蒲公英的梦.doc

文档介绍：该【蒲公英的梦 】是由【upcfxx】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【蒲公英的梦 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。四年级语文上册《语文百花园二》教学设计
教学目的:
1。指导学生如何区别形近字,能记住它们,正确使用它们。
“静”字的近义词,能在不同的语言环境中使用。
,积累气象谚语、指导写周记.
4。进步学生的交际才能.
教学重点:形近字组词、气象谚语的理解。
教学难点:口语训练——我们都是普通话宣传员。
教学时间:3课时
第一课时
教学要求:学****语海畅游”、“积少成多”.
教学过程:
,提出学****要求
,落实训练内容
(一)比一比,组成词。
.
2。学生汇报,全班交流。
3。说出每组词语各自的特点。
?
5。你还能说出类似的词语吗?
6。补充练****br/>(二)读句子,选词填空。
1。默读句子,自主填空。
、交流。
。
,总结。
三。积少成多
(一)读读背背
1。自由练****读,指名读,正音。
,想象诗句所描绘的景象,大体理解诗句的意思,师生交流.
3。用喜欢的形式读,试背,比一比谁背得好.
4。全班齐背.
四、作业:
1、形近字组词。
2、积累谚语,和同学课后交流。