文档介绍：该【2023年第二学期小学数学教研组工作计划（通用22篇） 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【75】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年第二学期小学数学教研组工作计划（通用22篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年第二学期小学数学教研组工作计划(通用22篇)
其次学期小学数学教研组工作规划篇1
一、主要任务
1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准,解析并把握小学数学新课程的内容要点,明确数学学科的教学改革方向;运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材,指导新教材的教学。
2、通读、试教和评价小学数学试验教材。通读并把握小学数学试验教材的内容体系,将新教材与旧教材比照分析,找出新旧教材的区分和联系,发觉并把握新教材的“新质”。
3、探究讨论实施小学数学新课程的教学改革。在试验过程中组织和引导数学教师积极参加课堂教学改革,运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践,努力探究与小学数学课程改革相适应的教学新方式,新方法。以培育创新精神和实践力量为重点,以转变学生的学****方式为突破口,借助现代教学手段,构建新的教学模式,形成一套系统的具有科学性的,与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。
4、总结整理一年来本校教师在课程改革中好的阅历、典型案例、教学设计,推广符合课改精神,具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法,使之在更大范围内发挥作用。
二、详细措施
1、集体备课4次,(2,3,5,6年级各1次)重点探究课堂教学新模式,讨论教材,教法,设计教案,制作课件。
2、公开教学6次,(每个数学教师一次)上好实践课,重点探究新课程标准、新教育理念在课堂中的表达。定期进展试验课题的讨论活动,组织试验教师讨论探究教学规律。
3、专题讨论,重点讨论教师教学方式的转变和学生学****方式的转变。
4、优秀教学设计、优质课评比活动。
5、安排教师到邻居学校听课,吸取好的阅历为我们所用。
其次学期小学数学教研组工作规划篇2
为了更好地落实学校教育工作规划,让数学课堂布满勃勃活力和生气,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研规划:
一、指导思想
全面实施素养教育,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,以推动课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和治理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况,查找解决问题的策略,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、主要工作与措施
(一)连续学****教育教学理论,进一步促进教学观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将连续组织教师进展教育教学理论的学****每位数学教师要仔细研读《数学课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学****其他学****材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。依据《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略,帮忙教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊,关注讨论重点、热点问题,做到有笔记,有心得。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、依据学校教学规划,制定切实有效的教研规划,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参与,不无故缺席,并做好具体记录。
3、依据本校的讨论课题和不同教师的共性需求,我们将采纳敏捷多样的教研活动方式,如讲学式、闲谈式等,在加强教研组的建立的同时,把集体学****与自主学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合,提高理论学****的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题讨论与资源学****我们将把每次教研活动都提前作好预备,提前确定中心发言人及主题,以提高教师参加活动的积极性、主动性,并要求教师仔细预备、积极发言,切实提高教学效率,连续深化我校数学教研之风。
5、依据学校教学规划,安排好开课、听课、评课活动。(每位教师一学期一节公开课,听课到达11节以上)组织全体组员对公开课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕讨论主题谈真知灼见,以此来提高教师的课堂教学,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓舞本组教师多参与校内外的教学教研活动和教师间的学****做好学****笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长,在探究中提高,在进展中完善”的学****方针,让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学****他们先进的教学方法和治理阅历及师德品质,促进青年教师和转行教师的专业成长。
(三)抓实常规治理,提高教师的业务水平。
1、常规治理工作是学校正常教育教学工作顺当进展的有利保障。组织教师仔细学****学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必需加强对小学数学教材的深入讨论,领悟教材的编写意图和特点,对比新课程标准要求,仔细分析教学内容、目标、重难点,提出详细可行的教学方法,制定各自的教学规划和本年级的教材分析。
3、连续坚持集体备课。教案的备写要标准化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具预备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对教师的备课量化打分。
4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握,更要留意“质”的精当。要求学生作业要标准干净,教师批改要正确、准时,字迹要端正,符号要标准,讲评要做到勤而细,并准时催促学生订正,对学困生的作业也要准时辅导,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导,教师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护,要花大力气来提高合格率和优秀率。
(四)加强学生学********惯的养成教育。
1、重视学生的课前预备****惯的培育
2、重视学生的思维****惯的培育
(五)做好常规检查工作,标准教师的业务行为。
1、准时检查业务笔记和听课笔记。
2、每个学期检查两次作业。结合校教教育处制定的“作业要求”,教研组学****争论,统一思想落到实处。作业格式统一,用笔统一,书写标准。
3、每周备课签阅要细致,找出问题准时催促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学预备、练****设计、板书设计和课后反思。
其次学期小学数学教研组工作规划篇3
一、指导思想:
以学校和教育处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本,培育学生的创新意识和实践力量为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学治理,标准教学行为,积极推动素养教育,努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标:
1、标准教学常规治理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、在学生中开展形式多样的学****竞赛活动,激发学生学****数学的兴趣,增加数学在生活中的体验,促进学生共性和谐进展。
三、工作重点:
1、坚持业务活动,采纳理论学****座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、坚持超周备课。教案要标准化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,严格掌握作业量,减轻学生过重的课业负担,调动学****积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学****信念,提高学****成绩。
5、开展集体备课、听课、评课的研讨活动。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生进展。
1、仔细学****新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的讨论,转换教师角色,树立以学生为本的思想,敬重学生,建立公平民主的师生关系,营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛,提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学****方式,扩大学生信息沟通面,增加学生的创新意识。
(二)强化常规治理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期连续推行备出优质课,有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
2、上课:教师要做好课前预备工作,在教学中要注意现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的安排,要准时检测教学效果。
3、批改。作业批改要正确、准时,字迹要端正,符号要标准,并有适当评价。
4、辅导:将培优补差工作落到实处。
五、活动安排
时间活动内容
二月
1、学****数学课程标准,制订教研组工作规划;
2、制定数学教学规划、备课检查。
三月
1、年级内计算力量测试竞赛质量分析
2、观摩学****第十四届小学数学教学改革观摩沟通展现培训活动;
3、教师根本功大赛启动仪式;
4、教师根本功大赛第一项活动“教学设计”。
四月
1、年级内计算力量测试竞赛质量分析;
2、教师根本功大赛其次项活动“课件制作”;
3、教师根本功大赛第三项活动“课堂教学”;
4、教师根本功大赛第四项活动“现场问答”;
5、期中复****备考。
五月
1、期中质量分析;
2、学****观摩经典课,名师课;
3、年级内计算力量测试竞赛质量分析;
4、组内集体备课,听竞赛课,反思。
六月
1、制定复****规划;
2、教研组整理活动资料,撰写工作总结;
3、教研组上交工作总结;
4、期末复****备考。
其次学期小学数学教研组工作规划篇4
一、指导思想
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,仔细学****新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化数学课程改革试验,进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规治理,强化数学教学中学问技能、数学思索、解决问题、情感态度等方面的训练,全面提高学生数学综合素养,扎扎实实提高教学质量,使每个学生成为合格的毕业生,其次学期数学教研组规划。
二、工作要点
1、加强教研组建立,把常规教研工作抓落实,想实招,做事实,求实效、力求到达效果好,效率高。本学期时间短,任务重,因此要提高课堂教学的效率。加强班级治理的力度,增加学生的纪律观念组织观念,保持学生的良好学****心态,营造良好的学****气氛。
2、加强集体备课,除了集体备课,进展专项讨论。还要仔细参与大组沟通活动。本组的备课活动要坚持课前修改,课后反思,加强教材的沟通,使集体备课富于有效性。仔细教研,加强沟通。课前课后随时沟通,做到心中有底,随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而提高教学质量仔细开展相互听课,相互评课的活动,并做好具体的记载,仔细进展记录,反思,心得。
3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求,准时收作业,批改作业,发还作业,让学生准时了解自己的学****状况、对违规学生的行为,准时了解,进展教育,加强对学生问题的讨论。有针对性的加强对学生的训练,各教师还要落实提优、补差工作,对本班本年级学****困难的学生做到心中有数,早发觉,早预防,早落实,准时解答疑难,补****指导。