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大学生做家教暑假心得体会1
这个暑假,我找了一个家教的工作。短短的一个月让我受益良多。家教是一份很有爱的工作,当看到学生在自己指导下的点滴进步,就特殊的欣慰,也是在这种时候才更能体会到学问的价值和教师的神圣。当家长的敬重与期望,感到作为教师的荣耀与责任。
这次我任教的是初三的学生英语和数学,由于所教的学生年龄与我相差不大,这给我带来了不小的心理压力,担忧自己不能胜任,更担忧不能在同学面前树立威信。一个多月的时间,我从一开头的忐忑担心到后来的坦然面对,真的让我学到了许多。我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的,孩子假如厌烦学****教师再怎么单方面的热忱也是没有效果的,所以最重要的是提高学生的积极性。而教师可以说是学生的典范,一举一动,都在影响着学生的身心。
在这次假期实践中,我尽量做到为人师表:
一、投身于学问的全面讲解
在开课前两天,我仔细的翻阅了课本,了解了大体框架,并很仔细的为制定了教学规划。为正式上课做了一些必要预备,家教正式后,开头每天晚上都备课到很晚,遇到不懂的学问点不懂就会主动查工具书,成天忙于上课与备课之间,这并不是件很轻松的事情。
二、在实践中,我不仅仅只限于讲课,更尝试着去了解他们,去跟他们交朋友
做教师简单,做好教师难。为了提高他们的成绩,拓展他们的学问。于是我不断地自我创新,努力尝试新的教学方法。也时常主动与其他教师沟通,弥补自己的缺乏,最终形成自己独特的风格。授人与鱼不如授人与渔,一个月的时间很短,我会传授他们的学****技巧,尝试着让他们养成良好的学********惯比单纯的传授学问更重要。
三、三人行必有我师
做人做事我都虚心,与我所在同一机构的有很多跟我一样是大学生,一些甚至低我一届,但术业有专攻,每个人都有自己的特长,我会虚心跟被人请教,从中也学****到很多东西。
在这一个月的时间里,我深刻地体会到了教师的艰辛,在课堂的时间布置上,在课时的把握上,都有了肯定的阅历。我虽然不是师范生,但我选择教师作为我的社会实践是由于我觉得作为一位教师,在讲台上给学生们讲课对语言的表达力量的要求非常高,这样可以提升自己的表达力量,是自己能够充分的表达清自己的意思,同时也熬炼自己的士气和提升自己的信念。
之前,每次上讲台讲话,我都会有些紧急,这一个月的讲课让我客服自己害怕的心态。同时也熬炼自己的组织力量,熬炼自己与他人的沟通力量以及熬炼自己的急躁,自己变得更加成熟稳重,享受与小孩子们相处的时间,有着一颗孩童的心在。总而言之,这是一个特别有有意义的暑假,一次特别有意义的实践。
大学生做家教暑假心得体会2
转瞬间,一个酷热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近一个月的教学生涯,现在的我对于“教师“这个称谓不再生疏,当别人称呼我“教师“时,没有了从前的躲避与羞怯……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实****只是沾上了“教师“的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时,原先最熟识的称谓,瞬间只留下生疏的晕印,一圈又一圈……
我的学生是一对姐弟,一个是五年级的姐姐,一个是四年级的弟弟,弟弟比拟内向,成绩处于中下游,而我要帮他复****一遍四年级的学问,为步入五年级做好预备;女孩比拟活泼聪慧,我的任务是帮她重温初小学的学问,以便顺当进入重点中学。整个家教补****活动在酷热的7月开头了,我每天不断鼓励自己,身为教师,要细心,急躁,要教有所获,他们要学有所成。针对两个学生的状况,我制定了两套教学规划,弟弟的承受力量慢,课程要慢,要精,要把初一落下的学问一一补上,重点是数学、英语;女孩不仅复****五年级的,小学课程都会有所涉及,再加上她理解力量比拟强,课程会快一些,语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明白,接下来我制定了完备的教学方案,在实际教学工作中,我严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,节节疏通,一对一辅导,取得了不错成效,学生们也都进步很大。
固然,在教学过程中,每天的自我总结是必不行少的,一个月的家教生涯,使我懂得了教师的责任和学生的需求,我总结出来了四点:
1、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的工程要具体讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。
2、在讲的过程中,我应当尽量急躁点,渐渐的给学生讲,究竟他们还小,有些我认为很简洁的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了许多,尽量让自己急躁。
3、在****题布置与讲解上,我要尽量备课,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样会铺张更多时间。另外学生甚础比拟薄弱,必需先强化根底才能够去提高层次。
4、最终就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是教师,这样才能够更好的沟通。
固然,在教学过程中,我也遇到了难处,弟弟成绩差,对上课没兴趣,总是提不起精神,家长说是上课不用心。可是他自己却认为自己天生比拟笨,不是学****的料,可是经过一段时间的接触我发觉,这是他的懒散。
事实说明正是如此,他在听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子,问他问题,他也是爱搭理不搭理的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收获完全不成正比,他这样是在铺张我的精力。我甚至有时想要不不管他了,他不学是他的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废,也应当对他负责,于是一遍遍告知自己要坚持、要坚持。他平常做题时,喜爱用光用眼睛看,而懒于动手,属于典型的“眼高手低”。听课时,也经常处于梦游状态,从未做笔记。这正是他学****懒散的表达。我清晰地知道:懒汉在学****上是肯定吃不开的。于是,我三番五次地告诫他,只有仔细学****才能成绩提高。其实让我受挫最大的应当是他的不懂装懂。明明讲过的内容,过了两天,检验复****的时候,我把那几道****题拿出来,让他去做。结果,他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉,这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他的缘由?不管怎样,有一点很清晰:那几道****题,他根本没听懂。答案在于他的懒散思想使他遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,由于他懒得钻研。面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做教师的难处,也第一次扪心自问我适合做教师么?会做一个好教师么?在与学生的相处过程中,学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。弟弟的学****成绩处于中下游,简单产生自卑心理,所以平常要多加鼓舞,让他能重拾自信念,信任自己也是能学好的。
时间过的特别快,一个月的教学很快完毕了,当我真正了解学生特点,开头和他们建立起感情时,却完毕了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当教师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧得意。在这次实****中,我学到了许多,同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,担当责任,你才能取得学生对你的敬重和信任。
经过这一次家教实****我真的是长了不少的见识,增长了许多社会阅历,在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。我积极的建议当代大学生走出校门积极参与社会实践活动,在社会熬炼中查找自我价值。
实****是一件很具意义的事情,在实****中能够学到书本上没有的学问,增加社会实践力量,我们必需在实践中来检验自己所学的学问,尽管有时候会认为,书本上的学问根本用不上,但是,具备了学问也就等于具备了学****的力量,在学校学****是为了能够适应社会的需要,通过学****保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以做一名实****教师的经受来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实****教学了解到工作的实际需要,使得学****的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好。
做家教赚的不只是钱,谈到做家教的体会,很多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能熬炼口才,加强与人沟通的力量,也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”确实,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会确定,增加他们进入社会的信念。当家教的过程中,就是人与人沟通的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长沟通的过程中,你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教育过程中,不断的发觉问题,不断的改良,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到学问的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜爱你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。
经过了一个月的相处,虽然我不敢以教师自居,但真的盼望能帮忙他们克制学****上的困难。同样我也学到了一些作为一名教师所拥有的品质,而这些品质将是我在踏入社会后需永久牢记的。
大学生做家教暑假心得体会3
在这个酷热的暑假里,我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝,带给我一些关于自己将来职业、生活的思索。从懂事起我就立志要做一名教师,所以在高考填志愿的时候,我毫不迟疑的选择了师范专业,选择了当一名教师。现在我离这个抱负越来越近了,由于努力了,总会有所收获。总有这么一段时间,脑海里突然出现出自己站在讲台上自信满满、幽默幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。
在期末考试之前我就规划着这个暑假得找个家教或辅导班教师的暑期兼职。挣钱多少是个小事,关键在于熬炼与学****阅历。经过自己的努力我很顺当的进入了一家暑期辅导班做了一名英语教师。到今日已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与得意的孩子们在一起共同学****吃饭、休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇、得意淘气......给我带来了很多欢乐和童年美妙而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。
记得当时辅导班负责人让我去试讲一节英语课,下面坐着二十多个学生还有几位有教学阅历的教师。刚开头还有一点可怕,心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧急或者别扭。瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。
认真回想这过去的20多天,虽说每天都是按着同样的步伐进展着教学,但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑。唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白,把握好。由于缺乏阅历,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简洁的单词的拼写,结果很长时间才说出来,而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说:“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去抓紧给她赔礼。那时感觉自己心里也挺不是味道的,究竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的教师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己懊悔,让学生受伤的话。在辅导班里,我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有急躁。一天教小学生读单词”present”,由于这个单词对于他们来说很长而且读音不简单把握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准。我愤怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了。
可是当我静下心来的时候,观察他们正在努力地订正自己的读音错误。眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应当去这样对待这些得意的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保存的教给他们,担忧他们把握的不坚固。考试对于学生来说可谓是家常便饭,当时自己也相当厌烦常常要我们考试的教师。可是现在我也常常让他们考试,由于只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷,灭灭他们的“嚣张气焰”,这样或许能给他们带来一点点的反思。初一三个学生刚考试的”时候,最低的考19,最高的80分。对于一个英语考19分的人来说根本上被判了死刑。但作为教师,不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生。所以我也始终在鼓舞他,帮忙他查找学****英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他。在近两个星期的辅导下,英语有了点进步。这次单元考试也取得令自己满足的成绩。在这20多天里,学生也慢慢地喜爱上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的学问。作为一名师范生,将来的一名教师。学生是我们的一切,为了教好学生,我们必需有丰富的学问和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简洁、得心应手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。将来的路布满的未知,但我信任我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园丁!
大学生做家教暑假心得体会4
暑假的时候很漫长又不能让它失去意义,我就想着怎么能够充实又很欢乐的过完这个暑假,原来想着去看看有没有招暑假工的,正在找的时候,邻居找上了我说亲戚有个孩子现在是上初中,想利用暑假的时间补****下功课,问我可不行去教育孩子做功课之类的,我反正没找到事可做,就同意了,开头了我暑假的家教之旅。
这应当是我的第一个学生,我很看重也想着尽自己最大的努力去帮忙孩子,我的学生是个女生,看起来很宁静和内向,在正式帮助她之前,我有意无意的关注过她,发觉她似乎寻常也没有什么话,我也看了她的书本和练****册,上面的题目的答案和解析都写的很工整,还分别用不同的颜色标注,说明她是个很用功的女生,那看到她的成绩之后,我百思不得其解,怎么成绩和寻常的努力竟然没有成正比?
之后我在帮助她做功课的时候,我还发觉了她属于严峻偏科的状况,文科类的包括政治、历史这几门的成绩可以,但是到了物理、生物再加上一个地理就不行了,那成绩真的惨不忍睹。我在辅导她做地理作业的时候,发觉她真的只会做书上有现成答案的****题,略微改动一下,她就不会了,这究竟是为什么呢?