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2021年合用的下学期学期工作计划模板锦
集七篇
下学期学期工作计划篇1
一、教师情况
本学期英语组教师保持了原有的13名,其中在我校工作一
年以上的6人,上学期应聘到我校工作的7人。
二、上学期期末统考情况
略。
三、本学期主要目标
初一年级目标:(总分115分)
满分或最高分4人:李媛媛,李哲琦,林楚慧,叶宗鹏
优分人数达到74人,优秀率达到36%以上。
一班24人,二班25人,三班5人,四班4人,五班6人,六班11人。
81到91分数段的人数要达到45人。
一班8人,二班6人,三班7人,四班7人,五班10人,
六班7人。
69到80分数段的人数要达到
54人。
一班7人,二班5人,三班12人,四班14人,五班8人,
六班8人。
分以下的也决不放松。经过辅差计划,使学生能够渐渐提升,成为完成保五争三创二目标的有力保证。
初二年级目标:(总分115分)
满分或最高分4人:汤嘉雯,刘天屿,吴欣倪,刘雅莹
81到100分数段的人数要达到
66人。
一班3人,二班3人,三班7人,四班7人,五班9人,六
班2人,七班11人,八班24人。
69到80分数段的人数要达到
91人。
一班5人,二班9人,三班10人,四班23人,五班8人,六班7人,七班14人,八班15人。
分以下的也决不放松。经过辅差计划,使学生能够渐渐提升,成为完成保五争三创二目标的有力保证。
初三年级中考目标:(总分150分)
满分或最高分4人:董俊珺,徐雯,苏莹,郑政
135分以上人数要达到24人。一班3人,二班6人,三班4人,四班1人,五班7人,六班3人。
120到134分数段的人数要达到
人,三班12人,四班7人,五班14
65人。一班
人,六班14
6人,二班人。
12
100到119分数段的人数要达到64人。一班10人,二班6
人,三班9人,四班13人,五班7人,六班12人。
90到99分数段的人数要达到47人。一班13人,二班9人,三班12人,四班6人,五班4人,六班3人。
分以下的也决不放松。经过辅差计划,使学生能够渐渐提升,成为完成保五争三创二目标的有力保证。
高一年级目标:(总分150分)
满分或最高分2人:杨慧娜,何健恒
120分以上分数段的人数要达到人,三班4人,四班4人。
14人。一班
3人,二班
3
100到人,三班
119分数段的人数要达到人,四班5人。
20人。一班
5人,二班
5
90到
99分数段的人数要达到
50人。一班
12人,二班
12
人,三班
12人,四班
14人。
分以下的也决不放松。经过辅差计划,使学生能够渐渐提升,成为完成保五争三创二目标的有力保证。
四、主要措施
各年级围绕提升均分、合格率和优秀率的目标,拟定的确可行的培优和辅差计划,严格按计划推行,侧重过程,侧重效率,侧重收效。
1、倾尽全力抓初三,备中考。要求初三备课组和每一位教
师详尽解析每一个目标学生的实质情况,牢固优生人数,狠抓中间段。对75—119分(满分150分)分数段的学生,要明确他们有哪些潜力可挖,哪些学生有可能冲上优秀行列,哪些能够进入合格以上。要查找弱项,有针对性地查漏补缺。
在提升优生和优秀人数的同时,不让一个学生落后。对学****有困难的学生必然要恩赐更多的关心和尊敬,拟定有效的授课策略,课前补和课后补相结合,使他们有更多的机会接触所学知识,达到温故知新的收效。其他年级的教师在出卷、评卷、拟定中考
总复****策略方面要集思广益,为初三出谋划策,贡献难得经验。
2、各年级培优辅差不能够放松。为加强学困生的信心,能够
在考前把主要的考题给他们练****一次,教师作一些必要的讲解加深印象,能够使他们在考试中获取更好的分数,减少畏难情绪。
没有作业的分层,分层授课就是一句空话。据此,要请教师在课堂授课的分层后,掌握作业的分层,让学生选择适合自己程度的练****满足学生的学****需要。多写激励性考语,每周有计划地安排必然数量学生进行面批,两周内全班学生作业面批要轮完一次。
3、培优、辅差过程要有计划执行记录和收效解析。
4、紧扣学校培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”这一主题,针对不同样年级学生的心理和生理特色,设计吻合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动,培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操,拓展他们的思想,发展他们的能力。所有活动为提升授课质量服务。
5、结合外教口语课,利用早读和口语操练,对学生进行口语训练。并在过去模式的基础上,商讨更适合现有学生水平和兴趣的口语操练模式,形成中学部疯狂英语特色。
6、加强听力室的使用,提升学生的听力水平。
7、加强备课组建设。发挥备课组长年级带头人的作用,带动今年级教师共同探请教改新思路。分头召开初一和初二备课组
会议,和张晓晔、赵全明、杨彦、张敬海老师一起解析初一(3)、
4)班,初二(1)、(2)班的学情,在授课设计设计,授课活动安排,作业批阅等等方面恩赐赵全明、张敬海老师适合的指导和帮助,使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。
下学期学期工作计划篇2
一、指导思想:
全面贯彻党的教育目标,认真学****先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,百折不挠地推行以培养学生创新意识、研究意识和实践能力为重心的素质教育,以更新看法为前提,以育人为归宿,以提升师资整体素质为核心,以提升课堂授课效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极研究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新系统。
二、师情解析:
本学年数学教研组教师组成以下:
三年级:______,刘______。四年级:______,______。科
学教师:______等。
各位教师都有教强的敬业精神,热爱学生,刻苦研究,敏而好学。对所教的学科教材熟悉,能正确掌握课程标准。但对课改
的理念没有深刻领悟,在授课中仍用老一套的授课模式,跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
(一)连续睁开学科新课程推行研究,稳步推进课程改革。
1、组织广大数学教师进一步研读《数学课程标准》,掌握
其精神实质,以新课程标准指导平时的数学课堂授课和课题研
究,努力使各年级学生的数学涵养都能获取充发散展。
2、结合新课程的成就显现活动,组织进行新课程教材教法
商讨会,沟通课程推行经验,商讨新课程推行中的迷惑和问题,
保证课程教材的平稳过渡。
(二)加大校本教研的力度,深入睁开授课研究,促使教师专
业成长。
1、教研组将连续按备课→上课→授课→评课的程式,睁开“***”教研活动,将自主研究型课堂授课研究成就应用于平时的课堂授课,以此来提升授课质量。授课者不用拘泥于形式上的左右逢源,只要突出设计妄图和匠心独运的授课环节即可;评课者不要平时而谈,要围绕研究主题谈远见高见,既要谈出教研课的闪光点,又要能切中要害,指出不足。总之,评课要表现出
评课者的理论水平、看课水平和表达水平。教研组将连续推行领导示范课和骨干指导课制度,充发散挥名优教师的力量,以传帮带的形式提升年轻教师的授课水平。
2、组织参加,认真上好现代课堂授课优秀课评估活动及“教
坛中坚”活动,为广大教师供应学****商讨的事例和标准,提升活
动效益。
3、的确做好“五认真”工作(备课、上课、批阅、考试、
指导)
其中备课必然要备在备课本上,并写好授课的反思。(工作四年以内教师必定备详案,四~十年教师备1/2详案,十一年以上教师备1/3详案。如没有授课反思者或数量不够者,最多评等级为C。)学校将每个月进行专题检查。
4、组织学生写数学日记。(每周一篇)
5、青年教师一学期要求制作集一个有必然质量的授课资料,
1~2个有质量的授课课件,搜完成1篇授课论文,上好1堂范
课,促使教师现代信息能力和理论水平的提升。
四、详尽措施
1、加强教师学****培训,确立新理念
2、转变教师授课看法,成立新的授课理念。
3、在课堂授课中,紧紧围绕"成立新课程下数学数学学****方
式",转变学生学****方式,让学生主动试试试究,调动学生学****br/>积极度性,发展能力;在此基础上,激励教师睁开不名一格的课
堂授课改革。(为本学期的工作重点)
4、依照上级相关活动精神,积极、及时组织教师、学生参
加各样评比、竞赛。
5、成立旨在促使教师不断提升的议论系统,以教师自评为
重点,加强教师对自己授课行为的诊断和反思(对教材的理解,
授课资源的挖掘,课堂上学生可否积极主动学****获取并掌握了什么。)
6、加强课堂授课研究,改进授课方式和方法,提升课堂教
学效率
1)意会教材编者的妄图,创办性地使用教材,用活教材,特别是对旧教材,要依照新课标理念,重新组合,表现数学与生活的亲近联系。
(2)改进课堂授课,努力表现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,授课中要以学生为主体,放手让学生着手实践、自主研究、合作沟通。
(3)平时做好课堂授课漫笔和领悟撰写。本学期要求全体
数学教师认真写好事例反思等,每个月最少2篇。
7、加强教研组建设,正常睁开课题研究和教研活动
(1)保证业务学****时间。每周三下午第三节课作为教师业务学****时间,集中全体数学老师进行业务学****和培训。
(2)开设教研课,组织教师轮流上商讨课,其他教师认真
听课和评课。要求全体数学教研组成员多学****多商讨、多沟通、多反思、多总结。
月份:
(1)学****新课程标准。
(2)拟定本校数学教研组工作计划。
(3)期初工作检查。(重点:备课)
月份:
(1)组织数学教师业务学****br/>(2)数学教研课开始启动,组织教师听课、评课。
(3)数学反思沟通商讨会
月份:
(1)理论学****br/>(2)期中数学授课质量调研。
(3)数学课题研究。