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幼儿园大班教师月总结1
现将本月月工作总结如下:
一、班级状况分析:
本班现总人数31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德阳小朋友由于学****根底与本班幼儿有很大的差距,因此建议家长让他到中班学****多多小朋友在寒假期间受伤,在家养病,需等康复后回园。
经过一个寒假,孩子们返园以后,我们教师发觉,幼儿的常规有些松懈,于是我们用了两周的时间进展常规治理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了,幼儿能积极举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜,午睡前也能折好自己的衣裤,宁静地入睡。教师的付出没有白费,看到他们的进步,教师对这学期更加有信念。
二、生活学****状况分析:
自理力量:孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物,但局部幼儿的生活自理力量方面还待加强。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好****惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,。
智力力量:会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月,每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性,尝试学会5个5个的数物体。学****了运用加法板懂得数的分解与组成的结果,为心算做好了预备。局部孩子爱提问题,喜爱参与学****活动。
语言进展:能听懂故事的情节:
局部幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,但局部幼儿的礼仪教育有待加强。
蒙氏活动:
1、幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动,能按教师的要求宁静有序地进展走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响别人的工作。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进展操作各种材料。
4、在操作过程中能勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
5、幼儿能爱惜操作材料,活动完毕后能整理、整理工作材料,但个别幼儿有待加强。
三、活动组织:
本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动,让幼儿亲身体验生活,体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观,并能热忱与超市工作人员打招呼,结合学会的学问解决问题。
四、环境布置;
教师在设计教室布置时,结合本月季节的特点和幼儿所学学问,让幼儿有一个温馨舒适的生活学****环境。
五、卫生保健工作
1、班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放凹凸适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;
2、照看好幼儿的一日生活,这月喻雅青小朋友由于感冒发烧,家长又工作忙,班上教师细心照看她,给她屡次量体温,让她多喝水,留意她的饮食和睡眠,并准时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班教师加强幼儿体育熬炼,提高幼儿的身体素养,削减了本班幼儿的生病率。
3、留意孩子的安全,并加强自我爱护力量的培育,以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
4、执行消毒制度,到达卫生标准;
六、家长工作
1、仔细做好家访工作,准时了解幼儿在家的状况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并具体记录家访的状况。
2、、注意做好与家长的日常沟通工作,急躁解释和答复家长提出的问题,做到热忱、主动、急躁、细致。
3、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学****新的幼教理论与学问,并了解我们平常的教育状况,同时相互沟通与沟通教育阅历,以便使进一步协作我们的工作,从而提高工作质量与效率。
七、四月份工作重点:
1、连续培育幼儿的一日生活常规,礼仪教育,加强幼儿的安全意识。
2、积极做好家访工作,了解幼儿在家状况。
3、加强预防春季传染病工作。
4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。
5、组织幼儿和家长参与幼儿园组织的春游工作。
幼儿园大班教师月总结2
弹指间,不禁感慨时间消逝之快,来到国际苗苗一班已有一个多月,现将本月主要工作做一下回忆总结:
一、常规工作-
(一)保教结合,加强幼儿的常规训练和良好的卫生****惯的培育-
在本月中我学****了有关小班幼儿的常规培育文章,同时还和本班班主任一起争论教师如何配班,使我们更加明确知道了自己的工作要求,使班级工作做的更加周密。同时我们也组织了丰富的活动在春意浓浓的日子里,组织幼儿进展植树活动。让幼儿感受季节的变化,发觉春天的隐秘。同时我们也依据教学要求进展穿鞋子、古诗朗读赛。
(二)注意家园联系工作的开展-
为了使家长了解幼儿园的日常保教工作,并做好家园共建,我们在开学初积极向家长宣传了入园前的预备。为我们的教学工作得到了家长的支持和理解打下了良好的根底。-
二、今后努力的方向-
在下个月中我们将连续以一个点为重点来开展区域活动,以共同探讨材料的相宜、层次性为重点,同时也将加强对嬉戏性区域的讨论。在常规工作中我们将连续抓好幼儿常规为重点并保教结合搞好教学质量。-
幼儿园大班教师月总结3
一、出勤
本月实到__名幼儿,进新生两名__和__,两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活,__事假_天,__请事假_天,__事假一周,__病假一周,__事假一周,__病假_天,另有__请长假。
二、保育保健
本月班上有几个小朋友有点咳嗽,像__我们每天都有按时给他们喂药,并在中午睡觉时留意让他们和别的小朋友穿插睡。
吴宣瑶这段时间在心情方面有很大的进步,之前每次送她去全托班都要哭好久,现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和教师说再见,白天也很少跟着__教师了。
自从上次和她妈妈沟通后,家长还是比拟协作我们的工作了,像晚上在家也不让她吃东西,眼睛斜视的问题也没有一味地怪教师,这样一来,__的变化很大,我们教师都觉得很欣慰。
三、常规工作
本月的工作重点是做好全托班的交接工作,每天做好晨间和晚间的交接,全托班的几位教师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的状况。
常规方面,我们主要培育幼儿主动将书本分类的常规,段教师在这方面也是很积极的,像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家,之前每次周一早上来园都是我们教师帮小朋友清书本,这几个星期就是培育幼儿自己动手,来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好;另外,幼儿在自理力量方面也有很大的进步,大局部幼儿都能自己穿***服,有个别幼儿尝试着自己叠被子了。
四、教育教学
金蒙阅读方面,我们学****了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙,大局部幼儿都能边背诵成语边做记忆操,识字方面还需加强。
情境数学,本月完毕了第一本书的内容,开头学****其次本书了。
主要是引导幼儿学****里外以及上、中、下的空间方位辨识,并进展手口全都的计数活动,初步理解数量的对应关系,以及进展幼儿的思维力量,在计数方面,幼儿还需进一步稳固和复****br/>三字经幼儿都把握较好,每周学的内容都背诵得比拟流利,在教学过程中,有培育幼儿轮番到台上当小教师进展带读,平常都是教师读一句小朋友读一句,现在让幼儿自己带读,小朋友都觉得很有新奇感,也很喜爱这种学****方式,这样也熬炼了幼儿的大胆与自信,让幼儿更勇于表现自己。
美术主要是以添画和手工为主,手工作品是在母亲节做的妈妈的脸,结合了涂鸦和撕纸,幼儿都完成得较好,我们也把作品贴到了墙上进展展现。
涂色的作品每次画了都遗忘贴到门上,这次,段教师也把门口的作品栏重新进展了布置,并贴上幼儿的名字,把近段时间画的画都贴出来了,以后我们也会准时地粘贴作品。
五、家长工作
1、__妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课,觉得一周课时太少,孩子没学到什么东西,而且对舞蹈班的教师也提出了意见,觉得这个教师太严厉,而且每次只表扬前面跳得好的”三个小朋友,对后面的小朋友不怎么管,家长认为对表现力不是很强的孩子应多赐予鼓舞,多进展赏识教育,这也是我们幼儿园所推崇的。
2、上周晚班何教师给全托幼儿的家长打电话反映了状况,我们班家长反应都不错,究竟晚班教师对幼儿晚上的状况是最了解的。
3、关于小园车,我认为应当统一从4点半开头送好一些,每次提前到4点20,厨房又不能保证饭菜提前出来,每次刘教师去打餐4点10分饭菜才刚出来,并且很烫,小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭,对孩子的胃不太好,统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。
幼儿园大班教师月总结4
大班孩子对四周事物的探究欲望加强了,也具备肯定的探究力量,对事物的外表现象进展较深入的思索、探究。我班幼儿爱问为什么,有肯定的解决问题的力量。
午间,我们闲逛在小花园里:看,是一条毛毛虫,是黑色的。教师,叶子都变黄了!有的树叶子掉了好多。教师,草地变色了!大自然是一位宏大的魔术师,它变化出多彩的秋天。孩子们尽情地发觉、畅谈、愉悦。大自然是最丰富的活动室,为孩子们的成长搭建了平台。秋天是一个丰收的季节,好多的景象、情景都深深地吸引着孩子们。
于是,我们开展了多彩的秋天主题活动,做到课题与环境结合,发挥幼儿的参加性,表达出主题信息,准时展现幼儿的活动过程。
在主题活动多彩的秋天中,幼儿运用各种感官熟悉着初秋的风光。在感知的过程中,孩子们积极的探究并表现着:语言活动秋天的雨激发了孩子们找寻秋天的兴趣,在理解诗歌的同时了解了初秋的美,以及具有代表性的事物雨,从而产生了喜爱秋天的情感。由于理解的程度不同,所以在美术活动中孩子们的表达也是形式各异的;在接下来的找秋天活动中,孩子们在大自然中发觉了更多,从而加深了他们对秋天的熟悉,音乐活动秋天多么美让孩子们用另一种形式表达了对秋天的熟悉和喜爱。
我们常常利用本园优势带孩子们来到大自然,使幼儿开阔眼界,增长学问,同时积极的熬炼幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子沉醉的魅力,大自然中处处都有让幼儿悠游其中、欢乐学****的素材。在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入自然天地,共享发觉自然的喜悦。收获真大。
在早期阅读活动中,发觉幼儿对文字的兴趣很大,有的家长很注意孩子这方面力量的培育。我们将在图书角逐步引导幼儿认读常见的汉字。
个别教育时我们针对不同共性的孩子实行不同的方法加以引导。如:丁海毅属于偏执型但又有些懂理的孩子,我们就先讲理后提示的方式加以引导,初见成效。陈立金属于家庭溺爱型的,所以我们在引导的同时积极和家长取得联系,家园共育,催促和引导他渐渐改正。
本月因故在教室的时间不多,所以与家长的接触很少,家长工作稍有松懈,下月将准时弥补。
在卫生保健方面,能关注每个孩子,常常提示幼儿喝水,确保幼儿安全,每天都能仔细地做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,治理好午睡,做好预防疾病的工作。
幼儿园大班教师月总结5
在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下:
一、教师的观念
通过仔细学****纲要》、学****很多幼教专家的教育理论及教研学****我们的思想有了进一步的提升,在边学****边探究的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做一名教师最根本的条件是具有不断学****的力量,由于教师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体,只有教师不断进展,才能为幼儿的进展供应良好的条件,只有教师具有制造性,才能培育出具有制造性的幼儿。因此,我们对教师的角色理念又有了进一步的理解,不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学****的支持者、引导者、鼓励者等角色,而且还要做一名讨论者和学****者,通过不断的学****不断对实践进展反思,把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我依据幼儿不同的共性与兴趣,实行不同的教育方法。不断提高和进展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快。
二、在教学工作上
我力求从每件小事做起,急躁细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,充分利用了幼儿在园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练****写数字、做算术题等活动。开展了“学****星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。