文档介绍：该【高二地理必修三知识点总结(二)与高二地理教学工作总结 】是由【淘气小宇】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高二地理必修三知识点总结(二)与高二地理教学工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2021年高二地理必修三知识点总结(二)与2021年高二地理教课工作总结汇编
2021年高二地理必修三知识点总结(二)
⑴可重生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可重生能源(举
例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
___省煤炭资源的开发条件
①煤炭资源丰富,开采条件好、储量丰富、散布范围广、煤种齐备、煤质优
良
②市场广阔:一是我国对能源的需求进一步增添;二是以煤为主的能源构造在
相当长的时期内不会改变。
③地点适中:输煤输电距离近。
④交通比较便利:北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。
能源基地建设:⑴面对挑战:①人均资源量少;
②人均能源耗费量低;
③单位产值能耗高;
④以煤炭为主能源花费构造;⑤能源安全遇到威迫。
⑵采纳举措:
①扩大煤炭开采量;
②提升晋煤外运能力,以铁路为主,公路为辅;
③增强煤炭的加工变换:
一是建设坑口电站,变输煤为输电;
二是发展炼焦业。
⑴改革原由:家产构造单调、经济效益低下、生态环境问题严重。
⑵改革模式:联合铁矿、铝土矿等资源优势,建立三条家产链:煤电铝、煤
铁钢、煤焦化。
⑶能源综合利用的结果:
___省家产构造由以煤炭开采业为主的单调构造转变成以能源、冶金、化工、建材为主的多元构造,
②原料工业逐渐超出采掘工业而占到主体地位,③实现了家产构造的升级。
⑴提升煤的利用技术:推进以干净煤为代表的洁净能源家产的发展。
⑵调整家产构造:以重化工业为主的家产构造是生态环境问题本源所在,
①对原有重化工业进行调整,使产品向深加工、高附带值方向发展;
②鼎力发展农业、轻纺工业、高技术家产和旅行业。
③“三废”的治理:
①废渣:回收再利用;
②废气:消烟除尘,创建防风林带;
③废水:积淀净化。
2021年高二地理教课工作总结
转瞬本学期又要结束了,回首本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好
此后的教课工作,现对本学期工作做以下总结:
一、教育教课任务达成状况
、教课成绩
本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的达成了教育教课任务。我
所教的高二8三个班的地理成绩不停获得进步,学生对与地区地理的学习方法和
学习过程有了显然的提升。对地理的学习看法有所转变,一部分学生有了打破性进
展。
、教改专题达成状况
在地理教课中要___学生展开有效的学习活动,需要考虑好多要素。重要的一
点一定按照:学生是学习的主人。只有学生处于踊跃主动状态,经过仔细的剖析、
思虑,才能领会教材中包含的知识,产生探究地理世界的兴趣,理解所学的地理知
识,获取相应的能力。在本学期的教课中我着重培育了学生的学习兴趣和梦想,鼓
励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适合的学习方法,为学生的终生学习打
下优秀的基础。同时教课时尽量采纳多种教课手段和方法来激发学生兴趣,落实本
学期“激趣导学”的教改专题。
3、讲堂教课状况
本学期教课中重视学生的心理特点研究,认识他们的知识、能力基础,从实
际出发进行教育,因生施教,而且依据他们的反响实时调整自己的教课安排。同时
注意因材施教,针对不一样的学生提出不一样的要求,对学习困难的学生,针对他们的
详细状况赐予了耐心帮助,鼓舞他们经过一系列的探究活动去发现结论,如地理名
称、看法、事实、原理等,使他们基本达到教课要求。对学有余力的学生,采纳研
究性学习等多种方式,培育他们的创建和探究能力。如波及学生解决地理问题的技
能、方法策略的形成,即地理知识产生和发展的过程等,收到了优秀的教课成效学
生素质发展状况
本学期教课中,在讲堂教课方面下了好多功夫,着重学生主体作用的发挥。
踊跃创建学生的求知情境,要求全部的学生都参加学习过程,而且注意将知识内化
为不一样的层次,使每个学生都有时机获得成功。同时,鼓舞学生自由想象,提出各
种假定和预示,充分尊敬他们的思想看法,使学生敢想敢干,富裕创新精神。高中
地理教课要以读图、剖析为基础。指引学生联系身旁的实质进行剖析,可以使学生
对地理事实获取详细的、明确的认识。经过一学期教课,使学生的各方面素质都有
了很大的提升。特别是思虑能力、识图能力、剖析和解决问题的能力等方面提升迅
速。
5、作业达成状况
大部分学生可以实时按质按量准时达成老师所部署的作业,但也存在个别学
生作业达成不实时质量不高甚至拖拉的状况。此后应着重思想教育,增强指导,端
正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分:填图、画图、讲堂作业、同
步练习以及训练卷的形式给学生增添做题方法和技巧。
6、平时查核
本学期学生查核除进行单元检测外,也着重了新课标要求下的形成性评论的
实行,从多个方面考察学生,而不是只盯在学生的成绩上。
7、教材使用剖析
本学期在教课中充分利用了教材内容,做到了充散发挥教材的功能。同时也
着重对学生进行教材知识的拓展和深入。
8、参加教研状况
本学期每周一次的教研活动向来准时参加无一次迟到早走或缺席现象。此外
还参加区县级教研活动,并踊跃总结经验,写出报告资料。
二、主要成功教课经验和教训
、在知识爆炸的今日掌握知识的多少已经不是最重要的,而怎样掌握知识才
是最重要的。所以教课中着重方法的教授。地理看法和规律是地理知识的核心内
容,培育学生___地理现象,指引其从现象的察看、剖析中形成地理看法,学习地
理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣,防止靠纯真机械记忆的方式学习地理,
在教课中要注意培育学生的剖析归纳能力,对要点的看法和规律要使学生学的更好
一些,而且充散发挥他们在发展智力、培育能力方面的作用。可是,知识的理解、
能力的培育都需要一个过程,不行要求其过高过急。
、重视地理知识的应用
教课中应注意与学生生活实质联系。帮助学生经过熟习的现象理解所学地理
知识。如气温在冬夏天节的散布规律,降水的散布,天气预告等等。让学生知道地
理知识在生活、生产和科学试验中的宽泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。
3、应经过读图、学生练习和讲堂议论等方式培育学生应用地理知识解决简
单问题的能力。在议论中,教师要做必需的解说。做练习时,要修业生弄清地理事
实(范本),独立思虑,自己提出解决问题的方法,并能对所得结果进行剖析、判
断查核是教课中不行缺乏的环节,是检查教课质量的重要手段,能激发学生的主动
性、创建性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评论而不是仅逗留在成绩
上。
三、存在问题及改良方法举措
自然,在教课中,也存在着不足之处,如学习困难生的转变工作,一节课下
来,总感觉本来会的还会,不会的还不会。此外,其实不是全部的地理知识都教的有
新意,有时内容解说不灵巧,没有吸引力,以致学生产生讨厌情绪。在此后的教课
中,努力做到:
、以学生为主体,注意基础知识教课,调换学生的学习兴趣
、增强教课改革,引入新的教课模式,提升讲堂教课成效
3、重视地理看法和规律的教课方法
4、重视地理知识的应用
5、在展开教课活动的过程中,着重对学生进行心理教育
总之,我要精益求精工作方法,更好的达成地理教课工作。总结经验,查找
不足,争取在新的一年,获得好成绩。