文档介绍：该【德育教育案例 】是由【whetyo】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【德育教育案例 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。德育教育案例
   班级李想,性格倔强,自尊心强,逆反心理严重。经常和同学发生冲突,常常很闲得无聊的去惹是生非。对于老师的批评教育,爱显出一副不服气的样子,甚至还和老师顶嘴。
案例分析
     该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现,许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为和自己过不去,认为伤害了自己,因此就会表现出严重的敌对倾向.
分析其原因主要有:,和孩子的交流很少,主要关心孩子的营养状况和学****成绩,无视孩子的思想教育,同时认为孩子大了,不好管。对于孩子的错误不是耐心的说服教育,,上课总喜欢讲话,做小动作。青少年特有的半幼稚半成熟的特点,使他看问题容易产生偏见,以为和老师、家长对他的批评不对,因此盲目对抗,回绝一切批评.
方法
     1、首先和家长获得联络,理解该生的家庭情况和表现,和家长沟通思想,在孩子的教育问题上达成共识,以便对症下药.
2、创造良好、民主的家庭环境,和孩子交朋友,多鼓励、褒扬,少批评、责骂,合理对待孩子的需求,不挫伤他的自尊心,尊重他,信任他,利用亲情来感化他,渐渐地消除他的对立情绪。
3、老师要正确对待这类学生,防止直接批评,不要和他发生正面冲突,要注意保护他的自尊心,采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时,不要当着全班同学的面点他的名字,而是在和他个别交谈时动之以情,晓之以理,耐心帮助他分清是非,意识到自己的错误,并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系.
     4、老师要擅长挖掘学生身上的闪光点,充分发挥其作用。利用该生爱管事的特点,让其参和班级管理工作,使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。、同学的支持使他的态度发生了很大的转变.
5、给他讲解一些伟人、科学家成功事迹,使他明白只有胸怀宽广,能承受别人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学****上,启发、诱导他走出错误的心理误区。
效果
     通过辅导,某生的逆反心理已逐渐消除,和同学、老师的紧张关系也得到了缓解,最大的一个变化是工作、学****的责任心增强了,做错了事能主动承认,学****比以往认真,上课主动举手答复以下问题,学****竞争意识强,为班级工作积极。和同学之间的矛盾逐渐消除,同学们一致反映他的进步很大,表现良好。
反思
    找出原因,详细分析,采取适当的措施,加以正面的引导,用真心对待学生,让他感受到关爱,所谓的“问题学生”,都不成问题。