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时间简史读后感1
曾经听过这么一个故事:一位的科学家曾经作过一次关于天文学方面的讲演。他描述了太阳如何围着我们称之为星系的巨大的恒星群的中心转动。演讲结束时,一位矮个老妇人站起来说道:“你说的这些都是废话。这个世界事实上是驮在一只大乌龟的背上的一块平板。”这位科学家微笑着答道:“那么这只乌龟是站在什么上面的呢?”“你很聪慧,年轻人。”老妇人说,“不过,这是一只驮着一只始终驮下去的乌龟群啊!”。这个故事自然很荒谬,可是的确我们对宇宙了解的太少了。
宇宙是怎么来的?什么时候会消逝?它为什么如此神奇?这些问题只能靠探究来解答,在众多的宇宙树的探求者中,有位名为史蒂芬·霍金的人,取得了许多的果实,《时间简史》就是这些果实榨出的汁。
从亚里士多德的地心说到哥白尼的日心说足够说明这个由一切时间和空间的综合——宇宙的神奇性,但宇宙怎样产生的呢?宇宙因为一个奇点在150亿年前的大爆炸膨胀产生的,美国天文学家哈勃提出星系的红移量与星系间的距离成正比的哈勃定律,并推导出星系都在相互远离的宇宙膨胀说,说明白宇宙的膨胀始终进行着。
我们谁也不知道宇宙这个时间和空间的综合体什么时候会消逝,但可以确定的是宇宙是神奇的,是不行侵扰的(至少现在不能一个人前往宇宙),在宇宙中充溢了未知,虫洞,黑洞,星系,平行宇宙一切的一切都显得那么神奇,可这一切都由人类的探究精神挖掘出来的。说白了,宇宙就象一个大袋子,从古到今,有很多人伸进探求的双手,有人获得了袋中的嘉奖,有人却无获而归,虽然不知道这袋子什么时候来的,也不知道什么时候消逝,但从一起先的地球,到太阳系,在到银河系,最终到现在的整个宇宙,这都是人类对未知的探求的结果,想到这儿,我又不禁想到《时间简史》的作者霍金先生,一位被锁在轮椅上的天空探究者。而他的思想的凝合——《时间简史》中对光和时间空间的叙述,让我首次知道了现在的星空是很久以前的样子,即使你在晚上对着一颗星星微笑,那大约也要很久以后那颗星星在能看到你的笑容,这是因为光须要传播时间,从光源到地球要很长的时间,假如在此时太阳不发光了,那这一时刻的地球要等到8分钟后才能知道。这也足以说明宇宙的广阔无边。这一切也都来源于人类对未知的探求!
人类的探究精神是最重要的,众所周知霍金只有3个指头能动,但是他的探究精神帮助他走向宇宙,并且促使他胜利的出版了《时间简史》这部世界名著,正如达尔文所说“我之所以能在科学上胜利,最重要的一点就是对科学的酷爱,坚持长期探究。”探究会使你也获得胜利;所以,请不要遗忘人最重要的东西——探究!
时间简史读后感2
小学的时候就听说了,史蒂芬·霍金所著的《时间简史》,虽早想一窥原委,但终究功力浅薄而没有犯难自己。我对于自然科学的宠爱可以追溯到两三岁的时候,至今还记得,夜晚漂亮而浩瀚的星空,使我第一次对自然发出了质问与感慨。如今,历经十年数理化的修炼,最终功力激增,虽尚无浑厚殷实之深淀,却已能了解少许,但有力余,便欲牛刀小试,有幸于图书店中觅得此宝贵之书,便买诸家,悉心运气以观。此书虽销量达1000万册,创科普著作之奇迹,引多数观者摘镜立目,但仍因其内容之艰深,专业学问之涉域甚广,使文人墨客欲其书者尽折腰而视之为“天书”。
然也。霍金在书中系统地阐述了近代科学的发展史以及当代物理领域的最新探讨成果,如其中的波粒二相性,宇称不守恒,量子力学的不确定性原理,反物质理论,黑洞引力论等等,皆为高校理工科专业内容,常人想以此书作为茶余饭后的消遣用具,实非明智之举。至此,四周时间,全为此书而费尽心思,虽尚不行彻悟其内之深涵,却也略悉端倪,了明大意,知作者之专心。于此,便欲粗评一二,倾我心之领悟,流我思之感慨。对霍金——终为大师也自患异症,身不由己。却意志刚毅,才思迅捷,为此浩瀚之文,足可见其气之深广而奥绝也。
此书绝非仅以理科专著自居,更溢人文情怀并与机灵修辞。此举,实深刻记于我心,令我无能忘之。文中多有将深艰科学原理设喻为一般生活场景之实例,其构思之绝妙,设喻之恰分,使人叹绝,不禁复感于霍之迅捷才思。如有几例:霍将自旋为2(即旋转一圈两次重复自身)的粒子比方为扑克牌中Q,细致视察不难发觉,Q正是旋转一圈后,两次回到自身。又如,霍将时间无序度的箭头成比作打桌球,打一杆后,原先有序的桌球,被分散为无序,而再打一杆使之重新回到有序的状态是极不行能的。由此而揭示出时间作为熵的热力学箭头。如此之例,数不胜数。
作者使一本原先注定对常人繁杂、枯燥、乏味的理论科学学问专著,变得如此丰富,多彩而好玩,实在值得称颂与钦佩。读书使人明智,此言非虚。《时间简史》一书就是把读者引向宇宙的起点和万物的本源,从而引发我们对个人、对同伴、对事务、对社会、对生命、对世界、对意识等等等等的思索,进而使我们在自身找寻本质。无意中便提高了思维的深度与广度。此书从宇宙图象说起,系统地介绍了时间、空间、量子、自然力、黑洞、虫洞等内容。我们在与作者一同思索中,堕入了科学的迷幻之网,好像时而望见一丝亮光,或许那就是将来的可以相识的世界。
时间简史读后感3
浩瀚的宇宙,神奇的地球,以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着剧烈新奇心的人们。无论是年少的还是年长的,人们总是去不断的学习,为的是能更好地了解我们四周的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年,我们有责任也更有义务去学习,了解,探讨我们所处的环境。为此出于剧烈的新奇心,利用周日难得的机会我仔细地读了霍金先生写的《时间简史》一书,读完之后掩卷长思,细细的领会其中的哲理,让人耳目一新。
这本书是以普及科学学问为目的的著作,他教会了我们如何正确地看待世界以及我们四周的许很多多的奇异的事情,让我们学会了用科学的眼光来看待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的信任迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人厌烦的蚊子,我想没有一个人会同意上帝创建蚊子这种生物,但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子,确定有它存在的道理,我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光,同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢,科学史上的每一个重大发觉无不都是科学家们大胆假设当心论证而发觉的,因此在学习方面我们也应当贯彻这种思想方法,不仅是在学习安排的制定上而且也应当在学习方法的应用上。一个周全的严密的学习安排对于学习的时间支配是非常合理的,能达到事半功倍的效果,不是有句谚语,"凡事预则立不预则废"。而好的学习方法,将有助你的听课,自学,以及课后的复习,预习,这些对于高校生而言是相当重要的。更重要的是,假如我们能养成这样一种好的习惯,对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展,信息广泛沟通的人才展示平台,而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝,可以帮你在茫茫人海中脱颖而出,在人生的舞台上尽情地呈现自我,实现自我的人生价值。
一本好书不仅能教给别人学问,更主要的是能让读者有所思有所感,《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是特别富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的状况下做出来的,这才是真正空前的——他将不行能变成了可能。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸亏我选择了理论物理学,因为探讨它用头脑足矣。”
让我们记住霍金和他的《时间简史》,更让我们牢记自己内心深处的感悟。
时间简史读后感4
在孩童时期,我们总是对这个世界充溢新奇——“是先有鸡还是先有蛋?”、“我从哪里来,我要到哪里去,我为什么是“我”而不是别人?”、“我们的宇宙究竟是什么东西,它是否有边际,它是否有一天会消亡?”等等诸如此类的问题,会常常萦绕在我们稚嫩的脑海中。可是随着我们慢慢的成年,这溯本求源的新奇心、毫无束缚的想象力却淡去了,起先满意于各种现成的似是而非的论断,于是,眼中的世界渐渐地由奇异的立体变成了平淡的扁平。然而,对自我存身于其中的宇宙的神奇感却恒久潜藏在我们每一个人的内心深处。史蒂芬·霍金的《时间简史》(普及版)就试图带我们这些常人去解读时间和空间的奇妙。
在书中霍金以诗一般的语言向我们描绘了他所理解的宇宙:“我们生存在一个奇异无比的宇宙。仅有凭借非凡的想象力才能鉴赏其年龄、尺度、狂暴甚至漂亮。在这个极其广袤的宇宙中,我们人类所处的地位好像微乎其微。所以我们试图理解这一切的含义,并且了解我们在宇宙中的主角。”
尽管只是“普及版”,但以我目前的学问水平,很难真正理解霍金究竟想要告知我们什么,所涉及的哲学理论是同样宏大的,我实在理解不了,只能是最粗浅的体会,所以,也写不出什么东西来了。
霍金的经验和他的科学贡献一样是一个奇迹,他20岁时即被诊断出患有渐冻症,医生甚至预言他当时还仅有两年的寿命,然而霍金却创建了奇迹。因为特征性表现是肌肉渐渐萎缩和无力,身体犹如被渐渐冻住一样,故俗称“渐冻症”。尽管如今他只能坐在装有马达的轮椅里,依靠一个电脑发声合成器,以正常人非常之一的速度与人“交谈”,但他却同其他科学家一样,用自我的经验告知世人:执著的探究精神是生命的最大动力。
就是这样一位被渐冻症固定在轮椅上的人,他的思维却穿越时间与空间,追寻着宇宙的终点、黑洞的隐秘;他敏锐的直觉和坚决的推理干脆挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至是爱因斯坦的相对论。在我心中,除了这本著作所带来的洗涤与震撼外,剩下的只是对这颗宏大心灵的崇拜与仰慕!
虽然我不仅仅不具备相应的专业学问,并且也不行能真正理解一颗宏大的心灵。可是在琐碎的生活中我觉得还是有必要让《时间简史》把我沐浴一番,这样,它能使我在这个变得日益浮躁和功利的世界里沉下心来,整理一下杂乱的思想。所以从这个意义上来说,每个人都有必要翻开《时间简史》,让我们一齐,心平气和地倾听霍金对我们人类和宇宙说了什么,尽管你可能听不明白。
时间简史读后感5
从识字以来,我读过许多书:《西游记》《俄罗斯童话》《上下五千年》……然而,现在五年级的我有些不满意于这些书了,起先对《前世今生》《时间简史》一类讲解并描述哲理、科学的书爱好盎然。虽然初看上去,这些书味同嚼蜡,但是细细品尝,却经常引发我无限的思索与遐想。下面,来说说我读《时间简史》的故事吧。
第一遍读《时间简史》时,我只抱著试试看的心情,大都是跳读,略去了那些艰涩难懂的部分,只看好玩的内容。但即使这样,仍觉得无聊,先后也只是翻了两页,便束之高搁了。
直到有一天,无聊的我,抱著新奇的心,再次打开了那本黑色封面的《时间简史》,低下头,静心地品尝起来。我顺手握起铅笔,点点划划,渐渐登记自己的疑问,一跃而出的灵感……咦!什么时候那些黑白的文字慢慢生动了起来?渐渐地,我被带入了一个科学的世界:与亚里士多德欣赏水、火、土、木几颗星星的改变;与托勒密一起钻研宇宙中心的隐私;与哥白尼、伽利略一起用真理、事实来推翻错误的理论……一页一页,我相识了宏大的独创家爱因斯坦,坚持真理的伽利略,发觉地心引力的牛顿;我了解了反粒子、对偶性、小圆周、光子的概念……与此同时,我也提出了不少疑问:宇宙的中心究竟是什么?是不是每颗行星的小圆周都是一样的?在恒星光谱中,什么颜色代表最热,什么颜色代表最冷?行星与恒星各是怎么形成的?……一堆数不清的疑问,让我不断地查电脑,翻阅其它工具书,甚至用打破沙锅问究竟的精神,像唐僧念经一样在爸妈耳边不停地问,问到二老大声喝斥也浑然未醒。无尽的问题萦绕在我的脑海,挥之不去。我对《时间简史》的爱好也更加深厚了。看到后面,不少从前的疑问迎刃而解,那种豁然开朗的味道让我欲罢不能。
有时候我也会自己去做试验。我尝试和伽俐略一样,从楼上同时扔下两个质量相差很大的瓶子,看看它们是否同时落地;当看到书上说:“飞船在太空中直线飞行,路径影子投到地球上的二维影相就显明是弯曲著”时,我也尝试著用铅笔在地球仪上测试;读到“视差”这一段时,我也试过坐在车上看远处一点也不动的太阳……那时的我,竟也感受点儿“科学疯子”的味道。
在读完《时间简史》后,更多的书成为了我的阅读目标:《果壳中的宇宙》《玛雅历法》《自然哲学的数学原理》……感谢《时间简史》为我打开了科学探究的大门!有时候,我也想过,以小学的水平来读这一类书,是不是太困难,太“不求甚解”了呢?因此,我起先放慢速度读,一点一点“煮”著读,思索探讨著读。
这几本书便成了我无声的老师,将学问一点一点地送给我,引领我走向神奇的科学世界。虽然深邃难懂,但是照旧情有独钟。