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要专心做,细心做,成为学生的良师益友,多与学生进展思想沟通,了解学生的思想动态,帮忙学生树立正确的人生观、价值观和世界观。下面是带来的高校****员工作心得,盼望可以帮到大家。
高校****员工作心得篇一:
一束追光聚焦在舞台的中心“12级的同学们你们在哪里?”我放声高唱“周末午夜别徘徊,快到苹果乐园来,欢送流浪的小孩”,伴随着灯光、音乐、掌声、欢呼声,一首《青苹果乐园》把我也带回到了刚入大学时的美妙青涩时间。
20xx年我考入北京交通大学软件学院,20xx年保研攻读本校硕士讨论生。期间历任软件学院的学生会副主席、院志愿者团团长、院讨论生会主席,五年的社团工作经受让我毕业之后幸运地留在了我的母校,成为了一名荣耀的****员,由学生成长为一名人民教师,我的心中布满了兴奋和期盼。
转瞬间,我的****员工作已经快四个月了。当时的那些新奇和兴奋已经渐渐磨平,我开头真正意识到****员的工作是千头万绪,尤其是涉及大一新生的一系列活动,对于刚刚参加****员队伍的我来说总是有些手忙脚乱,应接不暇
早上起床,匆忙吃过早餐后,就要赶往学生公寓检查全院学生的宿舍卫生,9:20回到团委办公室,开头一天的工作:安排12级新生勤工助学排班表,评定学生申报的助学金,依据困难程度按类划分助学金等级。
不知不觉就到了中午,匆忙在食堂任凭吃点东西,12:30就赶往逸夫楼召开新生班长支书会,部署各项学生工作:督促提交体检表、志愿者实名注册及“五项全能”达人赛、贫困生运动会和团干部培训等。开完会已经13:30了,实在又累又困,但是已经没有午休时间。
14:00还要组织新生报名体育节各种工程。16:00到18:00去学生活动中心参与“冬季征兵工作布置会”,回到学院要立即详细部署宣传冬季征兵的工作,全部忙完已经快7点了,夜色已降落,可是我一天的工作还没有完毕。
晚上19:00到21:00,我要检查新生小刻官军事素养强化训练状况,他们可是要训练新生的,所以肯定要严格的把好关、带好头!为学院争光!
高校****员工作心得篇二:
生活似乎万花筒,****员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。****员工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题,假如没有一颗真正关爱他们的心,就很简单流于简洁化;或者是你的千篇一律,道貌岸然,外表上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“把戏”,使你疲于奔命。总结****员工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,始终不断前进,****员除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,情愿把你当作他们的好朋友,情愿与你多方面地沟通思想。
作为一名****员,要敬重学生人格,并擅长进展“心理移位”,设身处地体察学生的心理境况,关怀学生学****的微小变化和点滴进步,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使学生渐渐对****员产生一种亲切感、安全感。****员信任学生,敬重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,鼓励他们发奋学****战胜困难,产生强大的内在动力。相反,假如****员不信任、不敬重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去****学生,在学生面前,你就失去了教育的根底和权力。对擅长做学生朋友的****员,有哪个学生不喜爱他呢?固然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上**分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
作为****员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费心却效果不佳,这时候,埋怨、牢**都无济于事。****员与学生究竟是两代人,更何况****员与学生所具有的学识不一样,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许很多多的不全都,固然会产生思想观点的不全都,看问题角度不全都,解决问题方式也不全都,于是,很多冲突便产生了。此时,假如多一点理解,常常想想自己是他们那个年龄时,面对****员的教导是怎样一种心态,愿意承受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,唯恐就不会埋怨了。****员应当用一颗真诚的心去对待学生。没有卑视,没有偏爱,有足够的急躁和宽容心,能够放得下****员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢乐,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。心得体会范文谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢送,这说明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,****员要把学生当作与自己地位公平的人来对待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要赐予真诚、热忱、严厉的批判、教育和帮忙,而决不能卑视、挖苦和挖苦,否则就会损害学生的人格和做人的尊严。另一方面,****员应敬重学生应有的权利,要充分信任学生,发挥学生的制造力和自我治理的力量。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被敬重的同时,学会敬重别人,从而拉近师生间的距离。
假如一切都由****员一手包办,不敬重学生的意见,不给学生各抒己见和参加班级治理的时机,久而久之,学生便会对****员产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时,更盼望有人去理解他,这时****员若能准时地表示关切、理解,伸出热忱之手,力所能及地帮忙学生排忧解难,必定会获得比平常更难以获得的良好效应学生对****员的感谢,进而是敬重,师生间的情感会更加贴近。学生最不情愿与看不起他的人打交道,因此,敬重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的方法就是要与学生交朋友,工作总结范文放下架子,转变那种“居高临下”的传统模式,进展心理换位,从学生需要和期望价值来考虑问题,而不能想固然,不能用自己当中学生时的想法来简洁地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感,而堵塞了****员进一步了解学生获得学生信任的道路。****员只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才情愿向****员吐露心底隐秘,****员才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。二、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利
一个班那么多学生,那么多事情,****员不行能样样事情都了解得完全属实,间或也会带上一些自己的主观颜色,如果事实并非如****员了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且****员也将面临着信任危机。民主不仅简单赢得学生,使他们乐于与你沟通,而且可以培育学生的民办法识。而武断的做法却民心大失,外表看来,你最威严,你永久正确,但在学生心里永久与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人,也有自己的自尊。“辩护”不仅能让****员多方面了解事情****,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人,很重要的一点就是要自尊,学生懂得自尊,****员应当快乐。固然,也不否认有些学生思想熟悉并不正确,总是掩盖自己错误,最甚至于狡辩。那么,何不让他充分表现?****员反而可从其表现熟悉其错误思想根源,以便对症下药。相反,假如不管青红皂白地训斥学生,甚至将本应有的解释也当作狡辩,那么不仅对学生熟悉错误、改正错误无益,还会严峻地挫伤学生的自尊心,从而产生逆反心理,师生间产生隔膜,信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比拟聪慧,但不懂得如何敬重他人,与人相处往往以自我为中心,且自控力量差,常常扰乱课堂,影响较坏。
来校一年,屡次消失各种问题,最令人头疼的是,他有许很多多,让你防不胜防的歪理,狡辩力量特别强。对此,我屡次急躁地做工作,并且与家长一同找他谈话,了解到他这个坏毛病从小就有,从小学到初中,只要****员一教育他,他的逆反心理立刻就出来。可以说,相处一年,我与他的坏毛病就奋战了一年,但我从没放弃,尽管他每次的理由几乎根本就站不住颗,但我每次都仔细听完,再从多方面反复教育他,与他分析问题的所在,探讨他之所以没能取得应有的成绩的缘由,帮忙他克制心理的障碍,当学期马上完毕时,在公路上遇到他,我第一次观察他满脸真诚地叫了我一句“教师”,心中甚是宽慰。我想,假如这一年,我不顾他的自尊,简洁地批判他的不是,而不去考虑他实际存在多年的心理因素,那又会怎样呢?实际上,正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育供应了方向。而每次都急躁地听他讲完要讲的话,这本身就表达了一种敬重。一分为二地对待学生消失的种种问题,让他有时机把自己的所思所想说出来,再努力查找解决问题的方法,为了学生今后少走弯路,我们就应多做急躁细致的工作,这是一个****员最根本的责任心。
每个人都是盼望得到别人的赞扬。学生也是一样,****员为什么总是要带着挑剔,而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道,学生是渴望赏识的,由于它就像生命中的阳光、空气和水一样,是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会布满信念。我们要培育的是喜爱生活,勇于实现自我的人才。我想,还是多给一点笑脸,多给一点赞扬吧。鼓舞学生的每一个优点和特长,让学生布满自信,自我觉醒。固然,对好的学生赐予赏识或许不难,而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识,由于他们更需要鼓舞,更需要信念。一个信任的眼神,一个鼓舞的微笑,都可能带来巨大的效应。我们应当时时提示自己,不要嘲讽嘲笑学生,敬重学生的任何一点成果,这也是对他的一种无形的鞭策,我们在工作中应准时地发觉学生的闪光点予以赏识、鼓舞,使他布满自信,激起他学****的兴趣,让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如,对于学****成绩等各方面都表现很好的学生,可以常常鼓舞他们应向高标准看齐,不要铺张了自己这块好材料。对于学****较差的同学,也不要卑视他们,而是鼓舞他们尽量争取多学一点学问,同时尽可能发觉他们身上的特长,充分发挥他们的特长,只要他们有一点进步,就准时地赐予表扬,使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发觉自己的闪光点,对将来布满信念,这是一个****员的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼,让学生布满失败感。
****员若真正爱惜学生,那首先应当理解学生感情,敬重学生人格,在公平立场上同他们谈话、交往,在交往当中查找教育时机,只要****员留意调查讨论,摸准学生的思想脉搏,把握学生心理活动规律,擅长捕获教育时机,教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
在班会课上,许多时候,****员总是一个人从头讲到尾,结果,犯过的错误照样犯,讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自己做学生时不也是觉得****员对大家讲的话不肯定是讲自己吗?问问学生,也是这个心理。若每个学生都这样想,那我不是白讲了吗?不如用班会课来争论问题,让每个学生充分发表自己的意见,然后进展总结引导。例如,针对班上有的同学在升旗或集合时不够严厉守纪;有的同学上课前几分钟很难马上宁静下来,总要讲几句话;有的同学在公共场合简单因一点小事起哄;有的同学总是自作主见不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情,我组织了一次关于人的修养问题的争论。让每个同学说一句自己对修养的理解的话,然后就这个问题结合现实充分发表意见,我也作为他们的一员参加争论并谈了自己的熟悉。我觉得同学们之所以会这样做,是由于他们认为这些都是无关紧要的小事,其实不然,正是这些看似无关紧要的小事,思想汇报范文将你修养不好的一面展现在公众面前,也正是这些被同学们认为无关紧要的小事,让人们认为你不具有良好的道德修养。最终,大家达成共识:应当从小处做起,努力将自己培育成为高素养人才。所以,让学生在班会课上发表意见,师生共同探讨问题,营造良好的班会气氛,有利于强化班级的分散力,有利于学生承受教育。
多年来做****员工作,我还体会到,对学生有一份爱,再加上扎实努力的工作,与同学建立起了团结、亲切的师生之谊,那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心,寻求帮忙,同时我们也深入到他们中间,关怀、了解每一个同学,师生关系融洽,严而有格,严而有情,班集体的总体成绩也就会有较大进步。事实证明,关爱学生,理解学生,主动的去做他们的一员,才能真正赢得他们的敬重,才能使他们在原有的根底上不断的前进,才真正尽了一个****员应尽的职责。
高校****员工作心得篇三:
高校****员是大学生思想成长的引路人、学业上的教师、生活中朋友,在学生的学****和生活中主要起引导和效劳的作用。****员肩负着为党和国家培育德、智、体全面进展的各种专业人才的重任,因此,责任是重大的,任务是荣耀而艰难的。现在****员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围,它已经涉入学生生活的各个方面,如学业指导、心理****、班级治理、生活效劳、课外活动参加等。
在学校不断进展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年,我担当机械工程系20xx级的230名学生的****员工作。本着“以人为本,为学生效劳”的宗旨,以学生的思想教育,班风建立为工作重点开展工作,使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
****员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论根底。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有肯定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“********”重要思想为指导,以“以人为本”的科学进展观为宗旨,熟识国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论根底。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;“实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”,作为****员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和急躁的解决问题的态度。
针对本班学生入学成绩水平比拟集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不擅长表现自己,生活比拟节省,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧急,活泼,共进的班风口号。班风建立的措施如下:
抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的气氛,努力帮忙他们树立正确地人生观,价值观,查找制定适合自己的人生目标,重新树立学****的自信念。进行了新老生阅历沟通会,以自身的经受现身说法,帮忙学生正确熟悉自己的学****思想水平及力量,以更好的树立个人的目标。