文档介绍：该【大班美丽的夏天教案 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班美丽的夏天教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班美丽的夏天教案
活动预备
、教室中的空调实物。
《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰
活动过程开头局部:谈话导入,引起兴趣。
师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师:天气很热,小朋友们我们想些什么方法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、翻开空调等等。)你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)天气很热,小朋友们喜爱开着空调吗?(喜爱)根本局部:
(可以请去观看并感受大班寝室里的空调),引出活动。
提问:看看手里这张图片上画的是什么?(空调)是什么外形的?(长方形)夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?
《鼹鼠的空调屋》。
(1)设置悬念,引出故事。
夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好方法,什么方法呢?(装了一台空调在屋里)
(2)叙述故事。
提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(由于鼹鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比拟凉快。)小鼹鼠在家每天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最终让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)
(3)幼儿看图,教师分角色叙述一遍故事。(教师戴鼹鼠妈妈的头饰,带动作叙述,请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)
(4)请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。(幼儿选择自己喜爱的角色)
小结:
空调能带给我们一个凉爽的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体安康。
活动完毕:引导幼儿简洁续编故事。其次天,小鼹鼠最终可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简洁续编故事。(请语言表达力量强的幼儿带头说一说。)活动延长引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。
区域活动户外区:电风扇活动阅历学****原地自传圈,熬炼平衡力量,增加自控力量。
活动指导
1、幼儿边念儿歌边原地自转。“风儿吹,风儿凉,我是小小电风扇,咔嚓一声转起来。“
2、教师交代嬉戏规章:当教师说:“电风扇预备“时,幼儿两臂侧平举做好预备。当听到教师说:“电来了“时,幼儿边念儿歌边自转1—2圈,并发出“呼呼“的声音。当教师说:“停电了“时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动。
3、幼儿可反复嬉戏。当停下来时谁忍不住笑或动了,可罚幼儿退出嬉戏或演一个节目。
大班漂亮的夏天教案2
有益的学****阅历:
1、学****用泥塑材料做平面花的技巧。
2、进展想象力与动手力量。
预备:
各色泥塑材料、塑料垫板。
活动与指导:
1、请幼儿和教师一起用彩泥揉小圆球,将小圆球在垫板上压平做花瓣,拼摆成花朵。
2、用搓的技能,搓出绿色的花茎和叶子,组成漂亮的花。
3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案,鼓舞幼儿的制造性。
4、用幼儿作品,美化活动室。
大班漂亮的夏天教案3
在《大西瓜》的活动中我把任务布置给了幼儿:变西瓜送给娃娃。幼儿们都很愿意承受这个任务,我在讲解示范时他们听得很认真,动手操作时大家迫不及待地拿起了剪刀和纸,可幼儿的行为却大大出乎我的意外,在操作时消失了许多失误。
失误一:虽然我反复强调对折后开口处向上,可还有一些幼儿开口向下。剪出的东西一分为二了。
失误二:个别幼儿除了在上面剪弧线外把底部一条横线也剪去了。
失误三:很多幼儿不会凭空剪弧线,带有直线条的味道。
失误四:即使一些幼儿能剪弧线,但但上、下弯度长短比例把握不了,难以成“西瓜”型。
所以,这次活动很失败,除了三名幼儿牵强算剪出西瓜外,其余都没体验到胜利,很多幼儿开头对剪没有兴趣和积极性了。
分析:
所谓“因材施教”,就是在探究活动中,教师要了解幼儿的特点,选择和制订一些适合幼儿特点的方法与材料,这样不仅帮忙幼儿学****探究的方法,同时也让幼儿获得了学****的方法,这对幼儿来说是受益匪浅,能终身享用。通过此次学****活动的实践讨论,我已体会到让幼儿凭空剪弧线对小班年龄的幼儿来说有难度,已经超出了他们的最近进展区了,所以,教师要树立以幼儿进展为本的观念,按幼儿需要准时地调整材料,让幼儿们在与适合自己进展的材料的交互作用中获得更多的阅历和学****兴趣。
对策:
在区域活动中我重新调整了材料,依据我班幼儿力量的差异为不同层次的幼儿投放了不同层次的材料,如:力量强的可对折凭空剪出弧线,力量一般的依据范例仿照,按教师供应的线条进展剪,力量差的预备好西瓜让他们进展涂色。
效果:
这一次很多幼儿都体验到了胜利,他们兴奋的拿者自己剪好的西瓜快乐地对我说:“教师,我会剪西瓜了”幼儿们满意和骄傲的表
情也使我体会到:其实,“失误”并不是坏事,假如教师能在失误中发觉问题,那么在解决问题的过程也使自己得到了进步。
大班漂亮的夏天教案4
活动目的:尝试用喷刷做画的嬉戏方法绘出漂亮的夜色,感受颜色的变化美,培育幼儿初步的审美力量。
活动预备:
1、做画工具牙刷,废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个,三色水粉(蓝、绿、青)、剪纸若干份,颜色卡幼儿人手一份,教师示范用纸、录音机、磁带各一。
2、课前让幼儿熟悉剪影并观看漂亮的夏夜。
活动过程:
1、引出课题:放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降落、万物安静的”特定环境中,提问:
①请小朋友听一段音乐,你在音乐中听到了什么?这段音乐表现的是什么时候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上)
②夏天的夜晚是什么样的?(从四周的环境和颜色两个方面引导),(如月亮出来了、蓝蓝的、静静静的、劳碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等)。
2、同时消失冷暖色调的颜色卡,让幼儿选择适合做夜色的颜色,然后按冷暖分开,比照与思索,加深对冷暖颜色的理解和熟悉。
红色背景,颜色艳丽、热闹、使人兴奋、感动、快乐。
黄色背景,温和,光明,艳丽夺目。
绿色背景,宁静、使人的眼睛舒适、富有梦境。
蓝青色背景,冷、安静、宁静。
3、我们来画一幅漂亮的夜色,教师不完整示范,只讲清喷刷做画的方法以及需要留意的地方,并且让1-2名幼儿试试:
4、绘画嬉戏,教师给幼儿供应一些冷色,要求幼儿喷刷漂亮的夜色。
①启发幼儿考虑好画面的整体布局,留意物体之间的前后关系。
②在幼儿做画过程中,教师留意引导并提示幼儿做画时的卫生****惯。
5、感受:观赏作品,让幼儿体验漂亮的夏夜,(夜深了,宝宝已睡得很香了,小朋友们相互看看,看谁的宝宝睡的最香,轻轻走出活动室)
活动评析:
1、从构思上,突出表现两点,审美性和嬉戏性
在这节课上,采纳我国传统的民间剪纸艺术,如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿,手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿,树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮,构成了一幅完善的夜色剪影图,给幼儿以充分的视觉享受。另外,在幼儿喷刷做画过程中,伴随一曲《渔舟唱晚》,古筝声声,****融融。在这里,教师给幼儿制造了一个美的空间,把幼儿带到了美的意境中,这样,情景交融,融情于景,给幼儿以美的享受,培育了幼儿初步的审美力量。
在喷画中,采纳嬉戏的形式,幼儿手拿牙刷,在喷刷用具上做“下小雨了”的嬉戏,一边喷刷,嘴里边发出“沙、沙、沙”的声音,孩子们或站着,或坐着,不拘形式,整个教学过程,孩子们沉醉在艺术酒吧中,似工匠,又象是艺术家,兴趣特别的深厚,圆满的完成了教学任务。
2、在教学过程中打破传统的教学模式:
①、不完整示范的教学方法。在教学过程中,教师不进展完整的示范,只讲明喷刷的方法和需要留意的地方,而对教学中的精彩局部--“喷刷的效果”采纳设潜伏的方法,给孩子留有想像的空间,让幼儿自己去发觉剪影艺术的美,当一幅幅漂亮的夏夜图呈现在孩子们面前时,一声声的赞叹声,把整个教学推向了高潮。
②在冷暖颜色的比照思索中,教师则从幼儿身边的东西,如对暖色调的理解,教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿,如太阳,红绸子、小红花等等,然后从太阳和太阳光带给人的感觉,如红绸子表现的是节日的喧闹场面,给人的感觉很热闹,使人兴奋和感动,太阳光则很亮、很刺眼,来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色,从它们带给人的感觉来启发引导幼儿,加深对冷色的熟悉。
②、在课后不进展作品评析,让幼儿自由观赏作品,去感受和体验漂亮的夏夜。幼儿三个一群,五个一簇,象是在观赏艺术作品,又象是在欣赏美景,有身临其境之美。
④、在为幼儿选择操作材料时,教师没有依据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法,而是给幼儿多种剪纸材料,让他们自由布局,给他们供应充分的自我表现的时机,这样,有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。
大班漂亮的夏天教案5
活动目标
,启发幼儿用水墨画的表现方法依据主题进展创作性绘画。
、制造力及叙述力量,使之萌发爱美的情趣。
。
,体验作画的乐趣。
,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备
:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。
:布置幼儿平常留意观看夏天的景象。
活动过程
一、开头局部
教师启发性谈话,引导幼儿说出自己对夏天的熟悉和感受,萌发幼儿进展“漂亮的夏天”主题画的创作愿望。
。
,激发创作欲望。
二、根本局部
,让幼儿通过观看,把握主题画的画面安排及颜色运用的方法,并能大胆用水墨画的手法进展创作绘画。
,教师巡回指导。
要求幼儿依据自己的生活阅历,充分发挥自己的想像力、制造力进展主题绘画;对力量差的幼儿进展个别指导。
,要求讲得有挨次,较完整。
(1)请幼儿为自己的画命名。
(2)两人一起相互叙述画面。
(3)请个别幼儿独立叙述。
三、完毕局部
,给幼儿观赏。
。
、颜色运用、形象处理、想像力丰富等方面进展讲评。
,出活动室。
活动反思
这是一节富有创意的美术活动。主要是让幼儿初步了解水墨画的特点,感受中国的水墨文化;尝试用滴墨印画的方式,体验创作水墨画的乐趣。
大班漂亮的夏天教案6
活动目标
1、了解洗澡的方法,有爱清洁,讲卫生的****惯
2、在相互合作中体验洗澡的欢乐
活动预备
塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾
流程
争论沟通——实践操作——提升阅历