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一、指导思想
为丰富学生课余生活,为学生每日能有体育锻炼时间创建优异的条件,增强学生的体质,培育学生的心理素质和道德素质,促进学生主动参加体育活动,培育学生参加体育活动的兴趣和喜好,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。采纳自制器械和开发利用体育资源,在大课间活动中表现合作,自主,研究,创新的教课理念。以大讲堂为辐射点,促进体育讲堂教课的改革与创新,表现优异的校风,校纪和学生的精神相貌,带动校园文化的建设。踊跃实行“阳光快乐大课间”活动,保证学生每日一小时体育锻炼时间,从小养成主动参加体育活动的兴趣和喜好,培育竞争意识、合作精神和坚毅毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标
、展开大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
、经过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终生体育观,保证“健康第一”落在实处。
、经过大课间活动,促进师生间、学生间的和睦关系,提升学生的合作、竞争意识和交往能力。
、经过大课间活动,丰富校园文化生活,创建踊跃向上的学风。三、组织机构
组长:徐改革
副组长:陶照苏颖
成员:体育教师及各班班主任。
、领导职责:我校的“阳光快乐大课间”活动由徐改革校长负责,领导层要亲身参加,实时认识状况,并仔细检查,发现问题实时解决。
、教务处负责对教师管理,团队室负责对各班级展开活动状况进行考评,杨小龙负责详细组织实行,朱玲负责大课间的广播音响控制。
四、健全体制
穿运动鞋参加活动,穿着宽松,尽可能穿运动服饰,不可以装、带各种坚硬、尖利的物件;
在指定地点进行规定项目活动,不可以私自进行其余项目活动,更不可以乱窜乱跑;
要依据身体状况展开活动,若有身体不适或受伤应立刻见告
老师;
活动时,同学间要相互协作、礼让,相互帮助,共同做好安全保护工作,不可以相互喧华、争吵甚至打斗。
(二)班主任职责:
要增强安全教育,并使学生掌握必需的安全防备知识。
按《大课间活动方案》准备活动器械,做好安全检查工作。
检查学生穿着,认识学生的健康状况,合理安排运动量。
活动时,要做好组织及安全防备工作,防备损害事故发生。
如存心外损害事故,严格依照《损害突发事件办理方法》进行办理。
实时做好活动记录,随时接受各级监察。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每日上午两节课后进行,时间为30分钟。采纳先集中活动再分组活动的形式,以阳光少年为主线串连活动全过
程。分组活动是体育课程标准以班级为单位,安排进行跳绳活动内容。(一)场所区分(详细看场所区分图)
一年级、二年级:文化广场
三年级:风雨操场内
四年级:南门空地
五年级:北门以及行政楼后边空地。
-九年级:操场
(二)大课间活动流程
、进场:5分钟
、初中部阳光长跑,小学部校园广播操
、一到九年级分班级集体安排跳绳活动。学校将“阳光快乐大课间”活动列入学校工作计划,科学安排作息时间。要求各级部要联合实质,精心策划,仔细组织,保证安全,表现特点。凡有一艺之长的学校干部、教师、学生,都能够成为课间体育活动的管理者和指导
教师,使“阳光快乐大课间”活动真实成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想感情沟通、身心健康发展的阵地。
二零一四年十二月二十三日
一、指导思想:
跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花式众多,可简可繁,随时
可做,一学就会。从运动量来说,连续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几,堪称耗时少、耗能大的有氧运动。它不单能够增强学生的体质,并且还能够经过体育对学生进行思想道德教育,开发学生智力,促进学生的心理健康,陶冶学生的情操和发展个性,促进学生社会化。《中国教育改革和发展大纲》明确指出,最大限度地挖掘学生的身心潜能,力争人的主体性高扬,追求身、心、智、能的全面发展是现在世界教育改革的主旋律。研究素质教育的意义,培育学生健全的人品并有专长是学校教育中各学科一定注意的共
同问题,也是体育学科中必不行少的因素,将来的学校体育思想和实践将越来越显示出它的重要性。
二、活动目的:
培育学生竞争拼搏精神及团队协作能力,提升学生的弹跳和时空感觉能力,充分表现班集体的风采,追求班级自我价值的个性,查验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。
三、规划目标
、全面贯彻“健康第一”的指导思想,确实增强素质教育。
2、经过学校体育特点建设的实践与研究,推动学校体育工作的
全面展开。
、获得拥有科学性和应用性价值成就,为我校体育事业培育高素质、高质量的后备人材。
四、保障举措
、充分利用本校现代技术教育条件,为特点教育供给技术支持。
充分认识到跳绳训练过程中简单说教的缺点,利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件,针对本校状况,制作跳绳音像教材及图片教材。如要建立正确的、现代的体育发展观与运动观。
、建立创新观点,推动跳绳运动的进步与发展
倡导健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展时机、健身
就是生活质量的新观点,为学校跳绳运动的可连续发展确立坚固的思想基础。经过跳绳教课与活动,学生掌握了基本的运动技术,提升对跳绳的宽泛兴趣、喜好,在知足学生身、心、群和睦发展的同时,尊敬学生的个性,使他们养成优异的健身习惯。
、依照新课程标准,开发以跳绳为特点的校本课程
体育教研组坚持单元集体备课制度,系统学习了《体育与健康课程标准》,依照新课程标准,并联合我校的实质,开发了合适于我校特点的跳绳校本教材,占整个课时数的30-35%,内容有跳绳文化视角、快乐有效的练习方法、简单技术配合、规则简介等方面,充分反应学校特点。其主旨是经过跳绳教课与活动,以兴趣性跳绳吸引学
生参加,让学生以快乐的心情学习各样跳绳技术,在参加中育人、促智、追美,达到身心健康,进而培育学生健身的兴趣、喜好和习惯。
、重视普及、培育学生跳绳兴趣
要使学生喜欢跳绳,第一要从提升学生对跳绳的认识和培育学生对跳绳的兴趣下手。重生入学,我们组织学生观光校史陈设室,向学生介绍学校展开跳绳工作的状况和优异运动员事迹,进而激发他们的荣誉感、责任感;经过讲座、宣传栏,认识国内外跳绳发展状况,灌注和丰富学生跳绳知识;组织学生观看跳绳比赛,激发学生爱国热忱;组建跳绳兴趣小组、组织年级跳绳比赛,充散发挥学生的跳绳才能。成立比赛活动系统,充散发挥活动的示范效应。经过努力,不停地扩大跳绳活动面,改变过去那些怕脏、怕累、怕苦的现象,争取在校园中出现穿运动鞋的多了,着运动服的多了,谈跳绳赛事的多了,自觉组织比赛活动、参加活动多了的新场面,并有效推动了学生身体素质的全面提升。
、提升教师专业水平
在教课中,教师要有新的意会和新的发现,这就对教师的素质
提出了较高的要求,所以,教师要仔细学习专业知识,努力研究、着重创新,依据自己的教课特点和个性,充分发挥自己的教课艺术和才能。
在学校现有特点的基础上,进一步发挥优势,推动学校体育教课、集体活动和业余训练水平的提升与发展,建立省内当先,走向全国的学校体育改革的新理念,新目标。
五、指导教师及小构成员
指导教师:刘亭
小教练:邓旭娇徐阳娇冯佳玲陈海峰谢成龙赵垚小构成员:一年级全体学生六、活动安排
第一、二周:集体跳大绳、集体上第三、周围:花式跳小绳第五、六周:集体跳大绳、一个一个上第七、八周:花式跳小绳
第九、十周:集体跳大绳、比赛(集体上)第十一、十二周:
花式跳小绳第十三、十周围:集体跳大绳比赛(一个一个上)
第十五、十六周:花式跳小绳第十七、十八周:全面练习、准备抽测
跳绳活动方案
旭日乡中心小学
王秋华
一、指导思想:
为了更好地贯彻党和国家的教育目标,全面实行素质教育,培育德智体等全面发展的人材,坚持“人人健康,健康第一”的指导思想,建立“终生体育”的新课程理念,把展开大课间体育活动作为重要门路,保证学生每日的体育锻炼时间,踊跃推动大课间活动,增强学生的体质,培育学生参加体育活动的兴趣和喜好,形成坚持锻炼的习惯和终生体育的意识。同时,也为了丰富校园体育文化生活,创建
踊跃向上的学风,促进体育讲堂教课的改革和创新,特拟订我校实行大课间跳绳方案。
跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花式众多,可简可繁,随时
可做,一学就会。从运动量来说,连续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几,堪称耗时少、耗能大的有氧运动。它不单能够增强学生的体质,并且还能够经过体育锻炼对学生进行思想道德教育。
二、活动形式:
我校要求各班课间操此后,进行大课间活动,保证学生每日有体育锻炼。本学期大课间要求的项目——跳绳,采纳分班活动形式。
三、跳绳实行举措:
各班由学校供给长跳绳2-4根,展开集体跳大绳活动,依据班级人数分红2-4个小组,展开跳大绳比赛活动,以赛促练,提升学生身体柔韧性和耐力,培育团结协作的团队精神。
各班人手一绳(小绳),独自跳绳。各班活动形式可举行个人跳绳冠军赛,也可利用绳索创编各样游戏。各班主任鼓舞学生做到“人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳”并跟从指导,参加学生活动。
二、活动内容;
个人跳绳达到的水平:单脚跳,双摇跳,一人带一人跳,“8”字接力跳。
三、活动口号:人人有绳人人跳绳我会跳绳我要跳绳
学校将展开跳绳比赛,对获奖的学生及成绩优异的班级颁发体
育活动优异个人和组织奖。
一、活动目标
、促进学生健康成长,并形成健康意识和终生体育观,保证“健康第一”思想落到实处。
、让学生有选择地参加、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习踊跃性和潜能。
、促进师生间、生生间的和睦关系,提升学生的合作、竞争意识和交往能力。
、联合阳光一小时活动,改革大课间活动方案,创建有特点的活动气氛,真实落到每日锻炼一小时。
、丰富校园文化生活,创建踊跃向上的学风。
二、活动形式:
我校大课间活动安排在每周二至周四晨操时间进行。本学期采
用分班活动形式,以动感高兴的音乐为背景串连活动全过程。可依据
练习状况合时进行同年组比赛
三、活动内容
一二年级跳小绳,依据各班人数合理自行分派每组人数,进行
单摇跳绳;每组练习时间为1分钟。
同年级组比赛时,每班选定20人,进行单摇跳绳,每组比赛时
间为1分钟,记录个人成绩,并累加本班总成绩(总跳绳数),进行
名次摆列。
三四五年级进行绕”8”字和集体跳大绳练习:全体同学在指定
地区内进行穿“8”字跳绳练习和集体跳大绳练习。
同年级比赛时,每班精选30人参加今年级的年级抗衡,时间为
分钟,记录成绩进行名次摆列。四、实行方案注意事项:
、各班跳绳自备,在各班主任的率领下到指定跳绳地区进行跳绳练习。
、一二班级学生疏组后仍有剩余学生可作为替补队员。
、不会跳绳的同学可在体育课练习或许在家中家长的陪伴下进
行练习
、大课间时各班学生疏组练习。
、各班级比赛时间以体育组下达时间为准。
20XX年5月9日体育组
一、运动目标
、促进学生健康成长,并形成健康意识和终生体育观,保证“健康第一”思想落到实处。
、让学生有选择地参加、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习踊跃性和潜能。
、促进师生间、生生间的和睦关系,提升学生的合作、竞争意识和交往能力。
、联合阳光一小时活动,改革大课间活动方案,创建有特点的活动气氛,真实落到每日锻炼一小时。