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国庆节的手抄报花边
【篇一:小学“迎中秋,庆国庆”主题活动方案】
小学“迎中秋,庆国庆"主题活动方案
小学“迎中秋,庆国庆"主题活动方案
为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,引导教职工创业、创先、创优,激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋,庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践贯彻科学发展观,全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化,讴歌伟大建设成就,展望美好发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献.
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功,我校成立活动 领导小组.
活动指导:
组织实施:
成员:级部主任、班主任
三、时间安排
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2015年9月25日—-—10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国"征文活动
(1)征文主题:(自选一)
祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲"、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐.
五、活动安排
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会
要求:主题鲜明,黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。
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手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分:①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。③文章:是手抄报的主要部分④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动,采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,展现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题:
祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求:文体、字数不限,要求原创。
3)征文方式:
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五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点,评选出一等奖5名,二等奖10名,三等10名,学校予以表彰奖励。宣传栏上发布.
5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂"画展.
五、活动要求:‘
1、活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料:
一至五年级主题班会 :10月8日下午交级部和学校。
五年级手抄报、征文:10月10日交级部和学校.
二至四年级“金秋颂"画展作品 10月10日交级部和学校。
2015年9月28日
【篇二:语文活动课教案——制作手抄报】
语文活动课教案——制作手抄报 (2015928 )
活动目的:
1、了解手抄报的基本知识,初步学会出一张手抄报.
2、出一张国庆60周年主题活动或读书主题手抄报。
3、在活动中培养学生的爱国感情、热爱读书情感。
活动准备:
1、搜集几张高年段学生的优秀作品。
2、多媒体课件(网上搜集几张同主题的优秀作品)。
活动过程:
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一、展示几张高年段学生的优秀作品.
1、告诉学生这就是手抄报。
2、学生讨论手抄报,一般要有哪些东西?
二、告诉学生本次活动任务。
三、出示网上搜集几张同主题的优秀作品,学生欣赏作品。
四、老师总结:
(一)手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。③文章:是手抄报的主要部分④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。2、如何排版:(见图)①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。②安排好主题的位置,可以用几个方框表示.③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。④用小方格画出文章标题的位置.⑤小方框表示尾花(插花)的位置。⑥对标题加以装饰.
(二)手抄报的制作完成1、文章的抄写.①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一.③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
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3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼.
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼.
6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
五、作业:国庆假期出一张国庆60周年主题活动或读书主题手抄报,10、11评比。
【篇三:小学关于深入开展庆国庆爱国主义教育月活动方案】
“传承民族经典激发爱国热情”
主题教育活动方案
秋日播洒着金色的光芒,迸发激情,,丹桂飘香,各重大节庆日接踵而至。我们将以此为契机,通过开展丰富多彩的体验活动,继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育,激发学生爱党、爱国、爱家乡,爱少先队组织的激情。进一步提高组织性、纪律性,提高道德修养、人文修养,立志成才、;
一、活动主题
传承民族经典激发爱国热情
二、组织领导
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为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:各年级主任及各班级班主任
三、时间安排
2013年9月30日-—-10月31日
四、活动安排
1。主题升旗仪式,进行一次队史及国庆爱国主义教育。
结合周一升旗仪式,利用广播站对全体少先队员进行一次队史知识普及与教育,让他们了解少先队,激发儿童对少先队的向往,激发少先队员的自豪感与使命感。
要求学生登录中国文明网,面向国旗敬礼并签名寄语,抒发永远热爱伟大祖国、永远热爱伟大人民、永远热爱伟大中华民族的美好心声。(负责人:信息教师)
,召开主题班队会。
(1)召开以“传承民族经典激发爱国热情"为主题的班队会。
时间:9月29日
要求:各年级要根据学生年龄特点准备教学内容。比如:低年级同学可以以唱国歌,认识国旗等为主要内容;中年级课围绕“国庆"及新中国的成立等方面;高年级可以围绕祖国的变化开展理想教育,励志教育等.
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(2)结合少先队建队节,围绕争当“十星好少年”的具体要求,各班级根据班级具体情况设立主题,拟写方案,组织一次主题队会,激发学生作为少先队员的自豪感和责任意识,形成争当“十星好少年"的良性竞争氛围。
时间:10月13日班会时间。
注意:德育处会组织教师对各班召开情况进行拍摄,量化,望各班主任积极准备.
、中队充分利用少先队活动阵地——黑板报的宣传作用,结合“国庆节"和“建队节”这两个重要节日,以“传承民族经典激发爱国热情”,争当“十星好少年”为主题,精心布置版面,细心安排内容,出一期融节日庆祝与促进认知为一体的形神俱佳的黑板报。
要求:板报主题鲜明,版面设计合理,书写美观大方,图文并茂,10月13日前完成,10月13日检查。
“讴歌祖国伟大建设成就,展望美好发展前景”的手抄报.
手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分:①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。③文章:是手抄报的主要部分④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
时间:9月30日-—10月10日,10月11日以班为单位上交5份。
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“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐。班主任布置好任务,利用假期学习《国歌》,开学后,利用课前准备时间,由班长、文娱委员组织,唱响国歌等主旋律歌曲。通过广泛开展师生的歌咏活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。
7。认真开展“颂歌献祖国,实现中国梦”征文、书画活动
主题:歌唱祖国、民族,可以抒发个人情怀;讲述发生在你身边的与国庆有关的故事;家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
要求:
各年级美术老师利用美术课时间,围绕“颂歌献祖国,实现中国梦”主题指导学生设
计、创新,10月27日选择自己所教班级的优秀作品在学校指定区域进行书画展。
5-6年级征文要求:(1)文体、字数不限,要求原创.(2)五、六年级每班评初选出五篇优秀习作10月11日上报德育处,每年级将评选出10篇优秀作品,并予以表彰奖励。(3)优秀作品,修改后上报发表在学校雏鹰校刊上。
8。开展庆祝建国65周年“少年强,中国强”健身活动.
梁启超的《中国少年说》激励了一代又一代的中国人,健康、强健的体魄是建设祖国的根本,各班组织学生在假期积极开展“少年强,中国强”健身活动,要求学生在家每天坚持跳绳150个,开学后,我们将以班为单位利用秋季趣味运动会进行学生体质监测。
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9。观看爱国影片展.
根据学校实际情况及上级工作安排,德育处将精选部分爱国主义影片,组织学生观看爱国主义影片。
10。开展中华经典诵读活动。
中华经典诗文是我国文化的瑰宝,诵读经典能够提高学生语言文化素质,提升,增进爱国主义情感,,通过诗文的诵读陶冶个人情操,弘扬民族文化。
要求:各班组织经典诵读,全校举行一次诵读比赛。
五、活动要求:
活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比,评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰.
小学德育处
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