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英语七年级下册知识点归纳
Unit5
Topic1
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SectionA:
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1、atthe
schoolgate
在学校大口
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2,HappyNewYear!
Thesametoyou.
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①”看”②系”看起来+形容”
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.(“by+交通工具”用how引的疑句提.)
by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中不加限制,假如交通工具前有
a,the,my等限制,就不可以用by,而是用in或是on.
onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.
5,It’stimeforsth.“做某事了”,与It’。
Comeon!It’stimeforclass.=It’stimetohavingclasscomeon“快点,加油,来吧”。
⋯⋯
lookfor找lookafter照
oneof+名复数+复数形式的表示”⋯⋯之一”two/threeof+名复数+复数形式的表示”⋯⋯之中的两个/三个”
Exercise:
(在学校大口).(看起来)
oftencometoschool(自行)?(写出同句).’timesclass.(同
句)(go)(go)toschoolonfoot.
()1,Whereshall(将要)wemeet,Jenny?-Let’,inB,onC,at
()2,It’shalfpastseven,It’,haveB,toC,for
()3,-____yourclassmatesoften___toschoolbybus?---Yes,theydo.
A,Does;comesB,Does;comeC,Do;come
()4,-How___yourmother_____toworkeveryday?–Bybus.
A,do;goB,does;doesC,does;go
()5,Jim’smotheruauallly____tothezoo_____foot..
A,go;onB,goes;onC,go;by
SectionB:
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→seldom
在平时,
→sometimes→often→usually→always,度副
笨先
.
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4,巧异同onfoot与walkonfoot“走路”,是介短,不可以作,
只作方式状,位于句末。walk“走路”,是,可以作。
goto⋯onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.
同,goto⋯.bybike=rideabiketogoto⋯.bycar=driveacarto
goto⋯byplane=flytogoto⋯bybus=takeabusto
Exercise:
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(在平时)?
(极少)(乘地回家
Theyalways(乘公交去物园)(两种方法表达
(捉住)theworm.
).(两种方法表达)5.
)
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(走着去公园)
()1,Mymotheruauallygoestotheparkbybus.(改同句)
Mymotheruaually________________tothepark
()2,Ms,Gaooftentakesthesubwaytogoshopping(改同句
)
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(
(
(
Ms,Gaooften_______shopping______________.
)3,Janealwaysgoestohergrandmother’shomeonfoot.(改同句)
Janealways_______________hergrandmother’shome.
)4,Wealwaysgotoschoolbyboat(改一般疑句)
______________always______toschoolbyboat?
)5,Myfamilyuauallygototheparkbysubway.(划部分提)
____________yourfamilyuauallygotothepark?
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SectionC:
+v.-ing表示去做某事,近似的有:goswimming去游泳gofishing去
goshopping去物goboating去划船
“一次”提率。回答常用度副,常与一般在用。
Howoftendoyougotothezoo?你多久去一次动物园?
howoften“多久一次”,问频率。答语常用频度副词never,always,often等或单位
时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每个月两次threetimesayear每年三次veryoften常常everyday每日seldom极少never从不
threetimesaweek一周三次。time①作可数名“次数,倍数”②作不行数名””)
4,playbasketball/football/,表示做⋯运,中不加冠,
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5,playthepiano/theviolin/theguitar
6,Classesbegin开始上
play
和器用,必加
the
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Exercises:
1.(多久)doyou(去)?(一周三次)
(一会儿)⋯一起吃早
:107:157:307:45
()1,Whatbooksdoesyoursisterususlllyread?—Sheusually_______story(故事)books,but
,read;don’tB,reads;don’tC,reads;doesn’t
()2,Doyoulike______basketballorlistening____music?---Ilikeboth
A,play;toB,playing;\C,playing;to
()3,_________doesyourbrotherplaysoccer?---Fourtimesaweek.
A,HowmanyB,HowoldC,Howoften
4,In________(they)freetime,theyoftenwatchTVathome.
5,Howoftendoyourparentsgotoseeyourgrandparents?----________(one)aweek.
6,Classes_______athalf_____eightinthemorning,right?—Yes,you’reright.
A,begins;toB,begin;pastC,begins;past
,SectionD:
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1,at;有在点以前
inthemorning/afternoon/evening/summer/winteron?用在详尽日期前
⋯了“解⋯状况”相当于learnabout
4,inone’sefretime–inone’sspare在time空余
5,beover束
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Exercises:,
(knowabout)theschoollife
Americanstudents.
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(在他空的
)?
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(束)afternoon?
Unit5Topic2
SectionA:
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moment=now此刻,在makecards制做卡片
:主+be+doing⋯(肯)be+主+doing⋯(一般疑句)
dormitory
在宿舍
atthe
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主+benot+doing⋯(否)特别疑+be+doing⋯(特别疑句)
Exercises:
1.
What
Maria
(do)now?She
(read)inthelibrary?
2.
she
(like)
(read)books?Yes,shedoes.
3.
He
(notclean)theclassroomatthemoment.
4.
you
(看)?Yes,.
helike
(sleep)best?Yes,hedoes.
SectionB:
1.
intheschoollibrary
,dowellin
在⋯做得好dobetterin在⋯做
得更好
找,作,find找到,果
(shelves)
6,howlong做某事所持的提
,表示”多””多久”.
7,keep借,borrow的延性,borrow
”借”一作,keep”借”一状.
7.
return
=give
⋯
按,准
intime及
9.
–Thankyou.
–you’rewelcome./It
’sapleasure./It
’smypleasure./Mypleasure.
=
,但是人无
能力,在种状况下,你是要表示感的,以示礼貌.
:不行数名,不可以和many,afew用.
:的,其余的,用在名以前.
Exercises:
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1.
Manystudents
(use)them,andthey
English
now.
(学
得更好)
2.
HowlongcanI
(借)them?
()them
(按)
’s
(你包里)
Thereis
(一些)
What’s+介短+⋯?
句型.
(的).What
canyousee?(的)
6.
willyoustayinAmerica?Abouttwomonths.
SectionC:
plan:”划,打算”,
inthecenterof在⋯中心intheswimmingpool游泳池里
:ontheleft/rightnexttoattheback(behind)ofneartheplayground
news不行数名,一条信息apieceofnews
between⋯and⋯在⋯与⋯之,主要用于二者之
⋯to⋯从⋯到⋯beover完成,束finishend
Exercises:
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(be)
(be)somephotosofmyfamily.
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!Twodogs
thelab.
(swim)
(在⋯后边)theschool.
(在右).
Class1Class2.
(挨着
)
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SectionD:
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后必定要用名性的物主代
.比方:abookof
hers.
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afriendofmine
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exercise:名①可数名”,体操”例:domorning(或eye)exercises晨操(眼保健操)doexercises3and4onPage51做51上的3和4.②不行数名耻下”运,”Iwanttodo(take).③运,比方;Heis
.
lovedoingsth.=likedoingsth.
talkto/⋯交
ontheGreatWall/bewonderful
oneday=someday表未来的某一天
also也,用在必定句中,放内行以前,情,系,助以后;too:也,用在必定句句末;either用于不决句中.
Exercises:
(他的)
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!He(exercise)inthegymin
(第一片
)
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(swim).
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(交)toaJapaneseman
(在城上
).
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(也)want(go)totheGreatWall
(某一天
).
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Unit5Topic3
SectionA:
Whatdayisittoday?今日是礼拜几?whatday礼拜提.
What’sthedatetoday?今日是几月几天?是详尽的日期提.
⋯class上⋯
begin”开始”同是start,反是finish/endbeover束,相当于finish或end
Whattimeisitover?=Whattimedoesitfinish/end?
workon致力于workonmathproblems做数学
outdooractivity外活activity可数名,复数activities.
Exercises:
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?It’s.(周一---周日)
(上)?They
(begin)?Itbeginsat10:00.
(下)?At11:50.
(关于去
).
(上英
)
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SectionB:
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⋯?=Howdoyoulike你
,表示推或拥有大的可能性
⋯怎?么?
.
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—difficult
boring—interesting
⋯atall根本不⋯
用于原由提,常用because引的从句回答.
6.
Whichsubjectdoyoulikebest?=What
’syourfavoriteIlikesubject?⋯best=Myfavorite
subjectis⋯
Exercises:
1.
doyou
(⋯怎么)MissLee?
(必定是)ournewteacher.
(史)
’(interest)
4.
It
’stime
’(句)
SectionC:
1.
Class1Grade77年
1班注意”年”的拼写及序.
2.
beinteresting
是风趣的
beinterestedin
⋯感趣.
someother+⋯
speak⋯withsb和.⋯(某种言)
learn⋯from从⋯学,向⋯学
?的提,⋯是干什么的?
Exercises:
(风趣的).Heisvery
(感趣)inthisbook.
2.
Myteachers
us.(友善的)
()English
(和)myEnglishteacher.
(努力工作).
(有我美好)
science
(跟⋯学)you?
SectionD:
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’sface洗
Exercises:
1.
Mysisterlikessingingand
(dance)
2.
Nowhe
(wash)
often
(wash)hisfaceafterbreakfast.
3.
Thankyouforyourhard
(work)
4.—Whattime
theclass
(begin)?—Atnineo’clock.
5.
IlikeEnglishbecauseitis
(interest)
(外运)intheafternoon.
(正致力于)themathproblems.
(⋯友善).
9.--
(多少)classesdoyouhaveeveryday?—Seven.
10.—Canyou
me
(一个故事)?—Sure.
Unit6
Topic1
SectionA
⋯迎⋯welcome
back迎回来
”学”名”房”
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+v.(原形)?=whydon’tyou+原形,表示提建”什么不”能
+可数名复数
with
⋯和⋯玩
infrontof指自己之外的前面
9.{inthefrontof在物体内部的前面
Exercise:
mynewhome
not
(go)upstairsand
(看一看).(写出同句).
(这样多的)nicebooksonthe
shelf.
(这样多的)waterinthebottle.
yournewstudy.
(复数)
isatree
(在⋯前面)myhouse.
SectionB:
’s+介短?某地有某物
,它的答用
therebe构,不论回答是数是
复数,都要用”What⋯?”不行用”Whatare⋯?”
put⋯away把⋯收起来,代,代必放在中,假如是名,可以放中
:putit/
:puton(穿上)takeoff(脱下)giveback()
=takecareof照,保留
Exercise:
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(在上).Thereisawindows(玩)mycomputer.
(在上
)
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把你的匙收起来
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manyboats
(保留
)yourthings.
(在河上).
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SectionC:
inthesittingroom在客inthewaitingroom在等候室
Exercises:
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’s
(我爸爸的)
(玩)inthestudy.
(在下
)?
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SectionD:
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beglad=.
⋯的来信
writetosb./⋯的来信
Therebe句型;be只好用is或are
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⑴必定句:Thereis/are+某人/物+表示地点的介短,表示”某有某物
后边的主保持一致,若be后有两个或两个以上的名作主,be
/某人”be和与近的主
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