文档介绍：该【不要让爱你的人失望 】是由【nracyx】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【不要让爱你的人失望 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。不要让爱你的人绝望
活动目的
1。通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助;学会知恩,感恩;树立回报意识和奉献意识。
2。进步学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
,真正促进学生的主体性的开展,激发学生的自我要求.
、有针对性,中心要明确、观点要鲜明、语言要通俗易懂,语气要充满***。
活动准备
事先布置学生查找和“感恩”有关的资料,老师印发好史铁生的《秋天的思念》,确定本次主题班会的主持人和重点发言的学生,联络好多媒体教室.
活动过程(精品文档请下载)
一、         情境导入
主持人(郑凌霄):同学们,下午好。本月,我们学校德育的主题是“在爱中学会爱”。所以,本周我班班会的主题是“不要让爱你的人绝望”.今天,由我给大家主持这节班会课。(精品文档请下载)
首先,请欣赏一首歌曲.(放音乐)“我来自偶尔,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我天地虽宽,这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪?让苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运花开花落,我仍然会珍惜……"(精品文档请下载)
主持人:请问有谁知道刚刚大家听到的歌歌名是什么?
学生1:《感恩的心》。
主持人:对,这是欧阳菲菲和苏曼都演唱过的《感恩的心》。如今我们就围绕“感恩”这一内容开一节主题班会。
二、七嘴八舌,诠释感恩
主持人:哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思?
学生2:感恩就是对别人所给的帮助表示感谢。
主持人:对,感恩更是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准那么,是做人的起码修养,也是人之常情。目前,社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,对广阔青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,她更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达.(精品文档请下载)
我国的感恩教育源远流长,有着非常悠久的历史。那么我请同学说一说你搜集到的和感恩有关的古诗文。
学生3:谁言寸草心,报得三春晖。
学生4:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
学生5:滴水之恩,当涌泉相报。
学生6:衔环结草,以德报恩。
主持人:刚刚大家所说是课外搜集到的和感恩有关的古诗文,你们还能再说一些和感恩有关的格言吗?
学生7:有时我们需要提醒自己,心怀感谢实在是一种美德。(英,贝纳特)
学生8:我愿用我全部的生命从事科学研究,来奉献给生育我,栽培我的祖国和人民。(前苏联,巴甫洛夫)
学生9:有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜.(《大爱引航》)学生10:友谊是大方和荣誉的最贤惠的母亲,是感谢和仁慈的姊妹.(意大利,薄伽丘)(精品文档请下载)
学生11:我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!(中国,邓小平)
主持人:自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩、军队的保卫之恩等。同学们搜集到了哪些感恩的材料呢?(精品文档请下载)
学生12:在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地仁慈的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了.(精品文档请下载)
但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有和其别人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。(精品文档请下载)
第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子照旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,依娃,赶快去!”(精品文档请下载)
当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈祥地说:“不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持如今这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。
”她冲动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。(精品文档请下载)
学生13:一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。黄昏时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以致他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感谢万分.(精品文档请下载)
许多年后,,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。(精品文档请下载)
主持人:听了这几那么故事丝毫不为所动的人,没有一点反思的人,他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西,或者永远失去了一些最珍贵的东西!感恩,是结草衔环,,是一种美德,是一种境界。感恩,是值得你用一生去等待的一次珍贵机遇。感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永久回报。感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨
……(精品文档请下载)
四、见仁见智,分享感恩
主持人:刚刚我们大家所讲的内容都是课外搜集的,下面要求同学们谈谈自己对感恩的理解。
学生14:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰收;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们的生命;没有亲情、友谊和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠和,感恩周围的这一切.(精品文档请下载)
学生15:感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢父母赐予我生命,感谢生活赠予我友谊和真情,感谢苍穹藏着我的理想和梦幻,感谢光阴留驻永久公正,感谢收获,感谢和平,感谢一切……这一切的感谢,都珍藏于我们那一颗感恩的心.(精品文档请下载)
学生16:谢谢你,我衷心谢谢你——所有给予我帮助和希望的人和物。因为有你,我的生命才多姿多彩;因为有你,我才活力四射,生命长青;因为有你,我才学会回报、奉献,生命才在轮回中得到进步,人类的美德才得以继承并光大。让我们学会感恩,让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美妙!(精品文档请下载)
学生17:因为有了爱,所以有了感恩。年复一年,我们发现这个世界多么美妙!在春意盎然中,我们发现感恩在于一旁默默陪衬起美丽的桃花的绿叶;在热情奔放的夏天中,我们发现感恩在于一支冰棍吃下去从头凉到脚的惬意;在金黄的丰收季节中;我们发现感恩在于农民秋收时传来的欢笑声;在白雪纷飞的世界中,我们发现感恩在于坐在暖炉旁不停的搓手的乐趣。
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学生18:“羊有跪乳意,鸟有反哺情”,这个句子想必大家并不陌生。其中的道理连鸟兽都懂,更何况我们人呢?假设说感恩是一杯酒,那是需要岁月酿造的,而我们那么是调酒师,调进人类美妙的情感,春华秋实、风霜雨露都承载在这酒里,我们也是生命的顾客,在冬日里品味一杯充满感恩的酒,会有浓浓的暖意,,用真心体会夏露,用敬仰欣赏落红,用热情融化冰雪。
五、表达感动,倾诉真情(精品文档请下载)
主持人:在你的生活中,是否曾有些事触动你的心弦?是否有人曾给你很大的帮助?是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪?感动就像藏在人内心深处的一种感情,它轻易不会流露。可它是那么珍贵,一旦有了感动,生命会更加精彩。我们来制作一本感动收藏夹。(精品文档请下载)
感动收藏卡的内容如下(多媒体显示表格),当然富有创新精神的你还可以把它设计得更美观更时尚:
 
我生命中的第_次感动
感动时间:
感动地点:
感动原因:
感动指数:
感动类型:
(任选一种)A。别人感动我;B。
主持人:下面就请同学们分男女两组,推选代表上台表达感动,倾诉真情。看谁让我们流泪最多。
学生19:只要是我在家做作业,我的爸爸妈妈从来看的就是无声电视。我妈妈每周雷打不动给我炖鱼汤骨头汤煮鹌鹑蛋买水果买坚果………妈妈很爱美,可她从不上美容院,买衣服都等季末清仓……可妈妈给我配一副眼镜就花了近2000元,还说第一副眼镜质量不过关视力下降得快……爸爸妈妈对自己是那么的舍不得,对我们又是多么的舍得呀!(精品文档请下载)
学生20:有一次,我考砸了,撞墙的心都有了,是班长郑凌霄抚慰我,陪我在操场上走了一圈又一圈,直到我又有了笑容。后来,他还成了我的义务小老师。我觉得他多像我的哥哥!(精品文档请下载)
学生21:刚进初三时,我得了肠胃病,吃不了食堂,徐老师天天顿顿给我熬稀饭,炒清淡的菜,一直到我病好。我觉得她就像我的妈妈。(精品文档请下载)
学生22:开运动会时,全冉科晕倒了,姚校长、全主任、徐老师还有好多同学护送她上医院。让我好感动,学校就像我们的家呀!(精品文档请下载)
…………
六、升华感情,传递感恩
主持人:同学们,我们何其幸福!父母、同学、老师、学校、祖国给了我们一个多么温暖的太阳屋!可我们有些“小皇帝”“小公主"看到亲人们围着他转,心中就只有自己,没有别人了。在这里,我要说:学会感恩吧,朋友!学会理解别人,学会尊重别人,学会爱别人,学会帮助别人;学会回报,学会奉献.(精品文档请下载)
学会感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对如今拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠和生命的***。(精品文档请下载)
学会感恩,永远也不要忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!
班主任:同学们,心怀一颗感恩的心,才会更加懂得尊重生命,尊重劳动,尊重创造;才更能体会到自己的职责;才会以一种宽宏的心态积极英勇的面对人生。学会感恩,说明一个人对自己和别人和社会和自然的关系有着正确的认识。在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独;在感恩的空气中,社会将会更加安定团结;在感恩的空气中,人和自然将真正地做到和谐相处。原我们每一个人都怀着一颗感恩的心,去对待社会,对待父母,对待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.
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学会感恩,因为这会使世界更美妙,,学会爱,学会理解,学会付出!
主持人:同学们,今天的主题班会到此就完毕了,让我们用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出,创造出美妙的明天.(精品文档请下载)