。
透过这样一份书目,我们可以感受到美国这样一个崇尚共性、自由、流行时尚的国度,有着一种对经典的深情,一种宽广的文化视野以及对全人类优秀文化兼收并蓄的胸怀与气度。