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设计意图:
民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的降临,让的孩子传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动:
,并中秋节的来历。
,“月食”,与影像学问。
,让幼儿动手制作食物再一同共享,体会到劳动与共享的乐趣。
活动时间:中秋节当天下午14:30----17:30
活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如:
1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。
道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程:全园孩子参与,自愿报名的选择活动的工程。
,我来画
活动:让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。
活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,绘画工具。
活动过程:
1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。)
活动,供教师们参考:
:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。
:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出漂亮的画面。
:蜡笔画
工具:油画棒、白纸
:彩瓶新衣
方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰
6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔
7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和教师的)
8、类型:拓印:小印章、印泥
9、类型:砂纸
10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱
留意:
1、每种最好都几个美丽的成品,供幼儿参考
2、如感觉有难度,可请教师或家长帮助
完毕后,教师帮忙幼儿将作品写上名字,分类展现在教室内,最终幼儿可将作品带回家。