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泥塑是我国民间传统雕塑工艺,具有悠久的历史,特点小巧玲珑得意,适于学生学****操作。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚长远的历史。在中小学阶段开展泥塑兴趣小组活动不仅能使学生尽早了解、学****民俗艺术,还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶,精神上受到艺术审美的启迪,进而促进学生观看力、想象力和制造力的发挥。本学期参与活动的学生是小学一、二年级和初中一年级的学员,年龄尚小,有着对泥塑深厚的兴趣,但造型力量和制造力量都有待进一步的提高,孩子们的参与性与乐观性都较高,把技法训练与学生特色相结合,真正培育学生的兴趣与特长,彰显首领儿童教育。
为更好地传承。经争辩,特制定活动打算如下:一、教学目标任务:
1、学会一些泥塑中的最根本的符号说明。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培育学生的合作意识和团队精神。
3、引导学生结合已经把握的泥塑技巧,并充分发挥想象力,创作出有特色的作品
二、教学方法:
1、给学生供给丰富的物质环境,刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区,供给必要的材料,让学生选择自己宠爱的材料进展活动。
2、学****方法的多样化。学****泥塑有多种方法:有仿照他人,也就
是小朋友刚开头时比较宠爱的“你做一步,我跟一步”的方法;有独立争辩,供给图谱,引导学生自由探究、争辩;还有折装重组,是由教师先做好成品,引导学生把它拆开,再重拼装。这是我们比较常用的几种方法,教师应依据中小学生不同时段的年龄特点,合理地选用不同的方法。泥塑活动是学生手工活动中的一项,它微小,却蕴含着丰富的教育价值;它简洁,却对教师提出了更高的要求,教师要依据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动,让学生宠爱泥塑,把握泥塑的方法和技巧。同时,充分把握泥塑活动的教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图呈现出来。
三、活动目标:
1、通过手工泥塑活动进展学生的观看、留意力量,培育学生的想象力和制造力。
2、通过手工泥塑活动进展学生的动手力量,增加学生的自信力量。
3、培育学生的审美力量和审美情趣,和语言表达力量。
4、培育学生自主学****力量,激发学生的创潜能。四、训练时间:
小学:周四下午第3节五、活动地点:泥塑教室。六、教学进度安排
1、9月初预备工具材料,筹备兴趣活动小组,对学生进展入门教育;
2、9月中下旬对学生进展泥塑陶艺进展史的理论教育、现代卡通泥塑作品赏析;
3、10月中下旬培育学生的兴趣,了解生疏陶艺、泥塑的根本学问;
4、11月泥塑根本成形方法的联系,进展简洁的根底训练;
5、12月根本成形方法的稳固与提高,临摹实践练****阶段,鼓舞孩子们进展自主制造;
6、元月初自主实践创作与作品呈现。
八、活动内容安排:
1、生疏超轻粘土
2、母鸡下蛋
3、泥塑盘中餐
4、草丛中的鸭子和蜻蜓
5、向日葵
6、万圣节
7、我是汽车设计师
8、海底世界
德润雷奔 泥塑 社团活动记录
时
间
地 点泥塑教室
主 题生疏彩泥目标:
1、引导学生生疏彩泥。
2、鼓舞学生大胆尝试,了解根本动作。
3、了解彩泥的特性,培育学生对彩泥的宠爱之情。
活 预备:PPT、范作活动过程:
动 1、教师引导学生欣赏
2、学生争辩和比较。
过 3、尝试创作4、评价沟通
程
教学反思
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时
地
间
点
泥塑教室
主
题
母鸡下蛋
目标:
1、引导学生生疏母鸡。
2、鼓舞学生大胆尝试,生疏根本动作团,粘,做圆形。
3、生疏彩泥的特性,培育学生对生活的宠爱之情。预备:PPT、范画
活 活动过程:
1、检查学生的工具预备
动 2、教师示范,学生观看
3、学生尝试动手,教师个别
过 指导
4、学生作品欣赏,相互评
程 价
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时 间第六周
地 点泥塑教室
主 题泥塑盘中餐
目标:
1、引导学生说说食物。
2、鼓舞学生大胆尝试,生疏根本动作团,粘,做圆形。
3、生疏彩泥的特性,培育学生对生活的宠爱之情。预备:PPT、范画
活 活动过程:
4、检查学生的工具预备
动 5、教师示范,学生观看
6、学生尝试动手,教师个别指导
过 4、学生作品欣赏,相互评价
程
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时
间
第八周
地
点
泥塑教室
主
题
草丛中的鸭子和蜻蜓
目标:
1、引导学生生疏鸭子、蜻蜓。
2、鼓舞学生大胆尝试,生疏根本动作团,粘,做圆形。
3、生疏彩泥的特性,培育学生对生活的宠爱之情。预备:PPT、范画
活动过程:
活
1、检查学生的工具准
备
动
2、教师示范,学生观
察
过
3、学生尝试动手,教师
个别指导
程
4、学生作品欣赏,相互评价
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时 间第十周
地 点泥塑教室
主 题向日葵
目标:
1、引导学生说说自己向日葵的特点。
2、鼓舞学生大胆尝试,了解根本动作捏,压,制作水滴形。
3、生疏彩泥的特性,培育学生对彩泥的宠爱之情。预备:PPT、范画
活 活动过程:
1、检查学生的工具预备
动 2、教师示范,学生观看
3、学生尝试动手,教师个别
过 指导
4、学生作品欣赏,相互评
程 价
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时 间第十二周地 点美术教室2主 题万圣节
目标:
1、引导学生说说万圣节的特点。
2、鼓舞学生大胆尝试,使用根本工具线,南瓜。
3、宠爱彩泥的特性,培育学生用彩泥来表现自己的爱好。预备:PPT、范画
活 活动过程:
1、检查学生的工具预备
动 2、教师示范,学生观看
3、学生尝试动手,教师个别指导
过 4、学生作品欣赏,相互评价
程
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