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不知道你可否会理解,获取第一名后的那一种愉悦,获取第一名的那一种激动!
刚刚你在玩游戏的时候,得了第一名,当时你快乐地蹦了起来!
看着你那骄傲的表情,我多么想要对你进行一番思想教育,但是,
我还是没有,我想,跟你说那一些大道理还是有点早了点吧!
我可是想要告诉你,你为什么要努力学习,而且为什么须定要比
别人还要努力,因为,夺得第一是快乐的,是幸福的,更重要的是,
那是你付出努力后所获取的!因此,希望你能够很努力,也希望你要
理解,天下没有免费的食品,任何成就的到来,都是经历了不断地
努力,不断地战胜重重困难所得来的!因此,希望你在这一条路上,
不要害怕,不要害怕会因为付出却没有获取任何的收获,世界上有
百分之九十是付出就会有收获的,如若你很不幸,是那百分之十,
那么,也请你不要害怕,不要放弃,你应该有幸你是上帝所眷顾的
哪一个,你是上帝所厚爱的那个,上帝可是希望你能够比别人理解
的更多,付出的更多,最后,让你收获的更多!因此,我亲爱的,请你奋斗吧,哪怕是没有任何的收获~
你很少主动地说拿起书来背诵,你很少说主动上网找学习资料,我想,这就是孩子的天性吧!希望,你能够渐渐地走向那个爱学习的
娃!
总感觉,其实我们也并没有要你学习地很棒,没有想要让你必然
必定拿第一,但是,请你记住,我们要求你必定努力,必定全力~这是妈妈经常说的,我不求你获取第一,但是,我求你必定全力,必
须倾尽全力!
狗和兔子的故事你听闻了没有,狗可是全力了,而兔子倒是竭尽
全力,因为,只有那样,兔子才能够活下来!我也希望无论什么事情,
你都能够倾尽全力,因为,毕竟,机遇只有一次,让你奋斗的机遇也就只有一次!
奋斗吧孩子!不需要第一,但必定是倾尽全力!
二年级上册语文期末复习卷
关于二年级上册语文期末复习卷
一、我会拼音,会完成字、词、句练习。(60分)
(一)我会用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)
医生(dàdài)舀水(dàoyǎo)天转凉(zhuànzhuǎn)
宝藏(cánɡzànɡ)浮躁(càozào)水浒传(chuánzhuàn)
(二)我会读拼音写词语。(8分)
(三)我会依旧子,加部首组成新字再组词。(7分)
(四)我会填写。(11分)
我会按要求填写。(6分)
①表示与天气(天气)相关的部首有:。每个部首写一个例字:。
(2分)
②有的部首在不一样的地址(zhì),表示的意思不一样:“土”在左边的字有;“土”
在下面的字有:。(2分)
③我会用部首查字法:“怕”字,先查,部首表示与相关;再查画,
这个字读作。(2分)
我会依旧子写词语:灰蒙蒙、、。(2分)
我会在括号里填上合适的词语。(3分)
一件美丽的()()地研究打()
一只()的小鸟使劲地()过()
(五)我会选字,选词填空。(5分)
呢啦吗啊
1教室里的那盆花是你拿来的()?
2(),你说的`是对的!
3下雪()!孩子们跑到雪地里快乐的玩耍。
飘扬飞扬
1操场上的五星红旗迎风()。
2天上()着的那片云朵多像一只小狗啊!
(六)我会读一读,想一想,用“”选出最合适的词语。(2分)
狮子妈妈对小狮子说小狮子不能够一辈子(依赖依赖)父亲母亲。
牛顿对苹果落地感觉(好奇奇怪惊讶)。
(七)我会从下面词语中选一个词语造句。(3分)
自信娇艳本领困难自言自语垂头丧气
(八)我会依旧子,把括号里的词语加到句子中去。(9分)
例:小鸟遨游。(在蓝天上逍遥自在地)
小鸟在蓝天上逍遥自在地遨游。
老师批阅作业。(仔细在灯下夜晚)
3同学们做游戏。(在操场上课间“老鹰抓小鸡”的)
(九)我会依旧子写句子。(9分)
,心想,若是能把它画下来,那多好啊!
,心想,若是,那多好啊!
牛伯伯,请告诉我,这条河我能趟过去吗?
____________,请告诉我,__________________?
、有时我很平易,有时我很浮躁。
有时_______________,有时_______________。
二、我会选,会写,会完成阅读练习。(25分)
(十)把以下词语连成一句畅达的句子。
爷爷院子里夜晚的讲故事夏天在
和都是小二年级学生我李林的
吹开吹绿了春风了桃花草原
(十一)给予下句子排序。
()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们快乐地笑了。
()小苗一每天地长高了,绿油油的,真可爱。
()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
三、我会选,会写,会完成阅读练习。
(一)我会用“√”选一选。
不是我》()B《三国演义》()C《小王子》()
D《水浒传》()
(二)我会按原文填写。
小小的地球仪摆在眼前,妈妈夸我眼睛真尖:,仰头在太平洋边。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。颤动的时候,。
不敢,惊慌。
紫烟,遥看瀑布。
(三)我会读短文,按要求做题。(任选一题)(16分)
(一)动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。这天,小青蛙、小燕子、小蜜蜂几个好朋友聚到一起,商讨过冬的事
燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那处温暖,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”?
小燕子接着问小青蛙:“快乐的青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?
可你不会飞,怎么到南方去呢?”?
小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”?
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜藏在蜂巢(cháo)里,够吃上一个冬天的。”?
他们商讨好了,约定第二年春天还在这里相见。
短文共有()个自然段,第1自然段共有()句话。第()自然段讲几个小动物约定来年春天再相见的事。(3分)?
写出以下词语的近义词。(2分)?
快乐——()美丽——()?
依旧子,写写别的两个小动物是怎么过冬的。(3分)?
小燕子:飞到南方过冬
小青蛙:
小蜜蜂:
就在几个小动物快要回家的时候,一条小花蛇出来了,这时小燕子又会怎么问呢?小花蛇又会怎么回答呢?请模拟短文中小动物的对话,写写小燕子和小花蛇的对话。(4分)?
小燕子问:
小花蛇说:
这篇短文主要讲小动物们。(2分)?
(干什么)
(二)美丽的色彩
春天到了,长颈鹿老师带着小动物抵达野外看风景。
长颈鹿老师说:“噢,在你们眼前有那么多的色彩,你们喜欢什么颜色呀?”
小花猫说:“喵呜,我喜欢红色,因为太阳是火红火红的,红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”
小鸟说:“我喜欢蓝色,因为天空是湛(zhàn)蓝湛蓝的,我能在蓝色的天空中自由地遨游。”
小鸭子说:“嘎(gā)嘎,我喜欢黄色,因为迎春花和油菜花都是黄色的,黄色代表着光明”。
小山羊说:“咩咩,我喜欢绿色,因为草是绿的,树木是绿的,绿色代表生命呀!”
长颈鹿老师点点头:“啊!美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮得多美丽啊!”
本文共有()个自然段。第一自然段讲(什么时间)。(2分)(谁)(干什么)
写出以下词语的近义词、反义词。(2分)
反义词:温暖——()近义词:美丽——()
依照短文内容填写。(7分)
小花猫喜欢,因为火红的太阳给我们带来了;小鸟喜欢蓝色,因为小鸟能够在蓝色的天空中;喜欢绿色,因为和都是绿的,绿色代表。
依旧子写句子。(3分)
例:小鸭子说:“嘎嘎,我喜欢黄色,因为迎春花和油菜花都是黄色的,黄色代表着光明”。
小花狗说:“汪汪,我喜欢。”
小动物们为什么喜欢美丽的色彩?(2分)。四、我会按要求写话。(任选一题)(15分)
(一)
图上有谁?
他们在什么地方干什么?
干得怎么样?
(二)请小朋友们以“冬天到了”开头,英勇地张开想象,编写一个小故事。
小学第一学期二年级上册语文授课计划
小学第一学期二年级上册语文授课计划范文
一、学生情况解析
二、教材解析
三、授课目的:
1、学习习惯。
1)连续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
2)连续培养专心倾听的习惯,养成仔细写铅笔字的习惯。
3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音。
1)连续牢固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学《汉语拼音字母表》。
3、识字写字
1)正确认读401个生字。会默写出272个生字。
2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写正直、平均。
4、口语交际
1)能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。
2)能在看图或观察事物后,用一般话说几句意思完满、连结的话。
(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完满,有礼貌。
5、阅读
1)连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
2)能联系语言环境和生活实质,理解常用的词语的意思。
6、写话
1)能运用学过的词语写句子,能理次序次错乱的句子。
2)学习按必然的次序观察图画和简单的事物,写几句连结的
话。
3)学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的语言交际的本领,能用几句连结的话把相关的内容写下来。
4)学习使用逗号、句好、问好和惋惜好。
四、授课措施
1、充分利用阅读课,重视读写结合。
2、充分利用各样电教媒体,提高学生的习作兴趣。
3、习作亲密联系生活实质,为学生供应丰富多彩的习作源泉。
4、加强课外阅读,开拓学生习作视野,丰富学生经历,积累词语。