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小班幼儿个人教学工作总结〔精选5篇〕
小班幼儿个人教学工作总结〔精选5篇〕
小班幼儿个人教学工作总结篇1
组织小班主角嬉戏时,我在“娃娃家〞投放了各式各样的玩具,有煤气灶、锅、铲、杯子、碗、盘子、衣服、梳子、电吹风、剪刀、衣架、洗衣机、热水器等。嬉戏前,我特地向孩子们提出要求:“要疼惜玩具,不争抢,玩后要把玩具放回原处。〞孩子们都洪亮地答复:“明白了。〞可是,嬉戏还没开头,孩子们就乱了套了,琳琳和娜娜像拉大锯似的抢着锅子,娜娜说:“这是我的,我先拿到的。〞琳琳说:“我是妈妈,我才能煮饭。〞琛琛哭着跑过来:“教师,明明抢我的手机,不让我当爸爸。〞明明争论着:“他是弟弟,我才是爸爸,弟弟不能全手机。〞琪琪和诗诗为抢电吹风也吵了起来嬉戏无法进展下去了。
我预备了那么多的玩具材料,目的是激发幼儿对嬉戏的爱好,促进嬉戏的进展,但结果是幼儿对玩具产生了深沉的爱好,嬉戏却无法开展下去。问题正是出在我没有充分思索小班幼儿的嬉戏特点。小班幼儿仿照和从众心理强,看到同伴玩什么也要跟着玩什么,所以会消失争抢主角、争抢玩具的现象。可见只投放种类多样,但数量仅有一套的玩具是无法使嬉戏顺当开展的。
有了前车之鉴,在接下来的嬉戏中,我在每个“娃娃家〞投放了两套及以上的玩具。孩子手头都有玩具了,争抢现象确实少了许多。可是,新的问题消失了。只见每个“娃娃家〞的桌子上都堆满了碗、盘子、勺子等,地上也放着菜篮子、洗菜盆等。峰峰从菜篮里拿了一个萝卜,望着满桌子的东西不明白往哪儿放,最终干脆掀开锅盖把萝卜放在锅里;宁宁拿起全部瓶瓶罐罐全往锅里扔又乱了套了。
投放数量充分、种类多样的玩具削减了争吵和冲突,但新的问题随之而来,究其缘由还是我对小班幼儿缺乏全面、深化的理解。小班幼儿生活阅历有限,嬉戏资料相对单纯,因此玩具多了反而影响嬉戏的开展,而只能停留在简洁的玩具操作上。,那么,如何科学地为小班的主角嬉戏投放玩具材料呢经过几次尝试,我渐渐明白:同一主题的材料应多套,但种类数量不能过多,应根据阶段分层次投放玩具。嬉戏初期的玩具种类一般以四五种为宜,
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一样材料以两套为宜。随着嬉戏开展的需要和孩子阅历的丰富,可逐步增加玩具的种类和数量,以推动嬉戏情节的进展,丰富嬉戏资料。
小班幼儿个人教学工作总结篇2
生活中到处有数学,数字和我们的生活有着亲密的关系。?生活中的数字?是一个科学活动。活动中首先我以身边的特别数字激发幼儿的爱好,“110〞、“119〞、“120〞。这三组数字对于幼儿来讲是熟识的,也是必需理解的。以这几组数字引题不但让孩子们理解了数字的用处,更增进了孩子们的学问面,调动了孩子参加活动的爱好。
第二个环节是启发幼儿查找自身数字,让孩子们从自我的身体上找一找有没有数字,孩子们一听要从自我的身体上找数字,抓紧都低下头认真地找了起来。宇恒在自我的裤子上找到了一个“27〞,可他并不是很理解这个数字所代表的意思,我没有直接的说出答案,而是请孩子们动动小脑筋,一齐争论争论,最终大家全都觉得裤子上的数字是明白裤子大小的尺码,有了它就算别人给自我买裤子就不怕买的大小不相宜了。东东在自我的鞋底也觉察了一个数字“29〞,这又代表什么意思呢?这一回我请孩子们按自我鞋子上的号码进展了分组并一同来验证鞋子上号码的作用,得出的结果是让孩子们明白数字越大鞋子也就越大。这一环节让孩子们根据自身查找身上的数字,充分调动了孩子们的进取性。经过表达、争论、验证使孩子们对于生活中不起眼的数字有了更进一步的理解。
最终一环节是觉察生活中的数字,探究沟通各种数字的含义。我出示带有数字的实物,来启发幼儿说出每种物体上数字的用处。这一环节是拓宽幼儿学问阅历的环节,,孩子们看到那么多五颜六色的糖果感动不已,都想去捡来吃了,在欢快的气氛中完毕了此次的活动。
在这个活动中缺乏的地方没有在分段表达后完好表达一遍故事,让孩子们有一个对故事整体的欣赏。从家长的反响来看,她们觉得这样的活动孩子的思维活泼了,想象力得到了培育,让孩子在欢快中学到了一些学问。当然我也会仔细听取有些家长的意见,如要多关注那些不主动举手发言的孩子,调动他们思索和答复的专心性。
小班幼儿个人教学工作总结篇5
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本学期教学处在十八大精神的指引下,结合党的群众道路训练理论活动总体要求,根据“为同学全面进展负责,为同学幸福人生奠基〞的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作,现总结如下:
一、加强队伍建立,进步整体程度。
不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为根底,引领教师专业化成长。在本学期进展了亮点展现课、“阳堂课堂〞常态课竞赛等,其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新奇,教学环节连接连接,课堂教学中充分表达了同学的主体作用,真正做到了把学****的主动权交给同学,起到了引领作用。同时还实在开展了教师素养展现活动,即进步了教师的业务程度,又活泼了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学****互相促进、互相沟通的展现平台。
二是各教研组每周定期进展年组教研活动,学期初制订教研方案,明确讨论重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深化参加活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中商讨教法学法,上好每一堂课,乐观开展评课沟通,不断总结进步。活动做到有主题,有内容。
二、加强教学检查,标准教学过程。
教学常规是教师开展日常教学工作的准那么,良好的管理体制是我们顺当施行课程改革,进步教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:
1、抓常规,促进管理更加标准。
本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好〞,同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个楼层有特地的负责人,每天按时巡察教师进入课堂状况、使用教学器材状况、同学上课纪律状况等等。每月教学处进展不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及同学作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改意见。教学处与教研组长在业务校长的带着下乐观参加听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。
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每位教师都能按要求完成听课评课任务。大局部教师听课、评课记录都比拟仔细、详细,全部教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进展二+二评价。组织全部教师加强自身业务学****每月除完成业务校长组织的业务学****外,教师还进展自学新课标,每月学****后再写一篇学****心得体会。本学期连续抓好五大环节的施行与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师根据课程标准,制造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地进步课堂教学效率,成为大家共同关注和思索的问题。本学期教学处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教学处都仔细总结,照实反响,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是进步教学质量的关键。本学期连续加强听课,采纳随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给同学,进步了课堂效率。
(3)抓作业布置与修改。教学处对各科作业修改状况抽查了四次,大多数同学作业书写标准,书写****惯很好,作业本比拟干净。任课教师修改仔细准时,作业量少而精,每次检查后教学处都针对同学作业中消失的问题,仔细处理,准时让同学辅导改正。
(4)抓课外辅导。要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对同学的思想训练,加强课后辅导,引导同学加强对学****的责任心。
(5)学业成果的检查与评定。本学期根据教学方案要求有条不紊地进展了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教学处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法。
2、全面进步教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,同学的智力程度、学****力量存在着差异,再加上同学中留守儿童较多,家长不能与学校共同协作做好同学的训练转化工作,给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况,开学初,学校提出把目的定位在关注各班后进生的进步上,全面进步合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先〞:靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。二是建立学困生帮扶方案,落实补养措施,努力促使全部正常儿童能
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到达课程标准确 立的根本要求。
3、加强学籍管理,仔细做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加标准化。
三、开展丰富多彩活动,搭建同学成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校内活动,不但使同学学到许多相关方面的学问,更重要的是同学从中受到很好的训练。本学期开展形式多样的文体展现活动,培育高雅校内文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:高班级足球赛、“鹤乡是我家〞雪作品展现活动、“经典诵读〞等系列活动,为同学供给展现风采的平台,丰富同学的校内生活内涵。每次活动到达了“人人参加,人人欢乐,人人有收获〞的效果,同学在活动中欢乐成长,每一位同学有了这些经受,不仅没有影响学****反而促进学****学问拓展、视野开阔、思维活泼,文明素养得到提升。
四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度,无不从毕业班呈现出来。自本学期以来,学校进步对毕业班教师的要求,同时又赐予支持鼓舞。
(1)加强同学的根底学问的把握。
①重视同学的根本功。这些看似简洁的、根底的东西,要及早抓。让同学养成良好的****惯。否那么,随意的书写,任意的做答,一旦养成****惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班非常重视同学的根本功。
②、重视同学的积累。语文、数学和英语的学****都离不开积累。良好的积累****惯,是非常重要的,特殊是学校毕业班,对所学学问有做系统积累。
③、重视同学学问学****后的稳固、变化训练、强化训练。同学学问学过以后,往往因为学问留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次消失的新的学问点,在学****之后,就要进展稳固,不是题目的稳固,而是就新的学问点,专题进展稳固。做到根本训练,变化训练,强化训练。最终总结出方法,规律。要想方设法给同学留下深化的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深化的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。
④、重视同学建立自己的学问架构。
学问点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让同学去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的学问架构。做
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教师总是以为什么都讲给同学了,甚至许多题目都是原题讲过的,同学做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候照旧会错。缘由就在于没有形成同学自己的学问体系。
⑤、重视同学的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,都是“有法可依〞的。
(2)加强毕业班的思想训练。毕业班成果当然重要,但是一味强调要进步成果,对同学施加学****压力,而无视对同学的思想训练,那只会适得其反。而相对的,我们注意理解同学的思想动向,处理大事于萌芽状态,加强对同学爱班爱校的集体观念训练,并引导同学把对班对校的喜欢转化为学****动力,为母校争光。
回忆本学期,工作是劳碌的,但是我们教学处的各位成员凝心聚力,团结合作,努力把各项工作做好。当然,我们也存在很多缺乏的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我们信任,在今后的日子中,我们肯定会学****着,工作着,实在在实做好引导和效劳工作。
五、存在的缺乏及今后工作思路
缺乏:
1、教学处工作千头万绪,再加上教学处局部人员兼任主科,工作有时无法兼顾,一些工作虽能准时完成,但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训,特殊是“名师〞及青年教师的培训。
3、教师能参加学校和教研组的各项教学讨论活动,但乐观性还应进一步进步。
改良措施:
教学工作困难而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必需要有新打破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:
同学活动:
1、作业展竞赛。
2、召开一至六班级亲子运动会。
教师活动:
1、“教书育人,为人师表“演讲活动。
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2、“阳光课堂〞教师常态课竞赛。
3、教师素养展现。