文档介绍：小班下学期班务工作计划
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学****并深入贯《纲要》精神,加强学****和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
班况分析:
本学期本班幼儿名,其中男生名,女生名,新生名,经过一周的学****生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学****之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的****惯,大部分幼儿学会了自己上厕所穿脱裤子,上学放学时在教师的帮助下,能穿***服;在学****游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生****惯也不好,争抢东西打架等现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活****惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学****兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生****惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学****常规,喜欢上幼儿园。
三、发展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的****惯,能自己穿***、裤;学****坐、站、行的正确姿势。会将脱下来的衣帽放在指定的地方。
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学****保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的****惯。
4、知道并学****避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。学****模仿操。
(二)语言领域:
1、学****注意倾听,理解日常用语;继续学****用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话,学****完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在***启发下学****关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学****有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏,学****分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示,知道幼儿园的玩具是大家的,不独有,不争抢学会轮流玩。遵守集体生活中的基本规则