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初中生物学问点总结
生物学问
第一单元:生物和生物圈
1、科学探求一般包括的环节:
提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达沟通2、生物的特征
1)生物的生活需求养分:绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成的养分(异养)。
2)生物能进展呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。
4)生物能对外界抚慰做出反响应激性。例:斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对抚慰的反响。5)生物能生长和繁衍。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
4、生物圈为生物的生活供应的根本条件:养分物质、阳光、空气和水、适宜的温度和肯定的生活空间。
5、影响生物的生活的环境要素:6、生物对环境的顺应和影响:7、生态系统的概念和组成
概念:在肯定地域内生物与环境所构成的全都全体叫做生态系统。组成:包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生物局部包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:9、排列不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
其次单元
10、利用显微镜观看装片
11、细胞是生物生命活动的根本构造和功用单位。12、植物细胞特有的构造:细胞壁、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片的制造和观看14、口腔上皮细胞装片的制造和观看
15、细胞膜的功用:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器17、细胞核在生物遗传中的作用
18、细胞经过火裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分红两个,随后,细胞质分红两份,每份各含有一个细胞核。最终,在原来的细胞的中心,构成新的细胞膜,植物细胞还构成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化构成组织。
20、人体的构造层次:细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的构造层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于养分器官)、花、果实、种子(属于***官)23、只需一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。赤潮构成的缘由:水体富养分化,单细胞生物大量繁衍。24、病毒的形状构造和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)构造:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞构造。生活:必需寄生在活细胞中。
第三单元
27、区分稀有的藻类、苔藓和蕨类植物。28、区分稀有的裸子植物和被子植物
29、种子的主要构造(菜豆种子和玉米种子的异同点)一样点不同点
菜豆种子有种皮和胚无胚乳,养分物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳,养分物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色30、种子萌发的条件
31、种子萌发的进程:先汲取水分(运输养分物质的需求),胚根打破种皮,构成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。32、植株的生长:
33、桃花的构造:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。34、果实和种子的构成
35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功用:运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输,养分物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体沟通的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的汲取;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。37、光协作用:
38、植物的呼吸作用
第四单元
39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40男性和女性生殖系统的构造和功用男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素女性:卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫胚胎发育的场所,胎儿与母体物质沟通的场所是胎盘输卵管受精的场所41青春期的身体变化
(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功用也清晰增加。(2)性器官快速发育:男孩消失遗精,女孩会来月经。42人体需求的主要养分物质
六类养分物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。44人体消化系统的组成:
45食物的消化和养分物质的汲取进程口腔糖类末尾消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质末尾消化的地方胃蛋白酶
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46关注食品安全。
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。:48血液的成分和功用49三种血管的构造和功用血管种类概念和功用管壁动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质沟通的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢50心脏的构造和功用(P68图)
51人体的体循环和肺循环(P70图)52区分动脉血和静脉血53输血、血型和无偿献血
54人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道55尿液的构成和排出进程。::
神经元是构成神经系统的构造和功用的根本单位,具有承受抚慰、产生兴奋、传导兴奋的作用。:
神经调理的根本方式是反射。反射的构造根底是反射弧,:
外分泌腺:有导管唾液腺、汗腺
内分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特别调理作用的微量化学物质。内分泌腺分泌激素作用病症
甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功用,提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿
垂体生长激素促进骨的发育,调理生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调理糖代谢,降低血糖浓度。糖尿病、:
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境患病严峻破坏,水土流失加重,还会惹起沙尘暴。(2)空气污染会构成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严峻危害本地生物。(5)人类活动也会改善生态环境。第五单元
动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。
:靠尾部的摇摆和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摇摆产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍掌握运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可汲取溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物:身体松软靠贝壳来维护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等
:1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、经过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵敏。4、靠可以分泌黏液、不断坚持潮湿的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、:
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑兴隆;多为胎生、哺乳。
兔与植食性相顺应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)兴隆,无犬齿(撕裂食物),盲肠兴隆。
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:第六单元
:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需求的物质和能量。
:细菌体内没有成形细胞核真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。:
73植物分类比拟形状构造,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。动物分类比拟形状构造、生理功用。
74、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。根本单位:种。
分类单位越大,包括生物类别越多,生物间的相像程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的家乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
76、生物多样性面临挟制的缘由:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是树立自然维护区。
77、维护生物的栖息环境,维护生态系统的多样性,是维护生物多样性的根本措施,树立自然维护区是维护生物多样性最为有效的措施。
第七单元生物圈中生命的连续和绽开第一章生物的生殖和发育
一、植物的无性生殖和有性生殖二、:在由受精卵发育成新集体的进程中,幼虫与成体的构造和生活****性差异很大,→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育进程
1、青蛙发育进程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在海洋,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅佐呼吸。
招致两栖动物分布范围和种类少的缘由是:两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中,幼体经变态发育才能上陆。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:招致两栖动物生殖和繁育才能下降。消失畸形蛙的缘由:水遭到污染。
四、鸟类的生殖和发育进程
1、鸟卵的构造:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜维护作用,卵白养分和维护作用,卵黄养分作用。胚盘胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。2、鸟类的生殖和发育进程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
其次章生物的遗传和变异一、基因掌握生物的性状
1、遗传是指亲子间的相像性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是经过生殖和发育而完成的;
2、性状:生物的形状构造、生理特征和行为方式。
人体稀有的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。3基因掌握生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。
5、染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上可以掌握生物性状的DN***断,DAN上有很多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存在的。二、生殖进程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因经过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。四、基因的显性和隐性
1、相对性状有显性和隐性之分。
2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd
:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结婚。由于这样,后代换遗传病的几率加大。
五、人的性别遗传
1、人类的性别,一般是由性染色体决议的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机遇均等。因此生男生女机遇均等。六、生物的变异
。变异首先决议于遗传物质根底的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)第三章生物的进化一、地球上生命的