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3、我们是好朋友
洋泾实验小学周红
一、教学目的
,乐于交友,进步交友才能。
、互相尊重、取长补短、真诚相待能提升生命质量。
二、教学重点
懂得友谊意味着责任,交友重在真诚.
三、教学准备
、生活中的交友事例。
,结合课文中有关内容制作教学课件。
四、教学过程
活动一:播放歌曲,引入课题
1、播放音乐《1234》,学生跟着音乐边唱边拍手。
师:小朋友,还记得我们学过的《1234》这首儿歌吗?如今,请你看着画面,跟着音乐节啪一起来唱一唱、跳一跳。(精品文档请下载)
2、是呀,我们每个人都会有自己的朋友。如今请你来介绍一下自己的朋友吧,并请你告诉大家,为什么你喜欢和他交朋友呢?(学生交流)(精品文档请下载)
3、怎样才能让大家都乐于和你成为好朋友呢?今天,我们学****第三课《我们是好朋友》后,你就能找到答案了。(出示课题,学生齐读)(精品文档请下载)
活动二:联络实际,感悟友谊
1、我们身边有个小朋友,他的名字叫明明,是大家都喜欢交的朋友,那么他是怎样做的呢?
2、小组讨论,全班交流。老师随机板书。
板书:互相关心、互相谦让、互相宽容、互相帮助
小结:是呀,只有懂得关心别人、帮助别人、和人相处时学会谦让和宽容的人,才能得到大家的喜欢,得到真正的友谊。这,也是作为朋友的一种责任。(精品文档请下载)
3、师讲述好朋友之间的事情.
周老师也有很多好朋友。瞧,李老师就是其中的一位。她是我来到洋泾实验小学后认识的第一位老师。刚来到洋泾实验小学时,我和李老师一起带一个班级,因为换了个新环境,再加上我有点马大哈,家里的孩子还很小,我在工作和生活上有很多的不适应,李老师知道后,经常主动地帮我承担掉一些工作,,我们成了贴心的好朋友,经常在一起讨论讨论工作,聊聊各自的家庭,分享彼此的快乐,为对方排解生活中的烦恼。那一年,因为有了李老师的真诚帮助,我俩带的那个全校知名的“捣蛋班”在新区毕业考试中,各科成绩名列前茅,我也在那一年被评为学校“形象老师”的称号,并顺利通过***高考,进展更高层次的学历进修。每当想起这些,我就为自己有这样一个常为别人着想的好朋友而感到幸运。(精品文档请下载)
板书:常为别人想
3、那么,你的好朋友是谁?你和好朋友之间发生的哪件事令你最感动呢?先在小组里介绍.(小组交流)
4、指名全班交流。随机出示板书。
5、小结:听了同学们讲述的好朋友之间的故事,大家一定深深感受到好朋友之间要互相关心、互相帮助、取长补短、真诚相待的道理吧。(精品文档请下载)
活动三:辨析事例,感悟明理
1、接下来,周老师请大家看一个《小花猫照镜子》的动画片,想一想,小花猫在照镜子的时候,懂得了什么道理?(精品文档请下载)
2、小结:生活中,要想别人尊重自己,首先要尊重别人,真诚待人。
板书:真诚待人
3、可是,有一个小女孩叫婷婷。在她和同学之间发生了这样几件事。(出示四幅图)
4、你喜欢和婷婷交朋友吗?为什么?(全班交流,出示:不守信誉、气量狭小、妒忌别人、斤斤计较)
5、小组讨论:婷婷该怎样做才能受到大家的欢送呢?
(建议让小组讨论后,选择某一方面,用演一演形式交流,如小品表演等,形式可以活泼一点)
随机板书:胸怀宽广、守信誉、态度虚心
活动四:学****儿歌,深化认识
1、老师把刚刚同学们对好朋友的理解,和交友的方法变成了一首儿歌,请大家读一读。(出示儿歌)
2、学生边读边记。(齐读)
3、小结:通过今天的学****希望大家能记住交友的学问,交上真正知心的好朋友。
布置作业:请同学们搜集交友名言,准备下一节课上交流.
板书:
我们是好朋友
互相关心、
待人真诚互相谦让、
互相宽容、
互相帮助
守信誉、
胸怀宽广
常为别人想
学会感恩
态度虚心