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初一新生入学家长会发言稿篇一
各位家长:
你们好!
特别欢送和感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。今日,由于孩子们的缘分,你们走进了蒙城中学,走进了七(7)班的教室。我们有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子能够早日更优秀,为了孩子拥有比我们更美妙的明天。
说“欢送”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!由于,我要做好以下三年的班主任工作,要带着这一群孩子制造出最优秀的成绩必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日,大家来就是对我工作的有力的支持与协作。对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应相互协作。而且光我们协作好,还不够,还得要孩子自己争气,孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和教师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的协作。
一、【中小学差异】
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
1,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏,未能依据初中生活的新特点进展调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量和安康成长。
2,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳动性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型忆性、重复性学问削减,理解性学问增多。小学习题根本与例题相像,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
3,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必需加快,上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习,假如努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不仔细听讲,课下不仔细完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而落伍。
4,在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆,记忆根底上敏捷运用。初中阶段,教师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真,学起来吃力,有时不能完全消化汲取,只能整个吞枣地咽下去。这就特殊要求初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展,培育自主学结论、公式,要重点把握其推导过程;不满意于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学学问,要将各学问点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理安排各科学习的时间,有规划,有重点。
5,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。
6、分数区分,小学考试的分数和初中考试的分数,是不行能等同而论的,小学生考个90分是很寻常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,由于两者不行相提并论,固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的进展,关注的是学生这一阶段的成长经受。我校每学期进行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习状况。
二、【科任教师】
我们班的任课教师全部上是过五关斩六将,层层筛选后再次选择出来的优秀教师。我们7班的课任教师组合是特别优秀的,是一群教学阅历极为丰富的中青年教师队伍,无论学问水平和工作的责任心,还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课教师是中青年结合,正如学生所说观赏语文教师课堂的轻松与优雅,喜爱数学教师的严谨与仔细,喜爱英语教师的活力而又幽默和一口流利的英语。说明几个教师的课都得到了学生的认可,我们信任,我们(7)班师生能携手并进,不断制造优秀。
三、【班级介绍】
我班现有66名学生,男生共有30名,女生36名,回族16名,其中男生9名,女生7名。还有一名满族。构造根本合理。但大局部学生来自农村,家庭教育较为薄弱。学生入班的整体水平不是很高,固然是在同年级中相比拟而言,还有几个是差距较大的。而且,班级中还存在着一些问题:
1、少数几个学生行规较差,喜爱插话,好动,留意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或教师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有准时进展订正。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、马虎马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,遗忘带作业,需要家长送过来。
5、不能按时上下学,放学后不按时回家,三五成群,走亲访友,也不给家长打招呼。
6、自理力量和自控力量较差,早上到校太晚,中午太早,作业完不成,早上来后补作业,值日不能按时做完,影响学习。
7、上下学路上不遵守交规,闯红灯,过公路不走斑马线等。
8、带违禁品,如:管制刀具,烟酒,手机,嬉戏机,MP3,零食等。
四、【给家长的建议】
正由于初中与小学的众多差异,而且开学初又消失了这么多问题,这些状况都可能导致学生消失一些反常问题。对此我可以给各位家长一些建议,不到之处,多多谅解。
1、做一个监视型的家长。对自己的子女提出明确的要求,并真正催促其进步。
以作业催促为突破口,常常检查孩子的作业状况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前催促整理好作业,早上起来催促早读。教师的要求是基于全班的,面对的是66位同学,而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师,终身为父,这其实是从对教师的敬重角度说的,有缘教育你的子女,是我们的荣幸,但我们最多只能赐予三年的教育,而你却是子女的终身的教师,你的要求对子女是长期的。有人说,父母的心有多高,他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面,但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长,换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段,正是孩子不断成长开头懂事的阶段,这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。
2、做一个细心型的家长。关注孩子的心理变化,多跟教师做沟通。
学生的喜怒哀乐经常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象,没有作业,常常上网谈天,常常打电话,作业普遍较少等!家长发觉后应准时了解真相,对症教育;并将状况通报班主任。
在这个年龄阶段,是个相当危崄的阶段。我刚刚用了危崄,并不是夸张其词,而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强,但孩子真正的独立力量还不够具备,表现出的是对成人意识的相抵触,表现出了对同龄人的亲近,这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。
这时,家长公平对待孩子,跟孩子多做沟通就显得比拟重要,假如一相抵触,你的教育起不到效果不说,你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子,会影响到你和孩子之间的父子母女感情,对以后的关系都会有很大的损害,艺术慑影。关注孩子的心理变化,其实就是关注孩子的安康成长。
3、做一个优秀的家长,关怀孩子的双休日。
首先,催促孩子有规划完成家庭作业,每天要检查孩子的作业,我不要求家长批阅学生家庭作业,但要学生做了没有以及是否整齐,其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度,以便准时提示。其次,家长要关注的以下方面活动,不宜进嬉戏厅和网吧,还有成人化较强的消遣场所。有的家庭有电脑,也不要让孩子老是呆在电脑前,更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜爱看电视,那我们家长就得适当操纵一下这个时间了
4、做一个理智的家长,不过分娇惯或者粗暴教育。
有的家长溺爱孩子,助长了孩子的不良习性。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批判,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批判。有的家长缺乏急躁,动不动打骂孩子。这会让孩子产生逆反心理,到社会上结交坏朋友,寻求暖和,给学校教育带困难。有的家长过分放任孩子,那些经常转悠于学校门口惹事生非的孩子,不少是由于家庭教育不当所致。
5、做一个有思想的家长,积极正确引导孩子。
有的家长是这样教育孩子的:“谁打你,你就打他!”“别人不劳动,你也别干,别当傻瓜。”大家知道,孩子心理疾病的发生率与家庭的教育亲密相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓舞孩子吃苦耐劳,恳切待人,努力进取,将来成为对社会有奉献的人。
重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不开心的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜爱的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发觉状况,准时与教师联系,教师无法解决的,与学校领导联系。为人父母,假如盼望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违反道德准则的事;假如盼望孩子敬重师长,自己首先必需敬重他人、孝敬老人;假如盼望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;假如盼望孩子好学上进,自己就应当提高自身素养,注意学问的学习积存和更新;假如盼望孩子守秩序、守规章,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的共性、民主公平的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好典范,从生活中培育孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
6、做一个明理的家长,客观对待学校,教师和子女问题。
有人说,学校与家庭如同一车两轮,必需同向同步方能有效引导孩子成长。惋惜,有些家长与学校经常唱对台戏,例如,学生中常有一些人作业常常迟交或不交,教师屡次教育改之甚少。于是班主任教师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解教师的苦心,当着学生的面,埋怨教师,流露出剧烈的不满,这样做的结果,使孩子处于两难境地,造成了很多原本可以造就成为人才的孩子逆向进展。作为家长应亲密协作学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力,没有教育不好的孩子。
综上所述,我和各任课教师恳请各位家长,积极协作做好以下几点:
1、每天过问家庭作业,做完作业后,家长要签字,你不能让学生代签。
2、关注的几个危急因素:上网、交友、看不安康小说。
3、家长不要给孩子手机,有事打我电话就行。
4、家长不要给太多零花钱或买一些浪费品,以免意想不到的是发生,如。虚荣心,离家出走等。
5、让学生做一些力所能及的家务活,培育自理力量。
6、加强安全教育,尤其是交通安全教育。
五、【班主任感言】
有人曾有这样的比方:“教师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理。”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”
总之,学校教育不是万能的,但学校会尽力,学生的成长和进展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的亲密协作,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子制造出一个绚烂的明天。最终,我预祝每位家长专心培育,让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我沟通,盼望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽搁了大家的时间。最终,祝各位家长朋友工作顺当,身体安康!祝我们的孩子安康健壮地成长,开心轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美妙的明天。
再次感谢大家!
初一新生入学家长会发言稿篇二
各位家长:
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会,我们今日能有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
【学校介绍】
首先欢送各位家长把孩子送到济微中学就读,济微中学是槐荫区的一所名校,目前初中部拥有15个教学班,连续六年中考成绩在槐荫区首位,各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择,由于我们有着优良的学习环境气氛和一群实干负责的教师。
【任课教师】
我们5班的任课教师组合是特别优秀的,几位主课教师是强强结合,都是初三刚刚下来的教师,数学教师王光喜是济南市的学科带头人,英语教师王玉娟也是文雅大方,带班有方。
学生在日记中也写道,观赏数学教师课堂的轻松与幽默,喜爱语文教师的严谨和负责,宠爱英语教师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个教师的课都得到了学生的认同,我们信任,我们七年(5)班师生能携手并进,不断前行。
【其他任课教师介绍】
1、少数几个学生行规较差,喜爱插话,好动,留意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或教师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有准时进展订正。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、马虎马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,遗忘带作业,需要家长送过来。
【初中小学区分】