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社区青少年实践活动方案
社区青少年实践活动方案1
为深化开展中学生社会实践教化活动,进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用,今年寒假学校确定以“欢乐体验华蜜成长”为主题,组织学生深化开展社会实践及社区服务活动,促进同学们了解社会、回报社会、提高技能、培育品行。依据上级文件精神和我校实际状况,确定本寒假社会实践与社区服务活动方案如下:
一、活动主题
“欢乐体验华蜜成长”
二、活动时间
三、实践内容及成果
(一)爱心奉献社区,践行文明礼仪
1、全体同学利用寒假时间,组成志愿者爱心活动小组,走进社区、街道、走进社会不同部门主动开展感恩实践活动,通过活动回报社会对未成年人成长的关切与爱心。深化到福利院、敬老院及空巢老人家中等,开展“送暖和、献爱心”活动,为老人送去新春的祝愿,帮助打扫卫生、表演节目等。
2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚,组织志愿者走进社区开展义务保洁活动、社区宣扬活动、社区“陋俗”纠察活动、社区公益活动等,以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪,传播文明礼仪,通过“小手拉大手”自己的实际行动带动长辈和身边的人,告辞各种不文明行为,向身边的不文明行为说不。
成果:对以上1、2两项实践活动,要求留有活动相关照片等资料,每班至少保质保量完成实践活动报告共2个,要求有活动时间、活动地点、参与人员、活动过程、活动感想等,活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可),且内容真实,设计美观,电脑打印,有封皮,不少于1500字。
(二)爱心手拉手,温馨过春节
组织班级“甘霖基金会”志愿者同学,组成爱心帮扶小组,走访帮助自己班级内部分生活、学****等方面待关爱同学家庭。在征得家长的同意支持下力所能及地通过组织自愿送爱心年货、送爱心春联年画、送新春温馨祝愿、打扫卫生、学****互助等,爱心手拉手,帮助待关爱同学家庭过好暖和欢乐春节。
对此项爱心实践活动,要求留有活动相关照片等资料,每班至少保质保量完成实践活动报告2个,要求有活动时间、活动地点、参与人员、活动过程、活动感想等,活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可),且内容真实,设计美观,电脑打印,有封皮,不少于1010字。
(三)“一日当家”生活技能学****体验
春节是家庭团聚的重要节日,希望同学们在节日期间多关切父母的工作、生活、健康状况,多陪父母闲聊,多做家务,多一些沟通,多一些沟通,共享人间真情。向父母汇报自己一年来的学****和生活状况,与父母谈心,并向他们送上作为儿女的一份祝愿。
倡议同学们以欢庆春节为契机,学会一项或多项生活技能,尝试“一日当家”的生活体验,以此培育自己良好的生活方式和生活****惯,学会感恩父母,感恩生活。
对此项体验实践活动,要求留有活动相关照片等资料,每班至少保质保量完成实践活动报告1个,要求有活动时间、活动地点、参与人员、活动过程、活动感想等,活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可),且内容真实,设计美观,电脑打印,有封皮,不少于1010字。
(四)体验民俗民风,给祖***亲拜大年
1、春节、元宵节是我国的传统节日,通过实践体验活动,搜集调查老家或当地春节及元宵节的民风民俗、节日采风等学问,弘扬民族传统文化。
成果:要求每班完成“我们的节日——春节”及“我们的节日——元宵节”节日小报设计制作优秀作品各2份,要求A4纸横版设计,有主题,内容自定,设计美观,右下角标明级部、班级、姓名。
2、利用假期,同学们主动收集当地或老家有关春节、元宵节充溢深厚民风民俗文化的特色作品,如民俗春联、福字、年画、花灯灯谜等(可为成品或手写、手工制作等),或者是各种富有春节韵味、民俗含义的蒸熟面食、腊肉等小吃食品,或者是花鼓、剪纸、窗纸、根雕、旱船、高跷等民俗作品。
成果:要求每班级上交各种充溢民俗特色风味的作品不少于5件,多者选优,开学后学校将组织开展“快乐华蜜年味民俗文化展”活动。
四、活动总结表彰
开学一周后以班级为单位,上交全部实践报告、节日小报、民俗特色作品等资料,学校将依据各班学生开展的活动状况评比出“社会实践活动先进班级”(每级部4个),进行表彰,并列入班级考核。
五、活动留意事项
1、各班级要高度重视假期社会实践活动,假期前在班主任老师的指导下,制定好周密的活动方案,组织好活动小组,选出小组长,联系好有关活动单位,仔细组织实施。
2、活动要求人人参与,学生干部、三好学生、共青团员要起模范带头作用。活动要务求实效,各班要加强对活动的组织和引导,力求扎实有效,努力通过这一活动使学生树立正确的观念,确立正确的行为方式。
3、参加社会实践的班级和个人,必需留意自身素养,仔细参与活动,为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要留意平安和文明礼貌,参与活动前每位同学要向家长做好汇报,并说明去向,以便得到家长的支持。
4、各小组进行社会实践活动要带好学校的介绍信,活动结束后要请对方单位人员填写好“活动单位看法反馈”一栏,开学时以班级为单位上交学校。(介绍信上全部须要填写的地方一律要求用黑色钢笔仔细填写完整)
5、班级所开展的各项活动必需按通知要求严格实施,各项活动资料必需收集好并保证质量,开学后按时上交德育处。
学校希望通过假期社会实践活动的开展,进一步提高同学们的组织实力、分析实力、适应实力、社交实力以及实践创新实力,同时更进一步拓展学校素养教化的领域。
祝同学们度过一个平安、充溢而有意义的假期!并预祝大家新春开心,阖家快乐!
社区青少年实践活动方案2
今年是中国共产党建党×周年,也是“十二五”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教化和管理,引导他们在暑期社会实践中受教化、长才能、做贡献,用实际行动向建党×周年献礼,针对此状况,特作青少年假期活动作如下按排:
一、指导思想
以科学发展观为指导,抓住建党×周年有利时机,引导社区青少年学生不断深化开展“学、颂党恩、跟党走”主题教化活动,重温红色记忆,永葆爱党情怀,点燃红色***,促进青少年暑期健康欢乐的成长。
二、活动时间
20_年7月-8月
三、活动内容
1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士,并让他们了衢州的建设而献诞生命的烈士们的英雄事迹。
2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长,是社区党员,也是全国劳模,通过对他事迹的了解,引导青少年自觉向优秀共产党员学****br/>3、倾听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题,向社区青少年讲解并描述共产党的由来,党诞生的重大历史意义,牢记党的光辉历史。
4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌,通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神,不断感悟党的宏大,坚决不移地跟党走。
5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内,观看红色影片,让他们深刻直观的了解中国建党×周年的历史,让他们珍惜如今来之不易的美妙生活。
6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动,加强社区青少年爱国主义,国防教化及良好****惯教化,让中小学生在欢乐军营走访活动中培育酷爱祖国,酷爱人民,同时学****解放军吃苦耐劳的名贵品质。
7、组织青少年参加环保活动,注意环境卫生爱护,提倡低碳生活,关注绿色环保,主动参加护绿,清卫等工作。
四、活动目的:
通过这次暑期活动,营造了“学、颂党恩、跟党走”的深厚氛围,培育青少年爱党、爱国的信念,树立青少年正确人生观,激昂民族精神、激发爱国热忱、增加民族责任感。
社区青少年实践活动方案3
为了丰富青少年的暑期生活,充溢其业余时间,不断提高自身素养,力争做一名德、智、体全面发展的好青少年,经社区探讨确定,暑期活动安排如下:
1、观看科教片――“紧急救援”
时间:7月10日
地点:市民学校
活动目的:通过观看紧急救援宣扬碟片,让青少年懂得当地震发生时怎样自我爱护、怎样自救才能脱离危急。
2、“迎奥运讲文明我行动”宣扬活动
时间:7月15日
地点:另行通知
活动目的:通过活动提升广阔青少年的文明意识,带动感召广阔市民摒弃不良生活****惯,倡树社会文明新风。
3、“尊老、敬老、助老”慰问活动
时间:7月22日
活动形式:为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。
活动目的:通过活动使青少年更加懂得敬重老人、关切老人,同时老人们感觉社会没有遗弃他们。
4、“奥运与我同行”―――绘画展
时间:7月24日
活动目的:通过活动,用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦,用他们真诚的绘画,感染更多的人参加到“奥运与我同行”活动中来。
5、庆“八一”消防之旅活动
时间:7月30日
地点:消防大队
活动形式:组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。
活动目的:通过活动,让青少年近距离接触消防,增加对消防工作的感性相识,并进一步提高自身的救援技能。
6、食品平安学问竞赛
时间:8月8日
地点:社区市民学校
活动目的:通过本次竞赛,进一步增加了青少年食品平安意识,提高了青少年自觉防范担心全食品的实力。
7、老少同乐宁波老话擂台赛
时间:8月15日
地点:社区市民学校
活动形式:两人为一组(一位长辈、一位青少年),青少年说一般话长辈说出宁波老话。
活动目的:现在的青少年在与人勾通中一般都讲一般话,对宁波老话有了疏远。通过活动使青少年相识宁波老话的文化内涵,同时也能把宁波老话发扬广阔。
社区青少年实践活动方案4
1、开展“寒假平安宣讲”活动。学****交通平安学问,宣扬消防平安常识,预防和消退各类平安隐患。
2、实行以“争做文明小公民”为主题,组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙沟通活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容,引领大家探讨沟通自己的观点、做法,号召全社区青少年从我做起,从小事做起,告辞生活陋俗,大力提倡健康文明的生活方式、出行方式,做到讲社会公德,改生活陋俗树文明新风,并撰写《争做文明小公民》征文。
3、围绕“争做文明小公民”主题,通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动,提高青少年文明素养。
带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣扬单,提倡大家严格遵守交通规则,文明走路,文明行车,营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。激励青少年邀请自己的家长共同参加到活动中来,共同关注文明礼仪,共同做到文明出行。
4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动,即每天做一次广播操,每人一棵跳绳,每天围社区跑一圈,每天坚持一小时户外活动,不断增加身体素养。
5、接着开展“争当小孝星”活动。教化学生酷爱生活,酷爱家庭,帮助家长做一些力所能及的家务,过一个文明有益的春节。
6、组织青少年走进社区,通过板报、绘画、书签、小宣扬画等方式向居民宣扬,让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区,建设我们的城市。
7、接着开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮,对社区青少年进行环保教化,提高青少年的环境意识,规范他们的环保行为,在通过小卫士进行辐射,带动家庭,影响社会,取得良好的社会效益。
8、指导青少年仔细分析、沟通“我的五年小规划”完成状况,完善自己下学期的发展目标。
社区青少年实践活动方案5
随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素养的提高越来越迫切,社会各方面对教化地位,教化功能的相识,随着社会的发展发生着深刻的改变。“教化社会化,社会教化化”的大教化观念逐步深化人心。事实充分证明,对青少年实施德、智、体、美、劳的教化不是孤立的,是学校教化、社会教化、家庭教化形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局,这也正反映了现代教化的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教化工作,特制定我社区教化方案。
一、进一步提高对社区青少年教化工作意义的相识,促进大教化观念的形成。
教化社会化是现代教化的一个重要特征,教化与社会经济发展的关系越来越亲密,教化已经成为现代社会生产力的一个必不行缺的组成部分,教化事业的发展已经不能仅公依靠教化行政部门,而是依靠社会各方面的亲密协作与协作共同完成。教化过程已经超越了学校教化的范围。随着教化媒体的多样化,社会教化、家庭教化对教化对象的影响越来越大,使教化过程带有明显的社会化特征。