文档介绍：桂林理工大学⋯以美国情景喜剧《成长的烦恼》为例密级:——编号:——从合作原则解读情景喜剧语言出默硕士研究生学位论文专业:研究方向:研究生:指导教师:外国语言学与应用语言学语言与文化谢琳琳全克林教授论文起止日期:月至月
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琴埠虢学位论文作者┳:五缸翻∑丛学位论文作者签名:龟射永鲻研究生学位论文独创性声明和版权使用授权书丝В豪学位论文版权使用授权书日:即年‘月独创性声明本人声明:所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在论文中作了明确的说明并表签字期:本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向固家有关部门或机构送交论文的印刷本和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ示谢意。导师签字:
摘要情景喜剧是一种喜剧演出形式,最初情景喜剧是以广播剧的形式出现,而现在基本出现在电视荧屏。情景喜剧一般以普通场景比如寓所、工作场所等作为自己的舞台背景。一些情景喜剧还会配以笑声来强调其幽默效果。作为喜剧的一种,情景喜剧已经拥有了大批观众,也引起了许多研究者的关注。他们从不同的角度对情景喜剧进行了研究。然而从现:有的文献中我们可以看到之前对情景喜剧的大多数研究都是从社会文化角度以及语言特点方面丌展的,而从语用学角度进行的的。格赖斯认为成功的交际是语言应用中最为重要的事情。要达剑语言‘交际的最大效能,说话人双方必须相互合作,也就是晚交流双方要达成默契。说晤人和听话人之⑷認存在着双方都遵:脑颍飧鲈虮烁窭邓钩莆:献髟颉8窭邓谷为要想成功的交流,说话人要提供足够的信息,所说的话要与话题相关,说话态度要真诚。交流双方必须在各方丽合作,双方的努力都是不;蛉钡摹:献髟与其说足对交际行为的指导,不如说足对交际行为的描述。格赖斯把合作原则细分为骸緅个准则,即数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。格赖斯的合作原则已成为语用学中的一条重要原则。因此,本文尝试从合作原则及其四准则的角度对情景喜剧的语言‘幽默进行研究,并试图通过对美困情景喜剧《成长的烦恼》进行案例分析来揭示情景喜剧中语言幽默产生的机制,以帮助人们更好地理解情景喜剧。本文采用定量和定性的研究方法对所选择的样本一《成长的烦恼》进行分析。定量研究旨在弄清对造成幽默效果的合作原则四准则的违反在样本中所正谋壤芙岣们榫跋簿由违反合作原则而产生的语言特点。定性研究旨在弄清语言幽默是如何通过违反合作原则及四准则而产生的。现有研究表明,情景喜剧中的语言‘幽默多足通过有意或无意地违反合作原则的一个甚至多个准则而造成的。在样本研究中我们肴到在合作原则的四准则中,即在量的准则、质的准则、关系准则和方式准则中,对质量准则的违反出现次数最多,对方式准则和关系的准则的违反紧随其后,而对数量准则的违反出现次数最少。所选择语言样本的语言特点也可以从对各个准则下次准则的违反得以体现。第一、对于数量准则而言,在样本中,提供比所需信息量少的情况出现的次数略多于提供比所需信息量多的情况,但两者间的差距不大。这意味着这两种情况都是语言‘样本中常运用的产生幽默效果的方式;第二、对于质量准则而言‘,对第一次准则的违反,即违反“不要说白认为是虚假的话”这条次准则的情况大大研究相比之下却比较缺乏。合作原则是由美困语言。学家格赖斯于年在《逻辑与会话》一文中提出
多于对第二次准则的违反,即违反“不要说缺乏足够证据的话”这条次准则。此外在违反第一次准则的情况中出现了许多修辞手段,如讽刺、隐喻、夸张、弱言等;第三、对于方式准则而言,“简洁、不罗嗦”以及“避免语言晦涩”是被违反次数最多的两条次准则。综上所述,本研究具有一定的理论和现实意义。一方面本研究有助于理解情景喜剧语言幽默的产生,另一方面对运用合作原则理解其他语言现象提供了一定的帮助。关键词:合作原则,情景喜剧,语言幽默,《成长的烦恼》