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家庭教育方案
幼儿园家庭教育方案推举度:家庭教育感悟推举度:家庭教育的名言警句推举度:家庭教育的教育方法推举度:家庭教育感悟推举度:相关推举 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进展安排的书面规划。制定方案需要留意哪些问题呢?下面是我细心整理的家庭教育方案,供大家参考借鉴,盼望可以帮忙到有需要的朋友。
家庭教育方案1
一、指导思想
以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生进展效劳、以学校教育和家庭教育的有效连接形成教育合力为动身点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系,促进各类学生安康和谐进展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的效劳意识,提升教师的师德修养,改良工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续进展的育人环境。
二、活动目的
以“增进了解,增加效劳;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,把握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
四、活动内容:
1、了解学生家庭根本状况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、共性特点兴趣爱好等。
3、向家长反应学生学习状况和在校的表现。与家长共商促进孩子进展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育学问,帮忙家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关怀的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求:
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生状况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的预备工作。
3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要恳切,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注意方式方法,对不怜悯况的学生采纳不同的形式,提高家访的质量。
5、要特殊留意爱护学生的自尊心和积极性,多鼓舞、多欣赏、多倾听、多探讨,创设和谐气氛。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等状况,让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要依据学生状况,积极向家长介绍促进孩子进展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、仔细听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要准时解答,不能当时解答的要在家访完毕后三日内给家进步行答复,并做好记录。
六、活动安排:
1、家长学校、家长开放日的前期预备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动规划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教育方案2
一、主题:
同忆苦,共思甜。
二、目的:
结合学校的教育,通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦,感受到幸福生活来得不易,是几代人努力的结果,今日更应当珍惜。要好好地学习,将来做一个有用的人。
三、内容:
听故事,看电影,看老照片。看古城,逛新区。形式:由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。
1、故事是孩子们比拟感兴趣的一种教育方法,因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比拟愿意承受的好方法。我让孩子利用双休日,听爷爷奶奶讲他们自己亲身经受的事。还可以让孩子看看以前的生产工具,让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给教师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。
2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情,我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中心台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。
3、照片是记录以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家长伴随孩子一起找过去的”老照片,并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比拟好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。
4、最终可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街,四丈湾等地,了解古城风貌,再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。
效果:通过以上的活动,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,对学习生活用品也非常珍惜了。
家庭教育方案3
活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理力量都依靠于一种根本的力量:阅读力量。教育学家和心理学家的讨论说明,2-6岁是儿童阅读力量培育的关键期。结合我园许多家长没有伴随孩子共同阅读的习惯,加之许多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学学问,针对这些状况,我园特开展“翻开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培育幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书气氛,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的学问,开阔他们的视野,活泼他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的欢乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子安康欢乐成长。
二、活动主题:翻开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!
三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间:20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。
六、活动预备
确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读建议书”;“流淌小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排:
(一)宣传发动阶段:4月上旬
程序:
1、制订“翻开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推举书目。
2、宣传发动,营造气氛
(1)创设“翻开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏
(2)利用班级博客等宣传读书活动内容
(3)发放“亲子阅读建议书”,宣读读书月活动方案。向家长推举适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参加活动。
(二)实施操作阶段:4月中下旬
班级阅读活动的开展:
1、开展“好书共享”活动。
(1)丰富班级图书,发动家长,鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起共享。
(2)引导幼儿进展“我最喜爱的一本书”的沟通。
2、班级统一阅读时间:
(1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事:教师每天午睡前非常钟给小朋友讲一个经典小故事。
(3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现“好书共享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流淌小书包”活动。
(1)预备好“流淌小书包”。每个班级预备5个“流淌小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮忙家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推举书目”“家长推举书目”。
(2)5个“流淌小书包”在班级的5个组同时开头流淌,流淌到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进展亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推举书目”中推举图书。看完后归还,小书包在本组连续流淌。
(3)本小组流淌完以后,与其他小组交换,本班级流淌完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验共享的欢乐;
中班开展修书活动,在教师的带着下用浆糊、透亮胶带修补有破损的书籍;
大班开展修书活动,在教师的带着下用浆糊、透亮胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动:
向家长发出建议,号召全体家长积极投身到“翻开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进展宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的沟通,共同成长,撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推举,使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动:
小班:家长伴随幼儿共读绘本故事书
中班:家长伴随幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动
大班:家长伴随幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。
(以上亲子制作在园内展现)
(三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)
形式:
1、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读阅历共享;
2、小班开展“亲子诗歌朗读会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”竞赛
5、评比班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可准时调整!
家庭教育方案4
一、形式
以北大胜利家庭教育公益讲座的形式绽开。
二、举办时间
20xx年6月20号(周四)晚6:20——8:30
三、预备工作
6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝愿短信。
6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进展电话邀约。
6月14日针对4个号码进展电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。
6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进展电话邀约。由周村教师负责整理睬场,桌椅的配备。
6月17日统计好确定的名单。
6月19号(周三)上午:由分校人员负责整理需总校教师了解的信息。下午2:00张校负责带着总校讲座参加人员分校集合。2:00——3:00会场布置:代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。(所需物品由张校负责从总校配备)3:00——5:00参加教师了解分校课程介绍、讲座流程。并进展讲座流程演练。(详见:讲座流程、人员安排)
6月20号(周四)上午,参加人员针对实战演练进展调整,下午4:30全部人员分校集合进入备战状态,4:30——5:30再次演练。5:30人员到指定岗位进展预备。晚6:30讲座正式开头。