文档介绍：该【外研版一起五年级上册知识点汇总 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【外研版一起五年级上册知识点汇总 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。外研版一同五年上册(第九册)知点
M1
&短
twoyearsago两年前
lookdifferent看起来不一(不一样)
for达,(fortwoyears)
different不一样的
feedsth喂⋯⋯(feedthebirds,feedthem)
bench凳
desk桌子
thepicturesofourschool我学校的照片
then那么,就
playground操,运
intheplayground在操上
Howabout⋯⋯⋯⋯怎么
onthefloor在地板上
littletrees<------->talltrees
smallplayground<------>bigplayground
talkabout,(talkaboutchanges)
句型
1.
Thisis
⋯⋯vsThiswas
⋯⋯
2.
Therebe
句型的一般在
Thereis/are
Therebe句型的去Therewas/were
:Therewasn’taclockherebefore.
Thereweren’anytbenchesherebefore.
一般在的一般疑句构:Do/Does+主+原形+⋯⋯+表的+?注意:主是第三人称数的,把Does提早。
主除掉第一、二人称及第三人称的复数形式,其余的都属于三
例句:DoesLondonlookdifferentnow?
回答:Yes,itdoes(主+do/does)/No,itdoesn主’t.(+do/does+not)
例句:Doyouliketheparknow?
回答:Yes,Ido.(一般疑句中的主是第二人称的,回答要第一人称
No,Idon’t.
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M2
I或
we)
和短
heavy重的
let允,
comeon快点
sell
,售
sometimes
overthere
put⋯⋯in
有
在那
⋯⋯把⋯⋯放在⋯⋯里
putthebagsinthecar
carry运送,搬运
helpful有帮助的,于助人的
alotof=lotsof后跟可数名复数或不行数名
goody复数:goodies好吃的西
句型:
’s=Letus+原形我⋯⋯吧。
例句:Let’sgotothesupermarket.
Let’sgo.
What+a/an+形容+可数名数+!
感句,表达喜、怒、哀、以及诧异、惊等烈感情的句子。
例句:Whatabigsupermarket!
What+形容+可数名复数+!
例句:Whatgoodchildren!
或许What+形容+不行数名+!。
例句:Whatfreshfood!
“and”接多个名(可数或不行数),往常用在最后一个名前。例句:Theysellfood,clothes,toysandCDs.
+名
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M3
&短
Halloween万圣前夜
atHalloween在万圣
HappyHalloween万圣快!
trickortreat不吃就蛋
give,送
festival日
anautumn/aspring/awinterfestival一个秋季的/春季的/冬季的日scary吓人的,可怕的
scaryclothes
mask面具
neighbour居
night夜晚,夜
Easter复生
lookat看⋯⋯
onthehat在帽子上
Easterhats复生帽子
chick小
chocolate巧克力
chocolateeggs巧克力蛋
Eastereggs复生蛋
yammyfoods美味的食品。
food往常不行数,但用来表示不一样种的食品,作可数名。
haveafabuloustime
Christmas圣(用介at)
theSpringFestival春(用介at)
theMid-AutumnFestival
Mother’sDay/Father
poster海
makeaposter做海
仲秋(用介at)
’sDay/Children母’sDay/父
/少儿
(用介
on)
句型:
look+形容
你看起来⋯⋯
例句:Youlookscary.
Shelooksnice.
What+do/does+主+原形+⋯⋯+?一般在的特别疑句,What用来提就做什么。
例句:WhatdochildrendoatHalloween?
Whatdotheirneighboursdo?
Whatdoesyourfatherdo?
+可数名复数+are+there?
一般在的特别疑句,
Howmany
用来提数目多少。
例句:Howmanyeggsarethere?
复数决定.
例句:Thereisonlyone./
There’reten.
?
M4
&短
stories(story
的复数形式)故事
invitation帖
aninvitation
tomybirthdayparty诞辰聚会邀函
aninvitation
to+表地址的名
afterlunch
午饭后
beforelunch
午饭前
seeafilm
看影
tidyup整理,整理
attheweekend
在周末(用在一般在、一般未来)
cometo+
地方
来⋯⋯(如:cometomyparty)
November
十一月
from(表示)从⋯⋯起
to直到
reply回答,答复
playgameswith
⋯⋯
和⋯⋯做游
句型:
⋯⋯表未来要生的事
句子构:主+be(am,is,are)goingto+
原形。
例句:Wearegoingtotellstories.
I’mgoingtobeeleven.
:主+be(am,is,are)+
的ing
形式
例句:He’stellingastory.
句子构:疑+be(am,is,are)+主+goingto+⋯⋯+
例句:Whatareyougoingtodo?
疑句中的主是第二人称的,回答要第一人称I或we
回答:Wearegoingto⋯⋯
I’mgoingto⋯⋯
(to)dosth帮助某人做某事
?
例句:youaregoingtohelpmetidyup.
特别疑句的主是第一人称,回答既可能是第一人称,也可能是第二人称例句:Whatarewegoingtodo?
回答:,回答要用we.
例句:Whatarewegoingtodointheconcert.
回答:,
You.
回答要将主
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M5
&短
mine我的(名性物主代)
whose的
yours你的,你的
hers她的
both两⋯⋯(都),两个⋯⋯(都)
runhome往家跑
wet湿的
That’
takeaway移走,拿走
worker工人
still,仍旧
句型
Whose+名+be+代+?whose的,用来提所属关系
例句:Whoseeraserisit?
Whoseflowersarethey?
回答用名性物主代。相当于名,后边不再加名。要么出在句首,要么出在句尾。
例句:It’smine(=myeraser).
It’syours(=youreraser).
例句:SamwantstowearmyT-shirt.
both表复数含,be要用复数形式。例句:BothyourT-shirtsarewet.
bothyourT-shirts=bothofyourT-shirts
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M6
&短
well
好,熟地
high
高高地
true
真的
match
比
afterthematch
比后
got(get
的去式)获得
eighty八十
point分数
get+基数+point(s)
获得多少分
fan
狂好者,迷
firstfan
第一球迷
seventy
七十
sixty
六十
theotherteam
另一
句型
一般在的一般疑句
句子构:Do/Does+主+原形+其余+?
例句:Doyouwanttoplaybasketball?
回答:Yes,Ido.
No,Idon’t.
注意:疑句中是第二人称的,回答要第一人称。
情can的用法
情是一种自己有必定的,表示人的情、度或气的,但不可以独作,只好和其余原形组成。
:主+can+原形。
例句:Youcanjumphigh.
含情的一般疑句构:can+
例句:Canyourunfast?
主+其余部分照抄+?
回答:Yes,Ican./No,Ican’t.
注意:疑句中是第二人称的,回答要第一人称。
例句:Canheplaybasketball?回答:Yes,hecan./No,hecan’:疑
+can+主+其余部分
+?
例句:Whatcanyoudo?
回答:Ican⋯⋯
例句:Whatcantheydo?
回答:Theycan⋯⋯
基数:表示数目的称基数。
口:
1至12逐一,
13至19teen尾
20至90整十数,
ty尾是后
假如表示几十几,字符十位个位
若要表示几百几,hundred以后and立
基数:表示数目的称基数。其形式以下:
(1).从
1——10one,two,three
,four
,five
,six
,seven,eight
,nine,ten.
(2).从
11——19eleven
,twelve
,
thirteen
,
fourteen
,
fifteen
,
sixteen
,
seventeen,eighteen
,nineteen
.
里除
eleven
,twelve
,thirteen
,fifteen
,
eighteen特别形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形
式后增添后-teen组成。
(3).从20——99整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty特别形式
外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后增添后-ty组成。表示几十几,在
几十和个位基数形式之增添字符“-”。如:21twenty-one,76seventy-six
M7
&短
useful实用的
doalot做好多
doalotof⋯⋯做好多⋯⋯事
show(或广播)目
TVshow目
special特的
presenter((或广播目的)主持人
blind失明的,瞎的
could(can的去式)能
speak(某种言)
fire火灾,失火
inside在⋯⋯里面
firefighter消防
couldn’t=couldnot不可以
句型
情can的用法
情是一种自己有必定的,表示人的情、度或气的,但不可以独作,只好和其余原形组成。
:主+can+原形。
例句:Hisdogcanhelphim.
Icanbeyourgoodfriend.
否认句构:主+can+not+原形
例句:Thisdogcan’tread
含情的一般疑句构:can+主
+其余部分照抄
+?
例句:CanFifihelpblindpeople?
回答:Yes,hecan./No,hecan’t.
情can的去式could的用法,表去的能力。述句构:主+could+原形。
例句:ThebirdcouldspeakEnglish.
否认句构:主+could+not+
原形。
例句:Thefirefighterscouldn’tseethepeople.
M8
&短
often
常
around,
sitaroundtables
桌而坐
start
开始
startat+点
⋯⋯点开始
finishat+点⋯⋯点束
SamandAmy’sschool姆和艾米的学校(指两个人在同一学校)
takephotos照相(=takepictures)
line行,排,列
sitinlines排排坐
domorningexercises做晨操(注:包括一系形/成套作的用exercise
的复数)
half
一半
past
晚于,(几点)
miss
思念
startschool上学
study
学
open
开着的
wall
onthewall在上
havefun玩得高兴
break歇息
breaktime歇息
atbreaktime在歇息
talkaboutyourself
你自己
getreadyforsth
⋯⋯做好准
introducesthtosb
把⋯⋯介
句型
+
地址等名
to在此是介,后跟名或名
例句:Welcometomyparty.
,schooloftenstartsat9o’clockandfinishesathalfpastthree.
and前后一致,的形式要一致。
school在此句中的意思指“上”,不行数名。
school指学校,是可数名。
一般未来
观点:表示未来某一刻的作或状,或未来某一段内常的作或状。
志:tomorrow,thedayaftertomorrow
(未来的某个年份),soon,
fromnowon,inthefuture
,nextweek(month,year
⋯),intheyear2022
述句必定式构:主
+will+
原形
例句:I’llstudyhard.
述句否认式构:主
+will+not+
原形
例句:Iwon’t(=willnot)gotothepark.
’stherighttimetodosth句型
例句:It’stherighttimetostart.
Therebe句型中be复数的就近原
Therebe句型中be的复数形式由最靠近的一的复数决定。
例句:Therearetwopencilsonthetable.
Thereisacaponthetable.
M8
&短
nothing没有事情,没有西
表心情的:sad(悲的,的),happy(高的),angry(生气的),bored(无聊
的)
think思虑,想,得
thinkabout考⋯⋯捉摸⋯⋯
makesbsth某人制做什么(如:makeyouasurprisepresent你制作欣喜礼品)
drank(drink的去式)喝,
句型
含有be的一般在的一般疑句。方心情的例句:
Areyousad(happy,angry,bored,hungry,thirsty,tired)?
构:Be+主+表心情的形容+?
必定回答:Yes,主+be.
否认回答:No,主+be+not.
例句:Areyousad?
Yes,I’m
No,I’mnot
注意:疑句中主是第二人称的,回答要第一人称。
例句:IsAmysad?
Yes,sheis.
No,sheisn’t.
注意:假如据疑句中的名字能判断出性,回答要相的人称代
想要做什么
一般在述句构:主
+want(s)+to+
原形
注意:主是三,want要wants
例句:Iwanttoplaywithmydoll.
一般疑句构:Do/Does+主+原形
例句:Doyouwanttoplaywithmydoll?
?你在思虑什么?
+其余照抄
+?
在行的特别疑句。
构:疑
+be
(am,is,are)
+主
+其余部分
+?
表示未来某一时刻的动作或状态。
构造:主语+be(am,is,are)+goingto+动词原形
例句:I’mgoingtomakeyouasurprisepresent
What’sthematter?怎么了?/出什么事了?。
一般过去时
陈说句构造:
①主语+be动词的过去式(was/were)+表过去时间的单词。
如:Hewassadyesterday.
②主语+实意动词过去式+表过去时间的单词。
如:Hehelpedhismummakeacakeyesterday.
Therainstopped.
过去进行时陈说句构造:
主语+be动词的过去式(was/were)+动词此刻分词(即动词的ing形式)+表过去
时间的单词。
例句:Itwasrainingyesterday。
帮助某人干某事
例句:Shehelpedhermummakeacake=
单词&短语
should应当
gotobed上床睡觉
makeamess弄得一团糟
tidy
tidyup整理,整理(如tidyupyourroom=cleanyourroom)
shouldn’t=shouldnot不该当
takedown取下,拿下
takebooksdown把书取下来
clean洁净的
bringsthtosb/somewhere把某物带到某人或某地。
workhard努力学习
rule规则,规章
kind友善的,好心的,体谅的
jumponthebed在床上跳
句型