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本学期,在学校的统一部署下,我以高度的责任心扎实的开展班务工作,它即布满艰辛、也感到无比欢乐。一个学期转瞬即逝,回忆走过的路程,心中感慨万千。
二、工作完成状况
(一)日常行为标准的落实
一年级新生是培育规章意识的最正确时期,一方面制定具体的班规以约束,另一方面利用红花榜以鼓励。半年下来,学生们养成了特别好的日常行为标准。按时到校,按时交作业,铃声响立刻进教室,课上发言要举手,放学站队快、齐。小组轮番值日;自觉晨读;提前做课前预备;课下能安全玩耍。每周一评比,学生积极性高。
(二)干部队伍的组建和培育
大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙班干部树立威信。在鼓舞班干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,以点带面。
(三)狠抓教育教学工作
利用班会向学生进展人生观及抱负教育,跟其他教师亲密协作从抓学****态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学****风气深厚,有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。
(四)分层教育,转化后进
我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:李嘉恒、王钰博、王博阳等行为****惯纪律差的,如陈诗雨、程昱淞等学困生,发觉问题准时订正教育,做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进展苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风。
(五)常常电访,共同教育
我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学****需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同共享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的规划。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮忙我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更详细,更到位,对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于赞扬,表扬胜于批判”的原则,让学生在鼓舞中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏,在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生安康地成长。
三、存在缺乏
,不能积极、主动、高效地完成。
,总是实行简洁、机械的处理措施,不能真正走进学生的内心,让学生心服口服地欣然承受。
,精力准时间投入的不够大。好帮差效果不够显著。今后还要查找一些方法,能急躁地面对学困生。
,处理方法有时过于简洁、粗暴,没能起到从思想上制服对方的作用。今后要多想一些方法,从内心做到以理服人。
,我处理过于简洁,没能有效引导学生正视现状,调整好心理状态,以一种平和心态面对。今后要真正走进学生的内心,为他们排忧解难。
四、努力方向
,了解不同年龄阶段学生的心理状况,学会正确引导并做好思想工作。
,时时讲、事事讲,提高学生的安全意识,特殊是暑期防溺水工作做实、做足。
以上是本学期总结,如有不妥,请各位领导批判指正。