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垃圾分类的活动方案
方案一:垃圾分类的活动方案
一、活动简介
都市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、
资源化、无害化的一个十分重要的步骤,
关
于改良人民环境,实现都市的可连续进展,创立节俭型社会拥有重要意义。
都市生活垃圾分
类采集,不单关系到都市的文明程度和都市形象,
也是都市生态环境建设最基础的工作,
更
是一项利国利民的事业。
本项活动重要是经过议论、研究、设计方案等形式让学生们理解垃圾分类的意义和标准,
了
解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些,
进而指引学生重视环境爱惜,注意节俭资
源。
二、活动目标
(一)知识与技术
,认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。
。
(二)过程与方法
、设置比赛,指引学生议论、设计方案、表达,培育研究咨询题的能力,进一步培育科学思想的修养。
、解决咨询题的能力和创新能力。
(三)感情态度与价值观
。
三、要点难点
要点:让学生认识生活中有哪些垃圾,理解垃圾分类的意义和标准,认识可回收垃圾、生活
垃圾和有害垃圾都包含哪些。
难点:让学生设计垃圾分类方案。
四、活动预备
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:
3人一组,共分4组
一人作组长,重要负责上讲台报告;一人重要负责设计方案;
一人负责记录活动状况,填写《活动报告》,同时作时刻操控。
:
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设施
五、活动过程
(一)介绍活动导入
欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组比赛为形式,经过议论、游戏、研究、设计方案、分享等方式让小朋友认识垃圾分类的意义和标准,进而建立环保意识。
给两分钟时刻预备:请小朋友分红四组,给小组命名,预备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。
【评分规则】(1)按登台次序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲
台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1
分。
(2)有才艺表演的小组加1分。
简单介绍垃圾分类的意义:
都市生活垃圾分类采集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,关
于改良人民环境,实现都市的可连续进展,创立节俭型社会拥有重要意义。
(二)活动展开
(1)议论
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第一请小朋友说说生活中有哪些垃圾?请举例讲明,在白板上画表示图。
(比如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟优等,这些都特别简单画出表示图。)
【评分规则】举手讲话的小组加1分,能画表示图的加1分。如有特意优异的酌情加1-2分。
(2)游戏
方才每个小组各自讲了一种垃圾,还有没有更多的呢?下边展开一个小游戏:轮番讲垃圾。
请每个小组派一名代表参加。留在坐位的组员要做笔录,可以自己增添一些垃圾名称,比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按次序战成一排,每位代表轮番讲出一项垃圾,
(比如:果皮、
菜头、废纸)不可以重复、不可以讲错,有讲重复、讲错的代表要散场。若是一时想不出,停留
过久的话,其余小朋友可以倒计时十秒,
还答不出来的话要散场。
按散场次序记分:第一个
散场的小组记1分,依此类推,最后一个散场的小组记
4分。
对于留在坐位的小构成员记录的垃圾名称的状况,按写得名称的多少记分:写得最多的记
4
分,依此类推,写得最少的记
1分。
要求留在坐位的小构成员要仔细听代表的回答能否有重复或错误,
停立时要倒计时。欢迎家
长观众参加。
(1)议论与设计
生活中本来有这么多东西被看作垃圾,
随之而来的咨询题就多了。
比方同学家里喝完的酒瓶
闲着,要嘛就顺手扔到垃圾堆里。可乐、
七喜等易拉罐喝完也一起扔到垃圾堆里,
有的同学
甚至顺手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔,
甚至不节俭用纸。生活中很多小事不注意就会
造成空费!事实上有很多看似无用的垃圾是可以再次利用的。
这样我们应当将垃圾分类办理。
下边请各个小组议论并设计一个垃圾分类的方法。
你可以假想:在家里或学校里设置几个垃
圾桶?每个垃圾桶分不装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?
议论与设计时刻为5分钟,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》中间。
(2)分享与沟通
请各小组派代表轮番上讲台报告各自小组的垃圾分类方法,重要说说你怎样样将垃圾分类,什么缘由这样分。
其余小组可以对作报告的小组提出咨询题,大伙儿商讨。
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【展现课件】总结:依据垃圾的性质,国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类:
可回收垃圾别名干垃圾,包含塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
生活垃圾别名湿垃圾,包含果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
有害垃圾包含废电池、过期药物、损坏的温度计和日光灯等。
【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评论,酌情评出
4、3、2、1分。分类标准
为:分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之同样或最靠近的评为
4分,其余视
状况而定,评分可以同样。
实况举例:甲组:分四类:可回收、不行回收、有害、无害垃圾。评为
4分。
乙组:分五类:矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为
3分。
丙组:分五类:废纸、果皮等不可以再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为
3
分。
丁组:分两类:可回收(塑料瓶、废纸等)
、不行回收(果皮、废电池等)
。评为2分。
【讲明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立采集与办理,所以评分稍微高一些。对于小
组之间的提咨询、沟通,如有优异的可以酌情加
1-2分。
(3)稳固升华:议论垃圾分类的利处
请小朋友们说说将垃圾分类采集办理有哪些利处呢?
(方便回收再利用等)将啤酒瓶、易拉
罐、废纸等回收后各自有什么用途呢?废电池、
过期药物、损坏的温度计和日光灯它们各自
有哪些危害或隐患?怎样对废电池进行特别办理?怎样对废电池回收再利用?
【讲明】以上咨询题尽可能地让小朋友谈,举手讲话,一次加一分。若小朋友讲不出的,能
够联合课件介绍。
最后请小朋友以某地区为例设计一个垃圾分类办理的宣传与实行方案结束本次活动。
预备时
刻5分钟。以投票的形式评比优异方案。
提示:以某个地区为地址,(比如:家庭、校园、小区等等)你将怎样对人们进行垃圾分类
的环保宣传?你将设置几种垃圾桶?即设计垃圾分类的方案。你将怎样解说这些垃圾桶的用途?分类采集后的垃圾,将怎样办理等等。
带着近似的垃圾分类环保咨询题考虑与议论,在《活动报告》上写下设计方案。
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【评分规则】让小组派代表上讲台报告本组的设计方案,四个小组都报告结束后,请参加活
动的全部小朋友以及作为观众的家进步行投票,评比优异方案。统计票数,按票数排名评分,
票数最高的评4分,依此类推,票数最少的组评1分。
(三)活动小结
本次活动,小朋友们认识了垃圾分类的标准和意义。领会了研究咨询题、设计方案的过程。
锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的,学到知识并提高能力以及在活动中成立了友情才是重要的。
统计各小组的总分,最高分评为优越奖、最低分评为最有毅力奖,比分在中间的两组视状况而定,分不评为最有创意奖和最可爱奖。
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六、活动连续
,记得分类投放,争作环保小卫士。
、分类的资料。
,分类并称重。
,发咨询卷检查认识学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
,联合同学们的检查和采集的有关资料,在学校或社区展开一次垃圾分类的宣传活动,让更多的人认识垃圾分类的意义,踊跃配合垃圾分类的环保行动。
七、注意事项
、规则等等。
,多让小朋友参加,对于环保咨询题几乎没有特意固定的标准答案,所以要注意听小朋友的回答,对此中的闪光点要实时觉察,赐予确信和激励。
,注意指导儿童们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事中间。
八、背景资料
:
可回收垃圾别名干垃圾,包含塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
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生活垃圾别名湿垃圾,包含果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
有害垃圾包含废电池、过期药物、损坏的温度计和日光灯等。
:(垃圾回收再利用的利处)
酒瓶是高温加热制成的,对采集到的酒瓶再利用,还可以节俭特别多煤资源呢!
易拉罐是铝制成的,把易拉罐融化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
废纸是我们生活中常有的,它可以制成再造纸,能节俭木材。
、锌、二氧化锰、氯化铵等,若能特别好办理,可从中获取很多实用物质。
(一)电池的危害
大多半电池中都含有汞,当它们荒弃在地球表面时,多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来,进入土壤或下渗到地下水中,再经过农作物或饮水进人人体,损害人的肾脏。此处,汞还可以转变为无机汞,无机汞在微生物作用下转变为甲基汞靠拢在鱼类的躯体中,
人食用了这类鱼后,甲基汞便会对人脑细胞造成危害,令人的神经严重损坏,重者甚至会发
疯致死。惊动一时的日本水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里,它溢出来的汞足以使l平方米的土壤永远性丧失农用价值。
据专家测定一节一号电池能污染60万立方米的水。
(二)电池的回收
回收的意义:电池的回收能减少环境污染,落低某些疾病的发生率,同时也能节俭能源,实现可连续进展。
要解决电池的污染咨询题,对人类此刻来讲,不论是资本仍旧技术上都存在着困难。所以只好落低电池对环境造成的危害。要做的即是将废旧电池回收。
对于电池的回收,可以采纳在街道设置回收箱的形式,或许在社会各地成立废电池回收站,
如在多半市的商场、商铺等地设置废旧电池回收点。与此同时,我们还要增强者们对电池危
害性的认识,形成自觉采集、上交废旧电池的观点和意识。据悉,连上海、北京这样的多半
市,废旧电池的回收率都只达1%。自然,也有可能是很多多半市中的市民已认识和认识到
电池的危害,但是多半人仍旧为了图方便抱着反正我只扔一个不重要的方法将废旧电池一扔
了之。在一次对上海30名市民进行的废旧电池怎样办理的检查中,有31%的市民顺手抛弃,
68%的人扔进垃圾箱,仅有l%的人上交到特意的废旧电池回收箱。这此中也有很多人,有
上交废旧电池的意识,却不理解应交到哪处。这就意味着我们要形成特意的废旧电池回收组织。
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所以,提出以下提议:
,鼎力防备电池对环境的污染;并将废旧电池靠拢起来,一致办理,以减小对环境的危害。
(如机关、队伍、学校、工厂、饭馆、旅店等)行政系统为中心,成立废旧电池
回收网,敦促各单位每个成员、居民踊跃参加回收废旧电池的活动,由网络负责人(曲行政
单位选用一人或几人)回收本单位、辖区的废旧电池并将其送到采纳和再利用废旧电池的责任部门。
(工会、青年团、学生会、妇联等)组织呼吁各自成员踊跃参加回收废旧电池的行动,把回收废旧电池活动归入各自集体组织的常常内容。
(市场治理部门)在各小商品市场(特意是外来人口集中的商品市场)组织商贩把回收废旧电池的活动展开起来,并把其作为市场治理部门的一项重要任务。
(乡村用电池数目并特别多,
废旧电池扔在地面上对乡村水源有斩钉截铁阻挡,很多乡村地域还在饮用井水)。
,做得好的予以奖赏,反之则严惩不贷。面对回收来的电池,我们应当怎样样办理呢?
(三)废旧电池的再利用
任何一种电池都由四个差不多零件构成。四个差不多零件是指两组不一样资料的电解质、电极、
隔阂和外壳。干电池、充电电池电锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、铜帽等构成;蓄电池则以铅的化合物为主。
我国是世界上头号干电池生产和花费大国,统计资料表示:1980年我国干电池产量就已超
过美国跃居世界第一;1998年我国干电池生产量达到140亿只;同年世界干电池总产量约
亿只。任意丢弃干电池,不单污染环境,并且空费资源。
以每年生产100亿只干电池计算,、万吨锌,、2080
吨铜、、、。所以,推行废旧干电池回收利用,利国利民,势在必行。
当前,国内重要的废电池办理方式有4种,人工分选、干法、湿法和干湿法。人工分选回收利用法,就是将回收的废旧干电池,先进行分类,
人工分选出碳棒、铜、帽、锌皮以及各样残留物,并分类用相应的方法予以办理,这类方法简单易行,但使用的劳动力多,经济效益差。所谓干法,也叫烟法或火法,就是对废旧干电
池分类挑选,破碎后,和人焙烧炉中,在600800度下焙烧,将排出的气体冷凝后提取汞,
再将焙烧节余物放人展转窑,在1
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1001300度下低烧,从烟气中回收氧化锌,从残渣中回收锰和铁。运用此法,一般冶炼厂无
须增添设施和劳动力,便可回收干电池中的锌,若需进一步回收其余物质,尚需增添设施。所谓湿法,就是将干电池分类破碎后,置于浸取槽中,加入稀硫酸进行浸取,再经过过滤,
从滤液中提取金属锌,滤渣分别出铜帽铁皮后,再从节余滤渣中进一步提拿出锰来。干湿法,就是将干法和湿法的长处联合起来,先用焙烧的方法回收节余部分锌,再用浸取和电积的方法回收锰和节余的锌。运用此法,回见成效较好,但工序复杂,成本也较高。
外国往常的做法是采用湿法,但比国内的办理方法多一工序,也就是讲,不单用酸浸取,电
积以提取铁、镉等,并且用碱中和来积淀锌、镍等。别的,日本二次原料研究所采纳挑选、
磁选、氯化、再挑选加三次熔炼的方法来办理废电池。对比之下,外国的办理方法工序更多,
更仔细,更复杂,只有在较大的规模下才较经济。我国的废旧电池办理厂家只有不停扩大规
模充分利用规模经济来落低成本,并在此基础上大幅度提高技术水平,才能兼备环境效益、社会效益与经济效益,促进废旧干电池的有效回收和利用。
办理废电池的方法重要有四种:分选法、干法、湿法、干湿法。自然填埋法是最简单的。尽
管它们都能办理废电池,但它们同时也带来了一些污染,我们可否在生产源泉就减少废电池污染答案是确信的。
(四)电池的此后
在此后的电池生产中,我们可以尽量生产一些污染小,再利用程度高的电池。比如:焚烧电池,它内部反响生成的水无污染,并且可以再次电解成氢气和氧气,又一次焚烧产生热量,
供给电源;无汞电池,由于现时期的电池大多半都含有汞,若是生产无汞电池既可以减少回
收废电池的汞这步繁琐工作,同时也可落低电池对土壤、水源的危害;充电电池,生产这类
电池可以不用不停地生产电池来供给能源,而可以将其余形式的能转变为电能储藏在电池内,在使用时,再将电能开释;太阳能电池,由于太阳能是取之不尽,用之不停,并且无污染的
一种能源,所以这类电池可以落低能源的耗费,减少空气污染。总而言之,我们此后生产电
池,将朝着节能、环保、再利用程度高的方向进展。
一些假想:
,在荒漠面积不停扩展的状况下,这可能是一种最好的选择。
,再用来修路、建地基等。
方案二:垃圾分类的活动方案
一、活动背景及简介
垃圾是放错地址的资源。但是垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一咨询题所限。此刻社会,垃圾回收并不是技术咨询题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生构成的公
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益性社会集体,拥有必定的专业性、技术性,其成员拥有奉献自己,服务别人的精神。云南
大学青年志愿者协会长久致力于社会公益事业,并踊跃展开与宣传环境爱惜活动。在经过调
查认识后觉察同学们没有较强的环境爱惜与垃圾分类的意识,云南大学青年志愿者协会决定展开宣传垃圾分类,爱惜环境的活动。
二、活动的主题
垃圾分类,爱惜地球
三、活动的主旨
经过宣传垃圾分类的意义提高同学们对垃圾分类这一实质咨询题的重视;再宣传分类垃圾的
详细做法,指引同学们正确的进行垃圾分类,爱惜环境;最后以标志垃圾桶等方式提示同学
们时刻注意垃圾回收咨询题。本次活动经过提高同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提高同学们的环境爱惜意识,并踊跃参加此中,共同爱惜地球。
四、活动主办单位、活动包办单位
主办:共青团云南大学委员会
策划包办:云南大学青年志愿者协会
资助:、安徽房产网
五、活动时刻
__-05-26至__-06-16
六、活动地址
全校范围,要点在楠苑、楸苑、梓苑生活区邻近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不行回收的,在垃圾桶的两边分不贴上平时垃圾的分类状况,
哪些属于可回收的哪些属于不行回收的,指引同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的菲薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们存心识将垃圾分类放,可回收的独自放一边等候唤青同学来收,不行回收实时送垃圾中转站。
3、据检查食堂门口是发传单的集中地,常常各处有传单乱扔得现象,故提议广阔同学看完
传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口建立传单回收桶,方便同学将传单放入
其内,按期将传单一致回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
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八、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位,分不进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹办工作:(1)预备对于垃圾
分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)预备可回收,不行回收内容的不干胶各100张
(二)详细安排
5月26日前为先期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)
5月28日前,将可回收,不行回收内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱
6月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适合宣传
6月12日至6月16日重要针对不干胶的保护,对有残缺,掉落的不干胶进行从头粘贴
九、活动的可实行性
此刻学校路边的垃圾桶差不多上分可回收和不行回收两种的,但很多的同学都没存心识将垃
圾进行分类来扔,甚至有的不理解哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了提
高同学们的垃圾分类意识,关注环境咨询题,从个人做起,踊跃投身环境爱惜行动中去。以
己之力,举手之劳,爱惜环境。特展开此次垃圾分类活动,以促进广阔老师和同学养成优异的习惯,共建和睦美好的校园环境。
十、经费估算
不干胶宣传单200*=100(可回收100张,不行回收100张)
宣传单20*=10(贴于宿舍园区)
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计:360元
十一、注意事项
、纪律性、有序性。
,确实保护学社联和今世大学生的优异形象。
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