文档介绍：该【幼儿园半日活动方案 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园半日活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案
一、活动目的:
1、增进教师与家长的沟通,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学****状况;了解幼儿园的教育工作,能主动协作,做到家园互动。2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园治理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推动我园素养教育向纵深进展。
3、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培育幼儿大胆的共性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的制造性思维与力量。
二、活动宗旨:家园同乐,安康和谐三、活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得开心。
2、在详细教学中,教师们肯定要留意面对全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参加到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮忙家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求根据片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动工程不少于3项
四、活动预备:
1、各班级教学展现内容设定:于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班:亲子课教学,可选科目为:安康、社会、艺术
小班:可选科目为:语言、安康、社会、艺术,设计为亲子活动类型中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参加环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早熬炼的展现预备,加强早操练****动作整齐,有力,秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理力量学****指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运工程确实定及场地的布置与划分,嬉戏的玩法与规章确实立并张贴告知家长等。
6、邀请函,家长意见反应表,签到表,评价表等。7、活动宣传海报,横幅等。五、活动详细流程:
1、7:50~8:00幼儿入园,晨间接待2、8:00~8:20晨间活动3、8:30~9:00幼儿早操展现4、9:00~9:20幼儿点心9:30~10:00集中教学展现10:00~11:30家园同乐亲子运动会11:40~12:20幼儿午餐
附:工作详细流程表:
过程及要求时间环节主班教师放轻音乐,热忱接待幼儿和家长,关注幼儿心情,指导幼儿将个人物配班教师保育员提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,预备幼儿早餐用具等。备注7:50晨间接待迎接幼儿和家长,作简洁沟通,记录有关家长嘱托等。8:00品放到指定位置,并开心信区活动。开放自主性嬉戏区域,有重点的指协作指导幼儿开展自主性区域游:00晨间活导幼儿进展区域活动。如体育区,戏,给有需要的幼儿供应帮忙(入动美工区,语言区,操作区等,注意厕、洗手、喝水等。)做好户外活个别指导。:30幼儿早动的预备及早操的预备。检查户外活动场地状况,视天气状况准时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背8:20组织早操活动,精神饱满,动作规协作组织早操活动,检查场地安全做好早操场地布置,并检查幼儿着范到位,积极参加,嬉戏生动好玩,等。领操操节动作标准到位,与主着装状况,鞋带,衣裤是否整齐。到达早熬炼要求和效果。班教师全都。准时给幼儿供应生活上的帮忙9:00操展现针对班级状况,简评户外活动及早:00幼儿早点操状况;组织幼儿朗读儿歌,手指指导值日生工作,帮助保育工作,嬉戏等宁静活动;指导幼儿有序正指导幼儿正确有序盥洗,提示幼儿确盥洗;巡察幼儿用餐状况适时指导主班教师为组织幼儿集中教学,小:30教学展小班为家长全程参加的亲子教学,示小中大班要求要有家长参加的亲子环节为参赛的家庭分好组别,组织到划分好的场地,向家长说明参与亲子嬉戏的规章和玩法。留意安全用消毒水擦洗桌面,为幼儿分发点心,并指导用餐,餐后准时整理餐具,消毒桌面地面卫生。帮助做好展现课预备。9:20协作主班教师做好教学展现,如放清洗消毒餐具,卫生包干区工作,轻音乐预备材料等。等。准时为有协作班级教师进展教学展现供应帮幼儿供应帮忙,做好个别指导工作。助。做好亲子10:00依据状况为幼儿供应帮忙。(入厕、准时为幼儿和家长供应有必要的帮洗手、喝水等。);组织幼儿亲子助,帮助嬉戏场地的布置及协调,运动嬉戏,按年段,一人组织一项做好材料的摆和整理,清理场地等目。提示和指导幼儿有序,正确入厕,洗手,等,并协作保育员做好午餐消毒桌面,取餐具,午餐及分发午前预备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,餐,准时为幼儿添饭菜等。工作。0:00亲子运动会11:301:40幼儿午餐组织幼儿宁静嬉戏活动,安定幼儿心情;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿安康。12:201*:20幼儿离园为幼儿整理仪表,预备幼儿离园前物品整理。教师热忱与幼儿和家长道别,与家长个别沟通。准时回收家长意见反应表,了解开整理餐具,餐后桌面及地面卫生、放状况,帮助整理幼儿物品和仪表。消毒等。12:40附:幼儿亲子运动会运动工程:(例举)(一)小小班嬉戏一:糖果甜目标:,同伴一起做嬉戏,:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片或真实糖果玩法:教师和保育员一起在终点举起网,幼儿分为4组,由家长带幼儿从起点一起跑到终点,让幼儿钻到网下,跳起摘糖果。摘回糖果后由家长抱起幼儿马上返回起点,先到者为胜。嬉戏二:纤夫的爱
预备:四个废旧的大轮胎,用坚固的粗绳子拴住长度够着***拉于肩膀上不弯曲。玩法:幼儿坐于大轮胎上,4个幼儿为一组由家长将其林起点在统一信号开头拉至终点,最快者为胜。嬉戏三:大脚小脚
目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。玩法:1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。3、嬉戏分组进展。
4、教师准时嘉奖获胜幼儿。
(二)小班:嬉戏一:移步换景
预备:四块大的地垫,起点线,终点线玩法:
嬉戏二:袋鼠妈妈的口袋预备:四个大口袋玩法:
扩展阅读:幼儿园半日活动规划设计
半日活动规划
时间:年月日班级:教师:
:(8:008:30)活动目标:
,主动、亲切的上前问好。、衣裤兜是否有危急物品。。
,主动刷卡,开心排队晨检。活动预备:手电筒,红外温度计活动过程:
。
,小朋友问好并和家长说再见。。
,参加晨间自选活动。(桌面玩具)活动目标:
,并选择自己喜爱的玩具进展活动。。活动预备:大型玩具活动过程:
。。。活动目标:
,能在教师的指导下有精神的进展早操。、敏捷性。
,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。活动预备:音乐,器械(圆圈,跳绳)活动过程:
。
,。。。活动目标:
,提示幼儿有秩序的入厕。
,洗手时将水龙头开小一些。。活动预备:毛巾,肥皂活动过程:
。
。
。活动目标:
。
,不交头接耳。。
活动预备:毛巾,盘子,夹子,勺子,碗。活动过程:
。
,保持桌面地面清洁。。
活动名称:儿歌《别说我小》活动目标:
,理解儿歌的内容,尝试创编动作。。
,感受自己长大的欢乐。:穿,种,花,事等字音。
活动预备:幼儿用书,挂图一份,妈妈,爸爸,奶奶的头像各一。活动过程:
:
,你们几岁了?(四岁多了)??
,提问:
(1)妈妈说了什么?我怎么说呢?(2)爸爸说了什么?我又怎么说?
(3)奶奶说了什么?我怎么说呢?(结合幼儿的答复,教师在人物头像旁边贴
上相应的教具)
。。。
,家里有妈妈,爸爸,奶奶,还有谁呢?,有爷爷。那你想和爷爷说,你会做什么呢?,你还有什么本事。
。。活动目标:
,自主取水。
,不推,不挤,不打闹。活动预备:水杯,毛巾活动过程:
,喝水时保持宁静,不玩水,不洒水。,引导幼儿解便后主动冲厕,然后洗手。
。活动名称:《顽皮的猴》活动目标:
,跳,跑得根本动作。
。。嬉戏预备:果盆,“桃子”,“花果山“,”水帘洞“环境布置。嬉戏过程:
,跑,跳,摘入场。。
。。
,教师巡回辅导。(猴子自由玩耍),洗手,喝水。活动目标:
1。引导幼儿排队有序入厕。
“六步法”洗手,养成节省用水的好****惯。,喝水时保持宁静,不玩水,不洒水。活动预备:毛巾,肥皂,水杯活动过程:
。
。。:
,语言力量和想象力。。
,并在嬉戏中促进与同伴初步交往,增加协
作力量。
,发觉美的情感。
重点指导:能宁静嬉戏并且学****与同伴合作一起玩。活动预备:
各个区角的全部材料等活动设计思路及过程:
,开展了朵朵超市,培育幼儿根本社会生活常识,并在嬉戏中促进幼儿与同伴初步交往,增加协同合作的力量。
,并提高幼儿进展嬉戏的兴趣。,幼儿主动参加活动。。。,洗手,进餐。活动目标:
,不打闹。
。活动预备:碗,勺子,毛巾,杯子。活动过程:
,指导幼儿进餐时的正确坐姿,同时让幼儿学会宁静的进餐。,知道节省粮食。
,宁静进餐,保持桌面和个人清洁。。
课后反思:在整个半日活动中,在做嬉戏的这个环节,幼儿参加嬉戏的积极性很高,幼儿的体能得到了很好的熬炼。在教学活动中,幼儿感受到了长大的欢乐,她们熟悉到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事,同时要爱惜幼小哦!在区域活动中,幼儿的参加度很高,特殊是在建构区和表演区,她们大胆的创作和表演特别的棒。可在超市和巧手坊里幼儿的兴趣不是很高。我想缘由在于超市是本班新开设的区域,幼儿对超市的了解不够,在这方面我们得多下功夫多给幼儿讲解超市里的乐趣,同时多让幼儿玩。在巧手坊里,教师预备的材料有点偏少,这我们得加强利用废旧物品的制作来调动幼儿的兴趣。整个半日活动的生活活动中,幼儿根本能够到达目标,初步养成主动喝水,入厕不推挤,洗手节省用水的好****惯。