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小学六年级下册语文知识点总结
在学****六年级语文知识的时候要注意知识点的总结,为以后打下坚实的基础。下面是由我为大家整理的六年级下册语文知识点总结,希望大家可以帮助到大家!
六年级下册语文知识点总结(一)
反义词:
脱-(穿)吐-(吞)
枯-(荣)生-(死)
疏-(密)深-(浅)
落-(升)无-(有)
哭-(笑)快-(慢)
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)
健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)
浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)
仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
九、量词:
一(个)孩子一(朵)野花
一(片)漆黑一(件)衣服
一(株)竹子一(丛)玫瑰
一(只)黄莺一(阵)微风
造句(例句):
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1、渐渐地:雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。)
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:"这次考试,你要是再认真点就好了。"
小明惋惜地对我说:"这次拔河比赛,我们班又输了。"
4、......像......,像......:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复****br/> (1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
六年级下册语文知识点总结(二)
一、四字词解释
伶伶俐俐:形容非常灵活
专心致志:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。无缘无故:没有一点原因。
莫名其妙:没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。
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从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对树苗的枯萎一点儿也不
惊讶和慌张。
勃勃生机:精力旺盛,充满活力。
语重心长:言辞诚恳,情意深长。文中用来形容种树人的说话,表现出对人的真诚恳切和情意深长。不失风度:不丧失美好的举止姿态。
座无虚席:虚:空。席:座位。座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。意想不到:意:意料,猜想。意识里猜想不到,没有料到,在意料之外。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动,留下深刻感受。不知所措:不知道怎么办才好。形容发窘或发急。
养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
二、多音字组词
为—wãi(惟弈秋之为听)wâi(为是其智弗若与)将—jiāng(将至)jiàng(将领)缴—zhuï(援弓缴)jiǎo(缴费)藏—cáng(躲藏)zàng(西藏)与—yú(为是其智弗若与)yǔ(与其)分—fēn(分数)fân(水分)
空—kōng(空虚)kîng(空闲)和—hã(和气)hâ(附和)huï(和面)huî(和药)重—zhîng(语重心长)chïng(重新)薄—báo(薄饼)bï(薄雾)bî(薄荷)喝—hē(喝水)hâ(喝彩)斗—dîu(辩斗)dǒu(北斗星)
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曲—qǔ(歌曲)qū(弯曲)中—zhōng(日中)zhîng(中奖)
三、形近字、同音字辨析
弈(对弈)俱(一应俱全)援(支援)盂(盘盂)惟(惟妙惟肖)辩(争辩)熟(熟人)奕(神采奕奕)惧(恐惧)缓(缓慢)孟(孟子)维(维持)辨(分辨)孰(孰能无过)姑(姑娘)轻(轻巧)挪(挪移)秧(插秧)锻(锻炼)珠(珍珠)萎(枯萎)枯(干枯)径(田径)娜(婀娜)殃(遭殃缎(锦缎)株(一株花)倭(倭寇)翻(翻滚)碗(饭碗)莹(晶莹)俊(俊俏)骑(骑车)杆(笔杆)愤(气愤)番(番茄)婉(委婉)萦(萦绕)梭(梭子)倚(倚靠)竿(竹竿)喷(喷香)
六年级下册语文知识点总结(三)
课文中心思想,写作特点或手法,结构
《学弈》通过弈秋教两个人下棋的事,说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们:学****做事必须专心致志,绝不可三心二意。
《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲了两个孩子的理由,孔子面对这个问题无法做出科学的判断。这个故事说明了未来认识自然,探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,在博学的人也会有所不知,学****是无止境的。
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《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣"匆匆"二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭这一主题思想。
《桃花心木》通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。
《顶碗少年》作者采用回忆的方式,详细描写了顶碗少年三次表演的过程,说明了这是一场惊心动魄的杂技表演,表达了作者对顶碗少年不拍挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹,同时也抒发了作者对人生的感悟。
《手指》详细描述了五根手指的不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,个有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。从而阐明"团结就是力量"这一人生哲理。
七、知识链接、文学常识1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学****必须专心致志,不能三心二意。2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。,教育家,被称为"亚圣"。后世将他与孔子合称为"孔孟"。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
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