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小学教学工作规划篇1
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实《关于进一步加强廉政文化建立的意见》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,遵循教育教学规律和学生成长规律,让廉洁文化进校园,廉洁教育进课堂。通过活动营造崇廉、奉廉、赞廉的社会共识,在广阔师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论气氛。使学生从小就了解反腐倡廉的有关学问,从小植根敬廉崇洁的坚决信念,培育正确、积极、安康的抱负信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面进展的中国特色社会主义事业的建立者和接班人。
二、活动意义
通过以廉洁为主题的抱负信念、道德观念和法制意识的学****活动,培育学生从小敬重有操守、守法纪的古今中外人物;崇尚重清廉、加强自律的道德情感;使学生从小学会清清白白做事,堂堂正正做人,促进青少年逐步形成胸怀大志、为民为公的抱负信念;正直、节省和清廉的道德观念,自律、守法、民主、公正的法制意识;以及对社会廉政高效进展的监视意识。通过廉洁文化进校园活动,整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进展系统的教育。廉洁文化进校园其实就是营造一种气氛,对孩子进展这方面的教育,目的是在孩子纯净人生的根底上,注入一种高尚人生追求的特质,从而使孩子得到最根本的区分和推断的力量及视力。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合;
2、课堂教育与社会教育相结合;
3、坚持正面教育为主;
4、教育与活动相结合。
四、工作途径
主要通过学科渗透、课外阅读,主题活动、生活体验教育四大根本途径来开展:
一是学科渗透,即有效、有序、动态地整合语文、社会、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源,在教学中强化渗透敬廉崇洁思想,进一步增加道德的实效性。
二是课外阅读,即依据学生的年龄和学问积存状况,组织引导学生选择、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,把敬廉崇洁的启蒙教育延长到课外。
三是主题活动,即充分利用晨会、班会、班队活动,通过征文、手抄报、廉洁儿歌、童谣、诗歌创作朗读竞赛、廉洁格言征集等形式,开展内容丰富、形式新奇的主题教育活动,帮忙学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探究、思索和积存,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。四是生活体验,即结合学生实际,开展“创节省校园”活动,引导学生通过采访调查、实践体验、讨论性学****等途径,体验劳动的艰辛,感悟节省的荣耀、铺张的可耻,引导学生做一个勤俭节省、诚恳正直的人。让学生在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚决,最终到达思想道德自我教育、自我约束、自我标准的目的。
五、工作步骤
1、统一思想,进一步深刻熟悉活动的重要性。
党风廉政建立和反***斗争是一项长期的政治任务,需要全党全社会的积极参加、协作和支持。未成年担负着建立将来的重任,要使他们从小懂得清正
廉洁的价值,在头脑中植根清正廉洁的理念。学校将在校长的统一领导下,组成由教育主任、少先队辅导员、班主任、语文教师、社会教师、思想品德教师代表组成的领导小组,统一全校教职工思想,帮忙他们充分熟悉活动意义,形成由教育处详细落实、广阔师生共同参加的工作机制。另外,教育具有双向性,孩子是家庭和社会的核心,子女监视能起到组织和社会监视所起不到的作用。通过发放告家长书使家长参加到活动中,得到他们的支持和参加。
2、充实资料,专题渗透,充分发挥过程育人作用
(1)组织教师挖掘教材
教育处将组织教师仔细梳理现有教材,对教材中有关廉洁教育的内容排列出来,组织教师加强这方面的讨论和在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。进而组织广阔教师共同参加编写学生读物,首先在教师群体中掀起一股学****清正廉洁之风。
(2)发动学生收集素材
积极利用课外阅读时间收集讲诚信、重责任、有志向、能自律、淡名利、倡节省、慎交友、清廉守法等主题的内容;资料的形式:廉洁小故事,廉政格言警句、廉洁传奇人物事迹,此外还有诗歌、报道、杂文、童谣、图片(如漫画)、歌曲、影像资料等。使学生在查找素材的过程中就受到教育。
3、阵地教育,突出重点,全面创设熏陶气氛。
课堂是主阵地,让廉洁读物进入课堂,使学生在学****过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。帮忙学生领会清正廉洁的典范人物的风采,了解一些不能洁身自好而遭人蔑视的反面典型,从中学****做人的道理。
充分利用学校德育宣传阵地,通过红领巾播送为学生每周讲一则小故事,专题墙报,宣传栏。同时利用好晨会班队课、思想品德课、国旗下讲话,从中
渗透反腐倡廉教育内容,加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
4、组织活动,探究创新,追求实效。
在丰富多彩的活动中熏陶敬廉崇洁教育。连续开展十个一活动:(1)开展小手牵大手致家长一封信活动;(2)看好一部反腐倡廉内容的影视电教片;(3)开展一次国旗下讲话活动;(4)出好一期以廉洁为主题的黑板报;(5)开展一次以廉洁为主题的中队活动;(6)开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动;(7)进展一次敬廉崇洁为主题的手抄报竞赛;(8)开展“倡廉洁,讲荣辱”为主题的儿歌、童谣、诗歌创作征集活动;(9)开展敬廉崇洁格言警句的征集活动;(10)开展“创节省校园”体验活动等等。
5、形成合力,实现廉洁文化进校园的社会效应。
着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境,积极发动广阔师生全员参加,人人重视。党员干部争当廉洁自律的表率,教师争当廉洁从教的楷模,学生争当清廉正气的小公民。充分利用家长学校、对外开放日活动等时机,做好以廉洁为内容的宣传活动,到达学生与家长,教师、社区以及更大范围人员的互动,在互动教育中放大活动的社会效应。
今后,我们将大力弘扬廉政文化,标本兼治,综合治理,积极探究从源头上预防和治理***现象的有效途径和方法,努力使学校党风廉政建立取得明显成效,促进学校教育事业的持续、安康进展。
小学教学工作规划篇2
一、课堂教学优势分析
我们组的教师认为,要分析自己的优势,真的拿不出什么与人家相媲美的,也觉得自己没有什么显而易见的优势,只得简洁一论了。
1、能够在课前阅读教材,分析教材,讨论教材,对于处理教材比拟有一套,虽然有时没有把课跃然纸上,但决不会没读教材就去上课。总认为自己有的教学设计比拟有新意,能在工具性与人文性的统一上下工夫,在课堂中也能激发学生的学****兴趣,促进学生语文素养的提高。
2、课堂教学的思路比拟清楚,语言比拟幽默,***十足,与学生的沟通比拟自然。课堂中,特殊是在学生的学****重点处,擅长捕获学情,放大有效生成信息,促进后续有效生成,但这也是极偶然的。
二、课堂教学存在问题
课堂教学是一个个活的、流淌的进程,一个布满着人的情感,有着审美要求及不完全在预料之中的探究过程。所以存在问题是不行避开的。问题极多,现主要抓两点作分析,希能取得“牵一发而动全身”之效。
1、对学情分析不够。在课堂上非常重视师生、生生之间的多边活动,自己***投入,可常常是学生兴致不高,课堂气氛不佳。到了有学生发表自己的见解时,时间就不够了。教学目标达成度差,教学效益低下。
2、课堂的细节处理不敏捷。课堂上学生比拟活泼,发言争论问题踊跃的时候,总会被成功冲昏头脑,不知所措,把握不住如何就可以见好就收。面对学生一个又一个的精彩发言,评价显得比拟单调,自然也达不到课堂评价的激趣与引导效果。
三、课堂教学改良措施
课堂虽说是不行预知的,但是可以预设,固然是可以调控的。
1、每堂课前必需细心备课,尽量在师生、生生多边活动的地方好好设计一下,参加有新意、能激发学生学****兴趣的内容。
2、要树立“以生为本”的思想,在自己的课堂教学设计上精益求精,做到层层预设学情,明确学生会什么,有可能不会什么,做到心中有数,以到达最好的教学效果。
3、课堂中要正确处理教师与学生、教学内容与学生、教师与教学设计的关系,做到不拘泥于教案、不丢失主导作用、不遗忘主体灵动。如学生答复的内容相对全都时,不要只追求答复的量,要通过调控使学生的思维使深度进展,使“妙语连珠”更多呈现。
4、加强各种多样书籍的翻阅与多元性学****包括上网阅读学****丰富自身多元的学问构造体系,努力在教学实践中做到学以致用,使自己能在课堂消失意外有丰富学问沉着应对,使自己能有感染力的语言调动学生***飞扬。自觉反思教学工作的每一天,仔细记录自己的精彩与绝望,积存案例与心得,不耻多问,不断完善。
四、课堂教学改良预期目标
1、能娴熟地进展主题教学设计,在实践师本设计到生本实施的新教学工作模式中取得收获。
2、学会敏捷处理课堂的生成,争取削减拖堂的次数,转变教学低效的状况。
3、读几本好书,特殊是对课堂教学语言有裨益的书籍,使自己的课堂的引导语言、评价语言、信息语言效益会有所提高,在案例积存、反思、阅读的根底上动手写写文章,以期在总结、深入的根底上提高。
小学教学工作规划篇3
小学低年段说话写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要根底。《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是:1、对写话有兴趣,写自已想说的话,写想象中的事物,写出自已对四周事物的熟悉和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。新课标强调了注意学生写话的兴趣和共性化的感悟体验。对于低年级孩子来说,激发兴趣是关键,用直观的画面来激发学生的说话写话兴趣,也是激趣的一种手段。看图说话写话画面生动形象,学生能言之有物。为了进展学生的言语和思维,在指导学生看图说话写话上,试拟定以下规划:
一、充分调动学生说写的兴趣。
说话是写话的根底,有了说的欲望,也就自然地能够唤起学生写话的兴致来。学生情愿并敢于说话了,可以训练说完整话,力求完整、通顺。其次给孩子一些词语,鼓舞学生用到句子中,使句子变得生动一些,同时留意观看方法的渗透和指导。
1、一年级能就画面简洁的描述这件事,教会学生看主要的内容,说写主要内容。力争到达由写一句话到写几话,使句子由完整变得详细。
2、二年级能抓住图画的主要内容,依据事物之间联系,绽开想象和联想。由写几句话到一段话,为求生动详细。通过观看图画来训练学生的口语表达,现规划从:
㈠训练状物性的说写【①外形、颜色、尽收眼睛②蔬菜、水果、尽收口中】
㈡训练记事性的说写【风声、雨声,尽收耳中】
㈢训练写景性的说写【花香、食香、尽收鼻中】
二、尽量活化图片,采纳多种趣味性活动。
学生能亲临的让学生演一演,做一做,来提高他们的说写兴趣。
三、走进生活,观看生活。
可以让学生用一句话或几句话,说写生活中做过的、看到的、听到的、闻到的、尝到的、触到的等训练,也可以进展仿写训练,写自已最快乐的事或最喜爱的人。
四、注意表扬,发觉闪光点。
以多鼓舞为主,让他们尝到说话、写话的甜头,从而喜爱表达,乐于写作,做到写好。
总之,一二年级说话、写话训练任重而道远,多多教他们方法,给孩子一片五彩的天空,他们肯定会像小鸟一样展翅飞翔,肯定会用五光十色的笔来描绘美妙的生活。
小学教学工作规划篇4
一、指导思想
依据我校“合格加特长”的办学宗旨和“进展共性,铸就特长”的教育理念为指导,依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求,以进展孩子的共性,培育孩子的力量和学****兴趣为主旨制定本规划。
二、主要工作。
在过去的一学期里,在各级领导和学校的关怀重视下,我校的英语教学工作取得了肯定的成绩,教师队伍建立,教师素养不断提高,英语教学质量不断提高,英语教学特色渐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少,任务重等方面的问题,面对这些问题,就需要全体英语教师不等不靠,扎扎实实地开展工作。
加强理论学****更新教师观念。
世界在不断进展变化,教育更需要不断创新,紧跟时代进展的步伐,而在这其中,教师观念的更新和素养的提高是起打算作用的。因此,本学期开展正常的教学工作之外,需要全体英语教师加大学****的力度和宽度,提高学****的质量,仔细做好理论学****的记录和反思工作,努力将优秀学****成果应用到教学实践活动中。
教师理论学****必学内容为《小学英语课程标准》,《小学英语课程标准解读》,《小学英语教学指导意见》等,选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等,以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。
落实教学常规,提高教学效益。