幼儿园小班教育教学活动设计方案.docx

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---- 《印染手帕》
班级:小 班 教师:段文娟 人数:
一、 设计意图
本学期是小班幼儿刚入园的第一学期,情绪很不稳定,
技能各方面也比较薄弱,根据幼儿身心发展特点,设计了一
次手工活动《印染手帕》 ,希望通过活动让幼儿体验到手工
活动带来的乐趣,并在制作的过程中提升自信与成就感,感
受到色彩变化带来的神奇与美丽。
二、 活动领域:艺术领域
三、 活动内容:印染手帕
四、活动目标:
1、通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。
2、幼儿初步学****印染的方法,并在制作的过程中逐渐
提升自信与成就感。
3、鼓励幼儿自己动手印染手帕,感受色彩变化带来的
神奇与美丽。
五、活动重难点:
重点是体验快乐,提升成就感。
难点是能根据老师要求制作印染手帕。
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六、活动准备:
教师制作好的印染手帕若干、颜料、湿毛巾、垫子、纸
巾若干、PPT、手帕、环境创设等。
七、活动过程:
(一)导入环节
1、教师带领幼儿欣赏制作好的印染手帕,激发幼儿想制
作的兴趣。
2、出示PPT,观看漂亮的印染图案。
(二)展开环节
1、教师请幼儿观察范例,引导幼儿讲讲、猜猜是如何
做出来的。
1)制作这个手帕用到什么?
2)颜色怎么跑到上面去的?
2、老师简单示范,讲解印染方法,教师最后一次故意
蘸得多一点,请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。
蘸颜料的时间不能太长。
打开时小心慢一点,不弄坏作业纸。
3、幼儿制作印染手帕,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆印染。
协助能力较弱的幼儿完成作品。
讲解手工活动需要注意的事项。
鼓励幼儿不怕困难,坚持做完一件事。
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(三)结束环节
幼儿能按老师要求打扫自己的卫生。
八、延伸活动
作品展示,请幼儿欣赏同伴的作品,表扬鼓励每位认真制作
作品的幼儿。
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