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班主任工作计划汇报5篇
班主任工作安排汇报1
一、班级状况分析
我班幼儿经过上学期的学****和训练,生活自理实力得到更进一步的发展,性格开朗、思维活跃,运动爱好和技能有较大提高,能较为清晰连贯地表达自己的意思,但个别幼儿的语言表达实力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加,全班身高、体重双达标,比上学年有明显的增长,与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的不足,因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活****惯和学********惯,加强他们的动手实力和提高他们的综合素养为重点。
二、教化总目标
1、传授学问
在幼儿的成长过程中,我们始终注意的是他们身心的全面发展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说,他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小挚友在一起玩耍,但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣,最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容,而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面发展的一块基石。正是老师所教授的这些学问,才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
2、创建性
大多数家长都不希望自己的孩子受到损害,所以尽可能的想各种方法爱护好孩子,而对于幼儿园的老师来说,为了让家长放心,也被要求要爱护好孩子。可是,过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚,他们想象的空间有了限制,他们创建出来的东西被一一推翻,我们总是在重复:这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制,倒不如放手,让孩子们自由翱翔,创建出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。
3、操作技能
操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能,相对其他同龄的孩子,我们班的幼儿在动手操作实力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面须要加强训练,所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。
三、领域教化目标
1、科学探究
这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学看法,运用科学方法的实力,擅长发觉、勤于思索、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性,让他们有发觉新事物的空间,主动探求新学问。
2、美术创作
这学期的美术创作课程主要是支持、激励幼儿主动找寻和发觉四周环境、生活中感爱好的食物;让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;激励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。
3、识字
这学期的识字教学主要是教会幼儿相识简洁、常规的字,只要求他们能够认读生字,但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆,在一天的日常生活中也让幼儿能随时学****到这些日常用的字。
四、家园社区三结合
孩子的教化问题不仅仅是老师的责任,也是家长的责任,更是社会的责任。所以仅靠学校教化是不行的,还应当搞好家庭教化和社会教化,并使这三方面的教化力气紧密结合,形成一股力气,以确保教化力气的实现。对此,我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通,可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式,向家长汇报班级教化工作的基本状况和今后工作安排,向家长提出教化上的要求,提高家长对幼儿园工作的相识,协作、协调幼儿园开展各项活动。同时,发挥利用社区资源教化因素,带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等,以此全方位地促进幼儿发展、提高!
班主任工作安排汇报2
一、指导思想
本学期,依据《幼儿园教化指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生****惯,形成健康的初步意识。同时,依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练****为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,促进其身心健康发展。
二、教化目标及措施
1、生活****惯:知道盥洗的依次,初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与养分:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体相识与爱护:进一步相识身体的主要外部器官,知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。
4、爱护自身平安:了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素养和活动技能:练****走、跑、跳等基本动作;学****简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练****保持正确的身体坐、立、行姿态;学****一个跟着一个走;练****仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规则,感受体育活动的开心。
班主任工作安排汇报3
一、状况分析:
数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们始终在家人的呵护下成长,他们所处的环境不同,所受的教化不同,因此他们在数学的学问方面、实力方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助详细的事物和形象进行初步的逻辑思索,激发幼儿的探究和思索实力。我们将关注班里全部幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。
二、教化目标:
1、相识1~10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。
2、学****目测树群,学****不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确推断10以内数量。
3、相识长方形、梯形、椭圆形。
4、学****用各种几何体进行拼搭和建立活动。
5、学****概括物体的两个特征;学****按物体的某一特征和数量进行分类。
6、学****按量的差异进行7以内的正逆排序。
7、视察、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的学问阅历,解决新问题,学****新学问,促进初步的推理和迁移实力的发展。
8、初步理解昨天、今日、明天的含义,知道它们之间的关系,学****正确运用这些时间词汇。
9、学****区分和说出以自身为中心的前后方位;学****区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学****按指定方向运动。
10、幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态,以及它们在空间的位置等。
三、详细措施:
1、老师依据数学安排按时开展数学活动。
2、为幼儿供应多种操作,探究的机会,激励幼儿主动操作,探究。
3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学****理解数学学问。
4、结合嬉戏活动,操作,巩固数学学问。
5、结合操作卡片,帮助幼儿学****上,理解数学学问。
6、家长协作老师,共同帮助幼儿学****理解数学学问。
班主任工作安排汇报4
一、状况分析
大班生活经验一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理实力增加,手工制作更有创意及美观,与挚友相处更和谐,平安意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿,孩子在教化发展过程中存在许多不足,比如:学****时有些孩子留意力不集中,很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽视,要老师常常提示,没有养成****惯;个别孩子学****实力跟不上等等。
二、班级教学工作
(1)三月份进行“三八”主题教化活动,让孩子通过教化了解“三八”节的由来,更加敬重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等。
(2)结合清明节,开展向英雄人物学****的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
(3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受主子公的意识,对自己作品能上墙感觉骄傲,激发孩子学****的主动性及家长的参加热忱。
(4)做好小挚友的平安教化工作。利用平安教化光盘,老师的语言讲解,小挚友情境表演等方法对孩子们加强平安教化。使大家懂平安,生活中会留意平安,遇到危急能够利用学到的平安学问求救,避险,逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。
(5)接着进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件好玩的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会,培育幼儿大胆表现自己的实力,接着展示自己的风彩。
(6)注意对小挚友的拼音,识字,写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活,依据自己了解的小学教化状况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练****写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触。
(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动,把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。
(8)开展评比“红花幼儿”,“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学****并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。
(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演,把自己最美的歌声,舞姿,笑容展示给大家看,给孩子及家长留下美妙的回忆。
三、家长工作
接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解与合作。
(1)开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家长会,向家长宣扬幼儿园在这方面的打算工作及探讨家长如何做好这方面的工作,使孩子通过这个学期的学****生活后顺当地过度到小学的生活。
(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作安排;把孩子学的拼音,汉字,听的故事,学的数学等相关内容贴出供家长参考,以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关切的问题及解决方法方面的文章供家长学****等等。让家园园地真正起到家园共育的作用,起到架设家园之间的桥梁作用,共同对孩子进行教化。
(3)接着做好《幼儿成长记录》的沟通工作。
(4)学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了,并快乐地从老师手中接过孩子,为他们就要成为小学生感到骄傲。
四、班级特色
接着办好班级特色--手工活动。这个学期注意“立体”的东西。培育孩子观查生活的实力,并把生活中的阅历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要接着保持整理好教具的****惯。把孩子好的作品拍下来,放到班级网站管里的班级特色中去,并提示孩子去看,向家长小挚友介绍自己的作品,感受创作带来的欢乐心情。
班主任工作安排汇报5
又是一个新学期的起先,可爱的小挚友们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟识,因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,这个学期我们将接着仔细学****并不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下安排。
一、班况分析
新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学****幼儿在学****和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为****惯,对人有礼貌,语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力,喜爱帮助他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教化教学工作
1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学****只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学****环境,注意多元智能的开发教化,主动为入小学打好基础。
2、依据幼儿园教化的目标结合大班幼儿的爱好,制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增加体质,培育良好的生活****惯、卫生****惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。
3、能主动地、用心地进行数学操作活动;视察、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教化环境的创设,注意体现幼儿的可操作性和参加性。
5、保证幼儿的嬉戏时间,依据孩子的爱好,生成各嬉戏活动,帮助孩子形成初步的合作实力,大胆表现交往的实力,初步解决问题的实力。
三、保健工作
1、加大平安教化工作力度,把平安放在首位,用“心”去视察孩子,把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。
2、仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理区域。
接着做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健****惯。