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平安广播稿篇一
同学们,老师们:
今日是3月27日,是XXXX年"全国中小学生平安教化日"。
为此,学校向各位同学提出以下要求:
1,同学们上下楼梯要有序,切不行急步上下,要养成上下楼梯靠右行走的良好****惯,防止校内拥挤踩踏事故。在雨天,我们的教学楼和办公楼的楼道,楼梯都会很滑,请全体师生在行走时务必轻脚慢步。另外大家课间要留意文明休息,学生间不允许追打吵闹。
2,要养成不在校内骑自行车的****惯,尽管说过多次了,但还是有发觉同学特殊是在迟到时骑车。另外,在校外骑车也要当心,不要带人,遵守交通规则,不要在道内骑车。严禁高高的站在自行车上招摇过市,这担心全也不雅观。
3,留意饮食平安。不要购买"三无"食品;不要在校门口和街头流淌摊点购买零食,防止食物中毒。要学会爱护自己,照看自己,留意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。
平安广播稿篇二
主持人:播音时间:20xx年11月7日
甲:敬重的老师、敬爱的同学:
乙:你们好!红领巾广播起先啦!
甲:我是五(3)班的xx
乙:我是五(3)班的xx
甲:本期红领巾广播的主题是《关注消防平安》。我们为大家打算了《校内通讯》、《消防学问问答》、《防火减灾儿歌》、《不行忽视的消防细微环节》等栏目。首先请听校内通讯。
乙:11月初,我校开展了呵护童心、沐浴书香为主题的读书节活动,本次活动围绕我校提出的培育有灵气的少年这一目标,努力打造书香校内,引导师生、家长共同读书,让每一个生命在阅读中绽放。通过此次读书活动,使学生养成爱读书、多读书、读好书的****惯,让我们把读书当作生活的一种****惯、一种享受,让读书成为像呼吸一样自然的事情,并在读书中体会人生,在读书中成长。
甲:最近,我校广泛开展了童心永向党,精彩你我他教化实践活动,大力弘扬民族精神和时代精神,深化开展爱国主义、集体主义教化,丰富我们的精神世界,增加精神力气。经过将近一年的实践活动,我校涌现了很多美德少年。我校在评比的基础上向关工委举荐了多名美德少年。如诚恳守信美德少年,团结友善美德少年,勤奋好学美德少年,文明礼貌美德少年等,希望这些同学再接再接,其他同学也向他们学****争取下一次自己也能当选。
乙:你知道吗?11月9号是全国消防平安教化日哦!
甲:恩,我当然知道啦!那我也考考你吧!你知道为什么要把11月9号作为我们的全国消防平安教化日吗?
乙:这可难不倒我。你听好哦:1月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防平安意识,使119更加深化人心,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的消防宣扬日。
甲:哇,你知道的可真多,我真是太佩服你了!
乙:其实这是消防平安小学问中的一个。本周六就是119消防平安教化日,我们学校也将开展一些消防平安教化活动,接下来就让我们在下一个栏目《消防学问问答》中了解一些消防学问吧。
甲:以前,老师给我们上过消防平安教化课,让我学到了许多逃命学问。
乙:那我来考考你怎么样?
甲:没问题,尽管出题。
乙:同学们,你们也打算好了吗,让我们来比一比谁驾驭的最多。
第一题:灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力状况,当指针指在绿色区域表示什么呢?
甲:正常。
乙:答对了,请听其次题:高层楼发生火灾后,你是乘电梯逃命还是走楼梯逃命?
甲:当然是捂住口鼻走楼梯逃命了。这个时候乘电梯是极其危急的。
乙:不错,第三题:运用灭火器扑救火灾时要对准火焰的哪一部分喷射?
甲:对准根部喷射。
乙:答对了。第四题:当遇到火灾时,要快速向哪个方向逃命。
甲:这个嘛,应当从平安出口的方向逃命。不能盲目地跟着人群逃。
乙:看来你知道的还真不少,再考你一题吧:被困在火场时,应当怎样求救?
甲:假如是在窗口、阳台或屋顶处可以向外大声呼叫;在白天可以挥动艳丽布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒
乙:庆贺你,全部答对了。同学们,你们答对了吗?其实,在校内里,我们常常可以看到这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是双手倚在扶手上滑了下去。
甲:同学们,假如你想好好学****生活,那你肯定要记住平安是生命中的100%。
乙:我学过一首消防平安小歌谣,说的是如何预防和应对火灾的。简洁易懂,想听吗?
甲:当然想听。
乙:让我们一起来共享吧!
家庭防火留意啥,煤气电源勤检查。
离家外出细致查,关掉煤气拉电闸。
防火减灾心有数,家中莫存爆炸物。
儿童玩火最危急,家长老师要严管。
祖国花朵真可爱,校内防火做表率。
电器着火不要怕,快把电闸去拉下。
煤气泄漏别惊慌,快关阀门快开窗。
消防常识到我家,我们牢牢记住它。
甲:这个歌谣告知我们生活中人人都要关注消防平安,并且要说到做到!
乙:刚才我们说到的是逃命,那么逃命之后该如何报警呢?
甲:方式有许多!你可以拨打119火警电话向公安消防队报警;你可以干脆到消防队报警;你可以通过大声呼喊来报警;还可以运用有线广播报警呢!
乙:报警方式可真多呀!总之,在火灾发生的紧急状况下,我们要利用好一切可利用的手段来寻求有效的支援和帮助。
甲:那么发生火灾时我们应当留意哪些细微环节呢?
乙:你问的真好!是啊,火灾发生时,哪怕是一点小小的细微环节出了错,也会导致很严峻的后果。
甲:火灾发生时,首先我们肯定要保持镇静,不能慌乱,要立刻推断火势来源,然后向火源相反的方向逃命。
乙:对!火灾一旦发生,我们就可能手忙脚乱的,还有的人遇到这样的紧急状况还可能会被吓
呆!
甲:没错,所以最重要的一点就是两个字镇静。
乙:那你说假如家住在高楼里的人,火灾发生时,能不能坐电梯逃命呢?
甲:不!不能!
乙:这是为什么呢?
甲:火灾发生时不能轻易乘坐电梯疏散的缘由有两个:第一,发生火灾后,往往简单断电而造成电梯卡壳,给救援工作带来难度,影响刚好疏散。其次,电梯直通楼房各层,火场上烟气涌入电梯通道极易造成烟囱效应,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。
乙:原来,逃命的时候有这么多不行忽视的的细微环节要留意啊!
甲:当然,还有几个同样重要的要点哦。那就是,火灾发生时千万不能返回屋里拿珍贵物品。
乙:是啊,所谓火灾逃命命为先,切莫贪图物和钱。
甲:讲了这么多消防平安学问,不知道同学们是否重视起来了呢?
乙:希望我们的节目能给你带去一天的好心情,在轻松欢乐中千万不要遗忘作为一名消防小卫士的职责哦!
合:我们下次再会。
平安的广播稿篇三
合:敬爱的同学们:
女:xx小学红领巾广播站,倾听你的声音,诉说你的心声
男:大家好,我是xx
女:我是xxx
男:本周红领巾广播的主题是平安无小事。同学们,在校内里,你们是否常常看到这样的情景:楼梯上,有的同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑下去;校内里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,新奇地向下张望
女:每当看到这样的情景,我们就应当问问自己,这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来;在校内里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命特殊是低年级的同学,当你们在课间追逐游戏、快速奔跑而与别的同学发生的碰擦和相撞,当你们难受流泪甚至是流血的时候,你们对自己的危急行为而得到的教训感到懊悔吗?
男:同学们,我们的生命是最珍贵的,我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外,会留下恒久的伤痕;健全的身体一旦失去,将恒久无法挽回。因此,我们应当好好珍惜我们生命中的每一天,留意平安,使自己平安健康地成长。
女:同学们,平安隐患莫小瞧,平安意识很重要,在校内里,我们更要留意平安。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级在消逝。
男:我们呼喊平安,因为生命只有一次;我们呼喊平安,因为平安让我们的校内变的更加和谐,平安我们牢记在心,平安是我们的生命。平安心系着我们的同学,心系着我们的老师,心系着我们的家长。平安更关系着我们的学校、我们的社会、我们的每一个家庭。
女:今日的播音到此结束,感谢大家的收听,再见!
校内平安的广播稿篇四
有一幅对联是这样写的,上联是:“校内平安,你管、我管,大家管才平安,下联是:事故隐患,你查、我查,人人查才无事”。横批:平安是天!一句“强化平安意识,提高避险实力”就显得尤为重要!
平安,对于我们学校来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。平安是大事,是关系到千家万户的大事,是利在当前,功在千秋的大事。平安是学校工作的前提,没有平安和谐的良好氛围,就难以有正常的教学秩序,就难以提升教学质量。因此,学校领导深刻体会平安的重要性,切实把平安工作落到实处,让平安工作取得实实在在的效果。
在3。11日本强震海啸中,宫城县户仓小学,距离海岸仅仅一百米,学校共有108个学生,有一个孩子那天没来上课,在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震,孩子们都躲到桌子底下,紧接着,孩子们跑到学校操场,然后爬到学校后面的山上。他们是根据日本应对海啸的标准流程操作的,这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行平安逃命演练,并作为法律规定。剧烈的平安意识和娴熟标准的平安演练在关键时刻能挽救人的生命。
或许,你会觉得平安问题离我们很远,有的同学心里或许会说:“我很平安啊!没必要这样大张旗鼓地教化我吧?”其实不然。想想自身的行为,不也有很多平安隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡,可有的同学骑着车就冲下来,在你很拉风的同时有没有想过若是先着地的不是车轮会如何?之前望见有同学在操场上点火玩,莫非你还真的以为会“野火烧不尽”吗?大课间有同学在排球场里踢球,在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有一些同学为了少走几步路,跨越公路防护拦;看到路上车辆不多,等不住就匆忙横穿公路。有一些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,为了避开此类事务发生,我们肯定要树立平安意识,驾驭一些必要的卫生学问、平安防卫学问及应急避险技能,从而提高自我爱护实力。