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美德少年事迹材料
美德少年事迹材料1
我叫王婷,今年12岁,是中宁县其次中学七(3)班学****委员。
我诞生在农村家庭,从小接受长辈和善淳厚、乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。我没有特殊的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的呈现新时代初中生应当具有的美德,似一朵清爽的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及相识我的人的宠爱。
一、同学眼中的我——仔细负责,乐于助人。
每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温****功课,每当遇到在学****上有困难的同学,我总会耐性地尽我所能,仔细讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,平常,见到垃圾弯腰捡起,从不斤斤计较。有一天刮大风,操场上是尘土飞扬,干枯的树枝刮落了,间或飞出一个垃圾袋,连垃圾桶都刮倒了,看到这些,我首先扶起了垃圾桶,然后捡起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我,乐于助人是我的一大特点。平常,若遇上哪个同学的学****用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学****上有了困难,我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中,我总是主动地捐出自己积攒的零花钱。因此,我用我的热忱,我的爱心,成为了同学们的贴心挚友。在学校里,我和同学们相处的特殊好,从来不和同学闹冲突,成天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责,爱好广泛。
作为班干部,我到处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等状况,。对工作,我仔细负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。在老师眼里,我能够到处都身先士卒,做老师的好帮手。无论是哪一位老师,都对我信任有加。几年来,我上学从不迟到或早退,上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。我的学****成果始终名列前茅,从小学到中学每学期都荣获学校“三好学生”的称号。
我爱好广泛,如:体育运动、演节目、书法、绘画……我尤其酷爱绘画,我画画很有一套,简洁勾画几笔就可以出来一幅很不错的儿童画,在我看来画画是那么地轻松简洁。在每年的“迎六一及新年绘画”竞赛中均获奖。我多次参与校文艺演出,为老师和同学带来了快乐。
三、家长眼中的我——酷爱劳动,懂得感恩。
在家中,我是一个好孩子,常常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如:洗碗、扫地、擦地。有一次,奶奶上街去买菜,我起床后,见屋里一塌糊涂的,我便主动起先了大扫除,该撤的撤,该拿的拿,这干完了还有那,当时,我还真想放弃,可细致一想,这终归是我的家呀,不行,我肯定要干完,让奶奶悠闲一些。为了这个信念,我坚持了下去,当奶奶推开门的一瞬间,被眼前的一幕惊呆了,一尘不染的地板,窗明几净的房间,奶奶夸我长大了,我兴奋极了。
我虽然是家中的珍宝,但是为了熬炼自己的实力,我经常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子,有时我主动为奶奶打来洗脚水,帮奶奶洗脚。
在社会上,我时刻遵守社会公德,从没有破坏过公共设施,时刻记得自己是一名合格的学生,时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车,我主动为一位老大爷让座还受到了表扬,当时我心里美滋滋的。还有一次,我们一家到中宁百隆商场,爸爸被新奇的手机吸引了,我无聊的绕来绕去,无意间我绕到卖玩具的地方,我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管。可看着它那样,让我觉得它可爱又可怜,于是,我伸手捡起了它,放在了货架上,正好一位售货员阿姨过来说了声感谢,我随声应和着,心里真欢乐。
成果代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜蜜的蜜糖,雄鹰只有英勇的捕击风雨,才能使自己的翅膀更加加强有力。今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。
美德少年事迹材料2
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里,记在了心里。放学回家,她主动帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱,但帮助别人时她又会很大方,四周邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖她是个懂事的好孩子。
她心怀幻想,从三、四岁起先背诵《三字经》,《千字文》、到后来背诵《高校》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅,她深深地酷爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个幻想在她的心中慢慢成长,她想将来成为一个翻译官,让世界更多的人了解中国传统文化,成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。
为了这个幻想,她从各个方面严格要求自己,努力学好各门课程。主动参与学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文竞赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖,浙江省第_届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖,第_届华杯赛小学高年级组二等奖,中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖,试验小学首批“百佳少年”,浙江省第_届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖,松阳县试验小学“文明礼仪伴我行“演讲竞赛获一等奖
成果已经成为过去,升入初中,新的起点,新的征程,但为了心中的幻想,她将一如既往。
美德少年事迹材料3
我是一名学生,就读于广安友情中学,从踏进中学的第一天,我便主动向上,勤奋学****友好待人,团结互助,文明有礼,在同学们眼中,我是乐于助人的语文科代表兼好友,在老师们眼中,我是学****仔细的一名好学生,也是同学们的好帮手。我为人正直、和善,爱好广泛,主动参与学校组织的活动,曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面,特殊是在学校,作为一名学生,应当时刻以《中学生日常行为规范》为准则,严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰,手有余香”的良训,我不仅做到了勤奋学****助人为乐、酷爱劳动,还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、主动向上。
礼貌待人,言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学,我会耐性让他们和解;看到须要帮助的同学,我会热心的帮助他们。在家里,我会常常给长辈们揉肩捶背,主动担当一些力所能及的家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素养,我从来不对同学指手画脚,在同学背后做小动作,在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种特殊不文明、不得体的行为,我和同学说话时,我会轻声细语,不会大呼小叫;同学和我探讨问题时,我会语气温柔,耐性地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》,我每天穿戴整齐,不留长指甲,不披头散发。在学校,我会按时到校,不迟到,不早退,上课前打算好学****用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行,在公共场所,我会轻声细语,不大声喧哗,尽可能履行一名中学生的义务。
养成良好的生活****惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到:不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等,不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹,爱惜公共设施等。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
做一个文明有礼的人,做一个无愧于心的国家栋梁,是我恒久努力的方向。
美德少年事迹材料4
__是五年级(5)班的学****委员,是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,一心一意为同学是他的信念,他常常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,常常主动帮助学****上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下,他仔细负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,帮助老师仔细做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成果优秀的学生与学****困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学****榜样,你追我赶,班级学****成果提高很快。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,假如有同学不守纪律,他会刚好给同学们指出来,帮助他们改正错误。
__博爱学****勤思索、爱钻研、求知欲剧烈,各门功课都努力学好,课前,他能仔细做好各门功课的预****课堂上认仔细真地听讲,主动思索和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书****惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级沟通。
__还是一个特别节俭和充溢爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关切长辈,常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶闲聊解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里宠爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。
他有较强的活动实力和组织实力,还有良好的心理素养,心胸开阔,乐观豁达,具有肯定的人际交往实力,英勇坚毅,在困难面前从不低头,有着主动向上的生活看法和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面,组织实力和独立实力较强,老师和同学们都感到让他做事非常放心。
一路走来,__同学不断充溢自己,迈上一个又一个新台阶。他是素养教化春风吹拂下强壮成长的小苗,他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
美德少年事迹材料5
__,今年12岁,是__小学五年级一班的学生,现担当该班班长。从小在淳厚和善的父母熏陶下,老师孜孜不倦悉心的教育下,使他渐渐养成了良好的品质——酷爱集体,助人为乐,敬重老师,团结同学。
作为一名班长,他以身作则,带领同学们主动响应学校和老师的号召,仔细布置、带头圆满完成班级的各项工作。他不怕吃苦,任劳任怨,勇于拼搏,因此得到了老师和同学们的赞扬和喜好。
作为男孩子,他也喜爱玩玩具。一天,当看到曾__同学带着新的拼插玩具时,他投去艳羡的目光,因为他深知父母不会给他买玩具,从闪耀着刺眼的光线中,大家知道他是特别喜爱曾__手中的玩具,过了一会,他恳切地对曾程说道:“能把玩具借我玩两天,好吗?”曾__爽快地答应:“好啊!”__拿到玩具,爱不释手地玩起来。第三天到了,他果真就把玩具还给了曾__,尽管心头是一百零一零一个不情愿。老师看到了,为这种诚恳守信的精神给他竖起了大拇指。
这样的小事太多太多,他自己都觉得这样诚恳守信的行为是一种自然而然的****惯,不值得一提,可是下面的一件事让他成为了“明星”。
事情要从20__年5月7日这天说起。那天中午他早早地出门,打算去学校,走在路上,无意间看到楼下停放的一辆女式自行车筐中有一个小包,他想这确定是哪个马虎人遗忘了。也不知有没有重要的东西?要是丢了可就麻烦了。于是他就守在自行车旁等车主从楼上下来。时间一分一秒的过去了,眼看着上课时间到了,无奈之下,他把包拿起来,打开看看有什么再确定如何去做。
当他打开包时,他吓了一跳,包里面厚厚的一沓钱,一部手机,还有好几个存折和四张银行卡,他再一看,存折和卡上面还写着密码。他想这失主可能把全部家产都放在包里了,那他肯定有什么大事、急事,要是丢了,那不得急坏了。于是他抓紧将包拿好,跑到学校交给了班主任老师,让她帮忙抓紧找到失主。班主任老师通过手机联系到了失主,当__下课后得知掉钱的人正在赶来的路上,他听后脸上露出满足的笑容。
很快失主赶了过来——一位40多岁的阿姨,她得到消息时还不知道自己包已丢失。当她接过包看到里面的东西全部都在后,阿姨激烈不已,当即从包里拿出一沓钱要表示感谢之情。__断然拒绝了,他说,作为少先队员,诚恳守信、拾金不昧是他们必需具有的品德。因为在学校、在班里、在家中,老师以及父母不是始终在教化他们要做一个诚恳守信,具有高尚品质和崇高的社会责任感的好学生吗?他觉得这些都是挺正常的。只要能够物归原主,他就特别兴奋啦。看到阿姨眼含激烈的泪花,向大家频频叩首,说这是她一生中得到的最好的礼物,感谢弥牟小学为社会培育出了这么好品质的学生!
本以为事情就到此结束了,哪知道第三天,那位阿姨手写了一封感谢信送到校长手上,请校长肯定要当着全校师生的面表扬李祥。就这样,__就出名了!因为他的诚信,因为他拒绝诱惑,让那位阿姨感动!
待人以诚信,犹如一轮明月的清辉普照大地。是诚信,让黑暗变得光明,让世界变得漂亮;是诚信,让世界充溢朝气,让生命充溢活力。这就是我们今日举荐的同学——__!
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