文档介绍：高考诗歌鉴赏专题
(一)分析艺术手法
----从表达效果的角度,反求诗歌的表现手法
诗歌是语言的艺术,其语言的简
洁和丰富的表现力,是要靠一定的表现手法支撑的,如果诗歌没有了相应的表现手法,抒发的感情就会失去依托。因表现手法就是为了突出主题,抒发感情的。
诗词鉴赏须知的术语及其运用
类别
概念
说明
例句
1.
表
达
方
式
记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。
“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)
,对长亭晚,骤雨初歇 ,草屋八九间
多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
类别
概念
说明
例句
设问
先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。
反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情
起兴
兴是先言他物以引起所咏之辞
,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
?恰似一江春水向东流。
, 更与何人说?
,廉颇老矣,尚能饭否。
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年
类别
概念
说明
例句
表达技巧
修
辞
手
法
比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
,池鱼思故渊
,浪淘尽、千古风流人物
谈笑间、樯橹灰飞烟灭
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾
类别
概念
说明
例句
表
  
现
  
手
 
法
用典
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
联想
由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
衬托
或烘托
指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种
渲染
对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果。
,天下归心
,望帝春心托杜鹃
,王孙自可留
此去经年, 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情, 更与何人说?
,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。,黄花地,西风紧,北雁南飞。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
类别
概念
说明
例句
表
  
现
  
手
 
法
对比
对照
把两种不同的事物或情形作对照,互相比较
直抒胸臆
即景抒怀,表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
借景抒情
融情于景
诗人要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。
托物
言志
在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
?恰似一江春水向东流。
,与尔同销万古愁。
,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
,清泉石上流。
陆游《卜算子·咏梅》
类别
概念
说明
例句
表
  
现
  
手
 
法
叠字
用重叠的字表达一种特殊的效果
以古讽今
借古事讽现实
怀古伤今
借对往事的追怀表达今天的不得志
诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
从题目认识对象从字面读出感觉
从注释破解难点从作者了解背景
从原作找到根据从题干得到启示
从首联找到特点从尾句参透主旨
从景物把握情感从意境洞察心胸
鉴赏口诀