文档介绍：该【发生在身边的教育故事 】是由【whetyo】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【发生在身边的教育故事 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教育故事就像闪光的珍珠点缀着我们繁忙而充实的教学生活,使我们平凡的工作充满了欣喜和感动。班主任工作不仅需要爱心,更需要有足够的耐心。
一、案例
班主任工作不仅需要爱心,更需要耐心。
在我们班有这样一位同学,他上课经常做小动作,不是揪揪前面女同学的头发就是摸摸同位的东西,好似对什么都很好奇。经常不完成作业,在家有时玩电脑到深夜。我指出他的错误,对他进展批评教育,要求他完成作业。。我整天因为他弄的焦头烂额.
二、案例分析
那么辛苦地教育种建淇同学却没有什么起色。我开场反省自己的教育:每天除了批评就是批评,这样的教育适宜他吗?于是我围绕他展开了工作。
首先家访。通过家访我才理解到,这个孩子没有爸爸,和母亲相依为命。母亲白天外出打工,。他缺少父母对他的关心,缺少父母对他的教育。理解到这些,我对他展开了斩新的教育工作:
1、因材施教,循循善诱
我采取以爱心为媒搭建师生心灵相通的桥梁,和他谈心,交朋友,给予学习和思想上的帮助;面批他的作业,让他感到老师的关心、重视。用关爱使之改正缺点,,比方找同学教他整理书包,,我们要怎样的利用好电脑。怎样安排还自己的时间等等会。
通过不懈努力,精心转化,终于获得了令人可喜的成果。种建淇同学上课开场听课了,并且也主动的完成了作业,二年级上册期末考试获得了可喜的成绩。
2、用褒扬重拾信心
抓住一切可以褒扬他的时机帮助他重拾信心。
3、用批评启发自觉。
老师批评,他反感,我尝试让他自我批评。
起初,每一节课后,我都会找到他,问他,你这节课表现得怎么样?于是他开场报喜不报忧,对好的一面我会照样褒扬,但我还要引导他说出自己所犯的错误,说实话,每次下课都向老师汇报,他自己也渐渐认识到了。于是为了能有更多的时间玩,上课时他会刻意控制自己,有时忘了,但老师一个动作他就会意识到了,就接着认真听讲。.
三、反思
奉献爱心,增其自信。没有爱可以做好班主任工作是不可想象的。
搞好教育工作,首先要有一颗热诚爱心滋润孩子们的心田,,学困生也并非一无是处,对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点,很微小的进步,我们老师要及时加予引导肯定,尽量挖掘其闪光点,使他们产生欣慰、幸福的内心体验,增强荣誉感、自信心、,他的进步就变得轻松、容易多了。
耐心教育,形成习惯。大教育家培根说“无论何人,失去了耐心就失去了灵魂。"
作为班主任的我们更应该有耐心去开导学生,做好学生思想教育工作,多给学生改正自新的时机,循循善诱的指导他们,让学生从根本上去改正错误。其实很多的教育方法大家都会,但教育却屡屡失败,原因就是你没有耐心。有句成语叫“功亏一篑"就是这个道理。有时学生在你的教育下,就差一点点就完全改变,但你没有坚持,结果你输了,但学生有可能因为你会输掉一辈子。因此,有时并不是你不会教育,而只是缺少一点耐心。
工作不可能尽善尽美,但需尽心尽职。我总想,只要每个老师可以以爱心、耐心去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题