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人教版物理必修1总结
一、基本知识归纳:
质点参照系和坐标系Ⅰ
-在某些状况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体拥有质量”这一因素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。
例:以下关于质点的说法中正确的选项是( ).
只若是体积很小的物体都可看作质点
只若是质量很小的物体都可看作质点
质量很大或体积很大的物体都必定不可以看作质点
因为所研究的问题不一样,同一物体有时可以看作质点,有时不可以看作质点答案:D
-要描述一个物体的运动,第一要选定某个其余物体做参照,观察物体有关于这个“其余物体”的地点能否随时间变化,以及如何变化。这类用来做参照的物体称为参照系。为了定量地描述物体的地点及地点的变化,需要在参照系上成立合适的坐标系。
Ⅱ
行程是物体运动轨迹的长度,位移表示物体(质点)的地点变化。我们从初地点到末地点作一条有向线段,用这条有向线段表示位移。
例:一质点由地点A向北运动了4m,又转向东运动了3m,到达B点,而后转向南运动了1m,
到达C点,在上边的过程中质点运动的行程、位移各是多少?位移方向如何?
答案:行程8m,位移32m,东北方向
Ⅱ
匀速直线运动的x-t图象必定是一条直线。跟着时间的增大,假如物体的位移愈来愈大或
斜率为正,则物体向正向运动,速度为正,不然物体做负向运动,速度为负。
匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线,匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。
刹时速度的大小叫做速率
例:物体A、B的s-t图像以以下图,由图可知(
(A)从第3s起,两物体运动方向同样,且vA>vB
(B)两物体由同一地点开始运动,但物体A比B迟
3s
).
才开始运动
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在5s内物体的位移同样,5s末A、B相遇(D)5s内A、B的均匀速度相等
答案:A
Ⅰ
-
假如在时间
t内物体的位移是
x,它的速度就可以表示为:v
x
(1)
t
-
由(1)式求得的速度,表示的不过物体在时间间隔
t内的均匀快慢程度,称为均匀速度。
-
假如t特别小,就可以以为
x表示的是物体在时辰
t的速度,这个速度叫做刹时速度。
t
速度是表征运动物体地点变化快慢的物理量。
例:有关刹时速度、均匀速度、均匀速率,以下说法中正确的选项是( ).
刹时速度是物体在某一地点或某一时辰的速度
均匀速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值
作变速运动的物体,均匀速率就是均匀速度的大小
作变速运动的物体,均匀速度是物体经过的行程与所用时间的比值答案:AB
(实验、研究)Ⅱ
-用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度:关于匀变速直线运动中间时辰的刹时速度等于均匀速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的刹时速度。
-可以用公式xaT2求加快度(为了减小偏差可采纳逐差法求)
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例:在“测定匀变速直线运动加快度”的实验中,获得的记录纸带以以下图所示,图中的点为
记数点,在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出,则小车运动的加快度为( ).
(A)(B)(C)(D)
答案:B(提示:利用sn-sn-1=aT2进行求解,T为两点间的运动时间)
Ⅱ
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-加快度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,a
加快度是表征物体速度变化快慢的物理量。
匀变速直线运动的规律:
v
t
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vt=vo+atx=v
ot+
1
2
22
vt=v
v0
vt
vx
v02
vt2
at
vt-vo=2ax
2
2
xaT2
2
2
2
例:一质点作初速度为零的匀加快直线运动,它在第
1秒内的位移为
2m,那么质点在第10
秒内的位移为______m,质点经过第三个
5m所用的时间为______s.
答案:38,1(
30
2
5)
2
-匀变速直线运动的
v-t
图象为向来线,直线的斜率大小表示加快度的数值,即
a=k,可从
图象的倾斜程度可直接比较加快度的大小。
例:有两个圆滑固定斜面
AB和BC,A和C两点在同一水平面上,
斜面BC比斜面AB长,一个滑块自A点以速度vA上滑,到达B点时
速度减小为零,紧接着沿
BC滑下,设滑块从A点到C点的总时间
是tc,那么以下四个图中,正确表示滑块速度大小
v随时间t变化
规律的是(
).
答案:C
例:以以下图为一质点作直线运动的速度-时间图像,以下说法中
正确的选项是( ).
整个过程中,CD段和DE段的加快度数值最大
整个过程中,BC段的加快度最大
整个过程中,D点所表示的状态,离出发点最远
(D)BC段所表示的运动经过的行程是34m
答案:ACD
-自由落体运动:物体只在重力作用下从静止开始着落的运动。自由落体运动是初速度为0
加快度为g的匀加快直线运动。公式:Vt=gt;h=1gt2
2
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例:在以下图中,表示物体作竖直上抛运动的是图( )
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答案:C
例:一物体作自由落体运动,落地时的速度为30m/s,
2
答案:45,10,25
(实验、研究)Ⅱ
-物体与物体之间的相互作用称做力。施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力
2s
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物体。按力的性质分,常有的力有重力、弹力、摩擦力。
例:以以下图,物体A在圆滑的斜面上沿斜面下滑,则A遇到的
作使劲是(
).
(A)重力、弹力和下滑力
(B)重力和弹力
(C)重力和下滑力
(D)重力、压力和下滑力
答案:B
-平行四边行定章:两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,
这两个邻
边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
例:以以下图,在做“考据力的平行四边形定章”的实验时,用
M、N两个
测力计经过细线拉橡皮条的结点,使其到达
O点,此时α+β=90°,而后
保持M的示数不变,而使
α角减小,为保持结点地点不变,可采纳的方法
是(
)
(A)减小N的示数同时减小
β角
(B)减小N的示数同时增大
β角
(C)增大N的示数同时增大
β角
(D)增大N的示数同时减小
β角
答案:A
力的分解是力的合成的逆运算。合力可以等于分力,也可以小于或大于分力。
例:以以下图,挑水时,水桶上绳索分别为a、b、c三种状况,则绳索在______
种状况下简单断.
答案:c
Ⅰ
地面周边的全部物体都遇到地球的引力,因为地球的吸引而使物体遇到的力叫做重力:
G=mg(g=)。不考虑地球自转
,地球表面物体的重力等于万有引力:mg=GMm2
R
例:以下关于重力的说法中正确的选项是
(
).
只有静止在地面上的物体才会遇到重力
重力是因为地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下
质量大的物体遇到的重力必定比质量小的物体遇到的重力大
物体对支持面的压力必然等于物体的重力
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答案:B
-物体在力的作用下形状或体积发生改变,
叫做形变。有些物体在形变后可以恢复原状,
这
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种形变叫做弹性形变。发生形变的物体因为要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,
这类力叫做弹力。弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比:F=KX(在弹性限度内)
例:S1和S2分别表示劲度系数为k1和k2的两根弹簧,k1>,ma>mb,将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来,现要求两根
弹簧的总长度最大,则应使
(
).
(A)S1在上,a在上
(B)S1
在上,b在上
(C)S2在上,a在上
(D)S2在上,b在上
答案:D
滑动摩擦
摩擦力
动摩擦因数Ⅰ
-静摩擦力:两个相互接触而保持相对静止的物体,
当他们之间存在滑动趋向时,
在它们的
接触面上会产生阻拦物体间相对滑动的力。
滑动摩擦力:两个相互接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻拦相对运动的力。
-产生摩擦力的条件:(1)两物体相互接触;(2)接触的物体一定相互挤压发生形变,有弹力;
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(3)两物体有相对运动或相对运动的趋向;
(4)两接触面不圆滑。
例:以以下图,小车
A上放一木块B,在以下状况下,
A、B均相对静止,
试分析A对B的摩擦力.(1)小车A在水平面上匀速运动
.(2)
小车A忽然启
动.
答案:(1)没有摩擦力的作用(2)A
对B有向右摩擦力作用
-静摩擦力依据力的均衡条件来求解
,滑动摩擦力依据
F=FN、均衡条件或牛二定律求解.
例:在水平力
F作用下,重为G的物体匀速沿墙壁下滑,以以下图
:若物体与
墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为
(
).
(A)μF
(B)μF+G
(C)G
(D)F2
G2
答案:AC
共点力作用下物体的均衡Ⅰ
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-假如一个物体遇到N个共点力的作用而处于均衡状态,那么这N个力的合力为零,第
个力与其余(N-1)个力的合力大小相等、方向相反。
例:从正六边形ABCDEF的一个极点A向其余五个极点作用着五个力F1、
F2、F3、F4、F5(图),已知F1=f,且各个力的大小跟对应的边长成正比,
N
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这五个力的合力大小为_____,方向______.
答案:6f,沿AD方向
Ⅱ
-牛顿第必定律:全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上边的力迫
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使它改变这类状态。量度物体惯性的物理量是质量。质量越大,惯性越大。
例:航天器正在远离星球的太空中航行,若航天器内的一个宇航员将一个铅球推向另一个宇
航员,以下说法中正确的选项是( ).
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铅球遇到宇航员后,宇航员不感觉痛
铅球遇到宇航员后,会对宇航员造成损害
铅球推出后作匀速直线运动
太空中宇航员拿着铅球不感觉费力答案:BCD
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-牛顿第三定律:两个物体之间的作使劲和反作使劲老是大小相等,
方向相反,作用在同一
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条直线上。
-反作使劲和均衡力的差别:作使劲和反作使劲性质必定同样,作用在两个不一样的物体上
而均衡力必定作用在同一个物体上,力的性质可以同样,也可以不一样。
例:以以下图,物体A放在水平桌面上,被水平细绳拉着处于静止状态,
则( ).
.
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(A)A对桌面的压力和桌面对A的支持力老是均衡的
(B)A对桌面的摩擦力的方向老是水平向右的
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绳对A的拉力小于A所受桌面的摩擦力
(D)A遇到的重力和桌面对A的支持力是一对作使劲与反作使劲答案:B
牛顿第二定律——加快度与物体质量、物体受力关系(实验、研究)Ⅱ
-研究方法:控制变量法,先保持质量
m不变,研究a与F之间的关系,再保持
F不变,研
究a与m之间的关系。
数据分析上作a-F图象和a-1图象
m
F合=ma
结论:物体的加快度跟物体遇到的作使劲成正比,跟物体的质量成反比:
例:做“考据牛顿第二定律”的实验时
:
(1)甲同学依据实验数据画出的小车的加快度
a和小车所受拉力F的图像为
右图所示中的直线Ⅰ,乙同学画出的图像为图中的直线
.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴
,下边给出了关于形成这类状况
原由的四种解说,此中可能正确的选项是(
).
(A)实验前甲同学没有均衡摩擦力
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(B)甲同学在均衡摩擦力时,把长木板的尾端抬得过高了
(C)实验前乙同学没有均衡摩擦力
(D)乙同学在均衡摩擦力时,把长木板的尾端抬得过高了
(2)在研究小车的加快度a和小车的质量M的关系时,因为一直没有满足
桶中砂的质量)的条件,结果获得的图像应是以以下图中的图( ).
M》m(m为砂桶及砂
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(3)在研究小车的加快度a和拉力F的关系时,因为一直没有满足M》m的关系,结果应是下
图中的图( ).
答案:(1)BC(2)D(3)D
例:力F独自作用在物体A上时产生的加快度为
2
独自作用在物体
A上时产生
a=5m/s,力F
1
1
2
的加快度为a2=-1m/,力F1和F2同时作用在物体
A上时产生的加快度
a的范围是
答案:4m/s2≤a≤6m/s2
超重:加快度方向向上,视重要于重力;
失重:加快度方向向下,视重小于重力;
-完整失重:当向下加快度等于g时,视重为0。
注意:超重、失重和加快度方向和大小有关,与速度方向和大小没关。
例:以以下图,质量分别为m1和m2的两个物体中间以轻弹簧相连,并竖直搁置.
今想法使弹簧为原长(仍竖直),并让它们从高处同时由静止开始自由着落,则下
落过程中弹簧形变将是(不计空气阻力)( )
若m1>m2,则弹簧将被压缩
若m1<m2,则弹簧将被拉长
只有m1=m2,弹簧才会保持原长
不论m1和m2为什么值,弹簧长度均不变答案:D
二、常见解题模型:
追及相遇模型的解题思路平时是依据运动学方程求出运动物体各自的位移表达式,
两物
体的位移之差等于初始时辰二者间的距离即为相遇的条件。
物体在变速运动过程中,
相遇次
数可能为0次、1次或多次,应以位移差为临界条件进行谈论。
例1:火车甲正以速度
v1向前行驶,司机忽然发现前面距甲
d处有火车乙正以较小速度v2
同向匀速行驶,于是他马上刹车,使火车做匀减速运动。为了使两车不相撞,加快度
a应满
足什么条件?
分析:以火车乙为参照物,则甲相对乙做初速
(v1v2)、加快度a的匀减速运动。若甲相对
乙的速度为零时两车不相撞,则此后就不会相撞。所以,不相撞的临界条件是:甲车减速到
与乙车车速同样时,甲相对乙的位移为
d。
即:0(v1v2)2
2ad,a
(v1v2)2
,故不相撞的条件为
a
(v1v2)2
2d
2d
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例2:甲、乙两物体相距s,在同向来线上同方向做匀减速运动,速度减为零后就保持静止
不动。甲物体在前,初速度为v1,加快度大小为a1。乙物体在后,初速度为v2,加快度大小为a2且知v1<v2,但两物体向来没有相遇,求甲、乙两物体运动过程中相距的最小距离。
分析:若是v1v2,说明甲物体先停止运动或甲、乙同时停止运动。在运动过程中,乙的
a1
a2
速度向来大于甲的速度,只有两物体都停止运动时,才相距近来,可得近来距离为
2
2
v2,说明乙物体先停止运动那么两物体在运动过程中总存在速
ss
v1
v2若是v1
2a12a2
a2
a2
度相等的时辰,此时两物体相距近来,依据
v共
v1a1t
v2
a2t,求得t
v2
v1
在t
a2
a1
时间内甲的位移
s1
v共
v1t,乙的位移s2
v共
v2t,代入表达式
sss1
s2
2
2
求得:
ss
(v2
v1)
2(a2
a1)
例3:在一条平直的公路上,乙车以
10m/s的速度匀速行驶,甲车在乙车的后边作初速度为
15m/s,加快度大小为
,则两车初始距离
L满足什么条件时可以使
(1)
两车不相遇;(2)两车只相遇一次;(3)两车能相遇两次(设两车相遇时互不影响各自运动)。
分析:设两车速度相等经历的时间为t,则甲车恰能追及乙车时,
a
t2
v甲
乙
应有:v甲t
甲
v乙t
L,
v
,解得L25m
2
此中t
甲
a
若L25m,则两车等速时也未追及,此后间距会逐渐增大,及两车不相遇。
若L25m,则两车等速时恰巧追及,两车只相遇一次,此后间距会逐渐增大。
若L25m,则两车等速时,甲车已运动至乙车前面,此后还可以再次相遇,即能相遇两次。
先加快后减速模型
先加快、后减速模型的解题重点在于加快阶段的末速度为减速阶段的末速度,
经过运动
图像可以更为明确运动过程,关于运动位移的求解也更为便利。
例1:一小圆盘静止在桌面上,位于一方桌的水平桌面的中央。
桌布的一边与桌的AB边重合,如右图所示。已知盘与桌布间
的动摩擦因数为
1,盘与桌面间的动摩擦因数为
2。现忽然
以恒定加快度
a将桌布抽离桌面,加快度方向是水平的且垂直
于AB边。若圆盘近来未从桌面掉下,则加快度
a满足的条件
是什么?(以
g表示重力加快度)
分析:依据题意可作出物块的速度图象以以下图所示。设圆盘的质量为
m,桌边长为L,在桌
布从圆盘下抽出的过程中,盘的加快度为
a1,有
1mgma1
桌布抽出后,盘在桌面上做匀减速运动,
以a2表示加快度的
大小,有
2mg
ma2;
设盘刚走开桌布时的速度为v1,挪动的距离为x1,走开桌布后在桌面上再运动距离x2后便停下,由匀变速直线运动的规
律可得:v122a1x1①;v122a2x2②;
盘没有从桌面上掉下的条件是:x1x2
L
③;
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2
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设桌布从盘下抽出所经历时间为t,在这段时间内桌布挪动的距离为x,
有:x
1
at2,x1
1
a1t2,而xx1
L,求得:t
L
,及v1a1ta1
L
2
2
2
aa1
aa1
联立解得:
(
1
2
2)1g
a
2
例2:一个质量为
m=,用一水平恒力
F作用在物体上
10s,然
后撤去水平力F,再经
20s静止,该物体的速度图象以以下图所示,则以下正确的选项是(
)
2:1
:1
答案:ACD
斜面模型
物体置于斜面上遇到重力、斜面弹力的作用,斜面粗糙是会遇到摩擦力的作用,在存在电场、磁场时,还应试虑电场力和磁场力。解题方法平时是先做受力分析,再对各力做正交
分解(平时采纳垂直和平行斜面的2条坐标轴),最后由均衡条件或牛顿第二定律联立方程组并求解。
例1:如右图所示,在水平川面上有一辆运动的平板小车,车上固定一个盛水的杯子,杯子的直径为R。当小车作匀加快运动时,水面呈如图
所示状态,左右液面的高度差为h,则小车的加快度方向指向如何?加快度的大小为多少?
分析:依据杯中水的形状,可以成立这样的一个模型,一个物块放在圆滑的斜面上(倾角为
),重力和斜面的支持力的合力供给物块沿水平方向的加快度:agtan。
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取杯中水面上的一滴水为研究对象,水滴受力状况仿佛斜面上的物块。水面上的一滴水为研究对象,它相对静止在“斜面”上,可以得出其加快度为
由题意可得,取杯中
agtan,
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而
tan
h
,得
a
gh
,方向水平向右。
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R
R
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例2:如图右所示,质量为M的木板放在倾角为的圆滑斜面上,质量为m的人在木板上跑,若是脚与板接触处不打滑。
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1)要保持木板相对斜面静止,人应以多大的加快度朝什么方向跑动?
2)要保持人相对斜面地点不变,人应在原地跑而使木板以多大的加快度朝什么方向运动?
分析:(1)要保持木板相对斜面静止,木板要遇到沿斜面向上的摩擦力与木板的下滑力均衡,
即Mgsin
F,依据作使劲与反作使劲人遇到木板对他沿斜面向下的摩擦力,所以人受
到的合力为:
mgsin
mgsinMgsin
,方向沿斜面向下。
Fma;a
m
(2)要保持人有关于斜面的地点不变,
对人有mgsin
F,F为人遇到的摩擦力且沿斜面
向上,依据作使劲与反作使劲等值反向的特色判断木板遇到沿斜面向下的摩擦力,大小为:
mgsinF,所以木板遇到的合力为:
MgsinF
Ma;
所以解得:a
mgsin
Mgsin
,方向沿斜面向下。
M
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挂件模型
挂件模型是经过绳或许杆对物体进行施力。
绳索受力的方向是使绳索绷紧的方向;
而杆
件的受力方向即可使杆件压缩也可使杆件拉伸,
需由动均衡或静均衡条件确立。
解题的思路
平时是在进行受力分析后,
对各力进行正交分解,
正交坐标系的坐标轴应尽可能多地覆盖未
知力,最后由均衡条件或牛顿第二定律联立方程组并求解。
例1:物体A质量为m2kg,用两根轻绳B、C连接到竖直墙上,
在物体A上加一恒力F,若图
、轻绳AB与水平线夹
角均为
60,要使两绳都能绷直,求恒力
F的大小。
分析:要使两绳都绷直,一定
F1
,F2
0,再利用正交分解
0
法作数学谈论。作出
A的受力分析,由正交分解法的均衡条件:
Fsin
F1sin
mg
0
①
Fcos
F2
F1cos
0
②
解得F1
mg
③
F
sin
F2
2Fcos
mgcot
④
两绳都绷直,一定
F1
0
0
,F2
由以上解得F有最大值Fmax
,解得F有最小值Fmin
,
所以F的取值为:
F
。
例2:以以下图,AB、AC为不行伸长的轻绳,小球质量为m=。当小车静止时,AC水平,AB与竖直方向夹角为θ=37°,试求小车分别以a1=5m/s2和a2=10m/s2向右匀加快运动时,两绳上的张力
FAC、FAB分别为多少。取g=10m/s2。
分析:设绳AC水平且拉力恰巧为零时,临界加快度为
a0
依据牛顿第二定律
FABsinma0,FABcos
mg,联立两式并代入数据得
;
当a1
5m/s2
a0,此时AC绳挺直且有拉力。依据牛顿第二定律
FABsin
FACma1;
FABcos
mg,联立两式并代入数据得
FAB
5N,FAC
1N
当a210m/s2
a0,此时AC绳不可以挺直,F'AC0。AB绳与竖直方向夹角
,据牛顿第
二定律:F'ABsin
ma2,F'ABcos
mg。联立两式并代入数据得
F'AB
。
例3:如右图所示,斜面与水平面间的夹角
30,物体A和B的质量
分别为mA10kg、mB5kg。二者之间用质量不计的细绳相连。求:
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(1)如A和B对斜面的动摩擦因数分别为
,,两物
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体的加快度各为多大?绳的张力为多少?
2)假如把A和B地点互换,两个物体的加快度及绳的张力各是多少?
3)假如斜面为圆滑时,则两个物体的加快度及绳的张力又各是多少?
分析:(1)设绳索张力FT,物体A和B沿斜面下滑的加快度:
aA和aB,由牛顿第二定律:
对A:
g
F
m
g
m
a
,对:
,
m
sin
T
A
cos
mBgsin
FT
BmBgcos
mBaB
A
A
A
A
B
设FT
0
,即假设绳索没有张力,联立求解得
gcos
(A
B)aB
aA,因A
B,故
aB
aA,说明物体B运动比物体A快,绳废弛,所以FT
0的假设成立。故有
aA
g(sin
Acos)
,
则A静止。aB
g(sin
Bcos)
(2)如B与A互换则gcos(
A
B)
aB
aA0
,即B物运动比A物快,所以A、B之
间有拉力且共速,用整体法:
mAgsin
mBgsin
AmAgcos
BmBgcos
(mAmB),
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用隔断法对B:mBgsinBmBgcosFTmBa
,代入数据得FT
(3)如斜面圆滑,则A和B沿斜面的加快度均为a
gsin5m/s2
两物间无作使劲。
弹簧模型
弹簧作为施力物体,其对物体作使劲的大小可由胡克定理确立,作使劲的方向可依据弹簧的压缩或拉伸状态确立。解题的方法与挂件模型近似。
例1:如图下所示,四个完整同样的弹簧都处于水平川点,它们的右端遇到大小皆为F的拉力作用,而左端的状况各不同样:①中弹簧的左端固定在墙上。②中弹簧的左端受大小也为
的拉力作用。③中弹簧的左端拴一小物块,物块在圆滑的桌面上滑动。④中弹簧的左端拴
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一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若以为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l
表示四个弹簧的伸长量,则有()
4挨次
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l1
l3
l3
l4
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分析:当弹簧处于静止(或匀速运动)时,弹簧两端受力大小相等,产生的弹力也相等,用
此中随意一端产生的弹力代入胡克定律即可求形变。当弹簧处于加快运动状态时,以弹簧为
研究对象,因为其质量为零,不论加快度a为多少,仍旧可以获得弹簧两端受力大小相等。
因为弹簧弹力F弹与施加在弹簧上的外力F是作使劲与反作用的关系,所以,弹簧的弹力也
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到处相等,与静止状况没有差别。在题目所述四种状况中,因为弹簧的右端遇到大小皆为
的拉力作用,且弹簧质量都为零,依据作使劲与反作使劲关系,弹簧产生的弹力大小皆为
又由四个弹簧完整同样,依据胡克定律,它们的伸长量皆相等,所以正确选项为D。
F
F,
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例2:用如图右所示的装置可以丈量汽车在水平
路面上做匀加快直线运动的加快度。该装置是在
矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电阻组
成的压力传感器。用两根同样的轻弹簧夹着一个
,滑块可无摩擦的滑动,
两
弹簧的另一端分别压在传感器
a、b上,其压力
大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出。现将装置沿运动方向固定在汽车上,传感器
b
在前,传感器
a在后,汽车静止时,传感器
a、b的示数均为10N(取g10m/s2
)
分析:(1)F1
F2ma1,a1
F1
F2
,a1的方向向右或向前。
m
(2)依据题意可知,当左边弹簧弹力
F1'0时,右边弹簧的弹力F2'20N
由F2'ma2,代入数据得a2
F2'
10m/s2,方向向左或向后
m
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