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尚志市朝鲜族中学高瑞
通过这次岗位大练兵学****让我学到了许多的内容,让我明白了做为一名体育老师必需要具备很多的素质,掌握很多的内容。这段时间的学****加深了我对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,同时使我对于体育教学又有了更深一步的认识,如今的教学跟过去的教学有很大的差异,不是那时候的老师就在上面教动作和方法,很少注意学生的积极性,导致课堂气氛不好,学生也没有多少的兴趣上体育课,过去上体育课最大的兴趣就是老师快点解散好自由活动。而如今的体育课是注重人才的培养,以人为本,以学生为主体,突出强调要尊重学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的****惯,形成英勇顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应才能等方面安康、和谐地开展,从而为进步国民的整体安康程度发挥重要作用。这次学****对于我来说感触很多,我认为要想教好学生,使学生对你所教的感兴趣,应该做到以下几点:       
一、在上课方面:          
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作方案,学期体育教学工作方案,单元教学方案,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,和每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练****br/>3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,开展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练****既有秩序,又有队形。         
5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经历的指导和老师,使自己在理论和理论相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,进步学生整体素质。
二、要营造良好的课堂教学气氛
我认为要营造良好的课堂教学气氛,老师就不能总是一副高高在上的“尊容”,令学生畏惧,而要和学生平等,以朋友谈心式的语气带着学生去解决问题。用亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息,使学生不怕出错误,敢于求新,能点燃学生内心渴望求知之火。平时的教学中,课前老师应以各种方式来和学生沟通,缩短师生间隔,上课开场时,老师创设各种问题情境,激发学生兴趣,理解技术、技能及战术思想时倡导质疑问题,展开剧烈讨论。另外,老师要注意自身教学语言。理论证明:幽默、生动、幽默的教学语言,能充分调动学生学****的积极性,能使枯燥乏味、抑郁沉闷的课堂气氛变锝兴趣盎然。在这样的环境下,学生才能主动参和、主动学****积极考虑、力求新异。
 
三、要放权给学生,发挥他们的主体作用 
在体育教学中,要尊重学生、信任学生,把学****的主动权“交给”学生,把课堂“交给"学生,让学生创造自由展示课堂的空间,变课堂为讲堂和学堂结合,变只传授知识为既传授知识、又培养创新才能的结合,以激活学生的想象力、创造力,让课堂焕发生命力。内容选择上,可先争求学生的意见,理解学生最想上哪些内容或游戏,怎样的组织方式最受欢送等,在能完成教学目的根底上,尽可能满足学生的需求,促进学生课堂上的气氛活泼而剧烈,在教学过程中要擅长发现学生的创造意识和创造才能,鼓励学生自主学练要标新立异,培养学生自主学练,敢于质疑,启发学生自主学练富有想象,引导学生擅长创作.
通过这次岗位大练兵的学****也让我认识到了学****的重要性,让我知道了体育课堂教学是学校体育工作的总渠道,不断更新教育观念,深化体育教学改革,进步教学质量是学校体育工作的核心。所以说体育老师业务程度的进步是体育教学改革的关键。
岗位大练兵学****心得
体育组:高瑞
尚志市朝鲜族中学
2020年10月30日