文档介绍：欢迎各位家长莅临指导
实验小学四(2)班
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加今天的家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!
本学期班级参加或开展的活动
维修班级空调
团体操
排演童话剧
了解中国的世界遗产
科技节幻想画、科技小论文、小制作
运动会
黑板报
期中考试
一、认识四年级
1、学****方面
2、思想意识方面
二、四年级孩子会出现的一些分化
上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时,孩子们都能考九十分以上,没有太大差别,可是四年级开始成绩就出现较大差距。
例如期中考试语文最高分98,最低分49分;,最低分35分。语数英总分相差120分。
学****能力分化
小学1—3年级,孩子所学的知识比较单一,动手、动脑的题目少,但从四年级开始,学****逐渐复杂,需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官,这时候学****能力的分化也就开始了。
.纪律分化
小学1—3年级大多数孩子比较听话,但四年级以后,一部分孩子原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、沉迷网络等等。
分化的原因
在低年级,老师、家长是孩子们心目中的权威,孩子们会无条件依赖信任我们,但随着孩子独立意识的增强,再加上部分孩子任性,时间观念不强,在交友过程中不能很好地辨别是非,我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。
部分孩子1—3年级成绩不错,主要是以机械记忆为主取得了好成绩,而从四年级开始,学****内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变,认真看书、写作业并不能等于孩子在学****上动了脑筋,而在学****上缺乏思辨的孩子,成绩也会每况愈下。
学****方式开始变化
1—3年级主要是机械记忆,而从4年级开始抽象思维发展,这也是孩子们产生分化的开始。