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自评报告
教师肩负的责任重大,不仅要“教书”,还要“育人”,假设一位教师的道德水平都不高,又怎能教导好下一代,势必误己误人。“为人师表”,教师是学生的表率,教师的一言一行直接影响着学生的行为熟悉。因此教师务必提高自己的学识修养和道德修养,才能言传身教。以下是自己在学校师德教导活动中的体会并作出的一些自我评价。
一,专心学习理论学识,专心学有中国特色的社会主义理论,用这些学识武装自己,使自己的行为有论可依,使自己的言行合理合法。学习了解学校的教导规章制度,并在教导学生的过程中与此保持一致。
二,时刻留神自己的形象,课堂教学语言模范,教态做到亲切、自然,同时严格要求学生,找学生谈心,实时解决察觉的问题。
三,敬业乐业爱业,工作中不怕辛苦,不计回报。我知道教师这个职业不是一个有时间限制的职业,他在任何时候都是学生的老师,任何时候都是学生的表率,所以我一向都严格要求自己,喜欢学生,关切学生,了解他们,崇敬他们,对他们严格要求,循循善诱,使他们不仅学到文化学识,还学到做人的道理,使他们全面进展。争取使他们成为在学识上和品格上都一流的人,回报社会。
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四,为了教好书、育好人,我努力学习各方面学识,不断充实自己,孜孜以求,努力钻研教材,研究学生,教导学生做到有的放矢。为了上好每一节课,每次上课之前都专心打定,争取做到言简意赅,重点突出,让学生很快记居处学学识。并且,积极斟酌,设计一些活动进展学生智力,培养学生才能,完成教导教学工作任务。课后专心批改作业,察觉问题实时讲解,精选练习。总之,师德精华所在就是奉献,不能计较个人得失,心里务必永远装着学生,保护学生,我们应记住这一点,在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平,才能真正做到“德高为师,学高为范”。