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一、发挥《家长园地》的宣传作用
每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周规划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班仔细制订周规划,登载在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学****状况,同时,我们还刊出了一些育儿学问与阅历。
二、保持家园亲密沟通
本学期我们召开期初全园家长会,我们园人数少,因此以小型座谈会的方式进展沟通;气氛宽松,针对性强,家长们都能充分地到达解决问题的目的。特殊是家长之间的沟通,相互之间的教育启发,更具说服力。
三、准时落实信息反应,实现家园合作育人
本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的安康进展。在教育教学工作中我们将幼儿在园状况进展记录,这样可以准时反应给家长同时我们也欢送家长积极把孩子在家状况准时地反应给教师。
四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进展教育沟通的一块园地。
本学期各班教师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,表达了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长承受幼儿教育信息的主渠道。
五、连续利用网络做好家园沟通工作
六、期末开展家访工作。
在学期完毕后;20xx年1月16日各班开展上门进展家访工作,并将家访状况记录存档。这一年来,家长赐予我园的帮忙协作不计其数,正由于有了家长们的热忱支持与积极协作,才使我园的工作取得了不少的进步,希冀在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面进展。
幼儿园学期家长工作总结篇2
教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效,家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同教育责任。针对这些,本学期,我们开展了以下形式的活动:
1、口头形式。
包括家长会、家访、家教阅历沟通,以及平常与家长沟通等,开学前,我们提前开了家长会。主要向家长介绍班中教师的状况,和一些家长需要协作方面的问题。让家长对教师有一个全面地了解,能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也了解幼儿的身体进展状况和幼儿的性格****惯等等。这样,幼儿一入园,我们就有针对性的实行措施。我们班不到两周的时间就能正常开展活动了。
我们的杨钰茜小朋友的奶奶,一开头报名时,就对我们幼儿园持疑心态度,开学后,她对我们的工作万般挑剔,总是嫌这嫌那,对于这样的家长,我们的确也有过这样那样的想法,但是我们并没有因此而冷落她,而是用更多的热忱去关怀她,用实际行动来告知家长。最终这位家长转变了她的态度。在一次家长开放日中,这位家长由衷地赞美道:“孩子们的进步真是太大了,没想到我的孩子这么懂事了。教师,太感谢你们了,你们辛苦了,真不简单啊!”由于家长水平的参差不齐,他们的教育方式也各不一样。我们利用家长会、家长园地,向家长们介绍教育方法。我们的吕品晶从小没睡过午觉,家长说要不就别睡了,可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商议,为了孩子的安康,肯定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个教师帮她***服、上床,拍着他睡觉。就这样我们从生活的点滴开头,急躁、细心的不断重复、引导,留意多与家长沟通,在教师与家长共同努力下,到学期末的时候班中的孩子在自理力量方面有了很大的提高,不但大局部孩子能自己穿***服。有的孩子还能将衣物摆放整齐,个别孩子还能自己整理衣服,有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里,喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。
使用口头形式,我们做到既面对全体家长,又有重点地进展工作,在了解孩子和了解家长的前提下进展工作,有针对性的进展工作。
2、文字形式。
包括幼儿成长纪念册、纸条等。家园联系本是实现家园常常取得联系的好形式。在联系本中,我们可以获得教育效果的反应,了解幼儿的家中的表现,而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在协作教育上的详细要求等。每到星期五,我们都准时地关怀好天气预报,以便通知家长们换晒被子。
3、参加活动形式。
家长适当参加幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在九月份和十二月份,我们开展了家长开放日,在活动开头前,我们先让家长了解活动的目标,使得家长有目的的观摩活动,更深入的了解活动的开展状况,以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后,我们又进展了互动形式的家长会,让家长们共同争论教育过程中所遇到的怀疑,同时将局部家长的教育阅历与其他家长沟通,取得了较好的效果。总之,对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童教育这个系统工程中,我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面进展;只有进一步拓宽工作渠道,努力发挥家长的主动性,才能亲密家园关系促进家园共育。孩子是每一个家庭的将来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母教师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,布满生命。
通过一学期的实践我们更加熟悉到:家园互动是课程架构中的一局部内容,是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动。
小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开头。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区分传统教育与“二期”课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲切接触的时机,注意孩子口语、动手力量的培育,和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种缘由,许多家长的教育方式和方法不恰当,大局部家长们工作比拟忙,比拟少和教师面对面沟通状况。为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况,我们准时将主题活动内容登载在班级宣传栏上,依据主题开展状况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长准时了解孩子的在园学****状况。鼓舞家长积极参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感沟通。
经过我们的努力,得到了家长们的信任和确定,使班级工作有了一个良好、和协的气氛。较多家长工作忙,无暇顾及孩子,将孩子交与爷爷奶奶带着,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了,致使较多孩子的生活自理力量较差;且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能,因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的力量仍不够抱负,在下学期仍有待提高。总结过去、展望将来,在新的学期里,我们班上的教师会更加团结,更加严密,建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小二班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
幼儿园学期家长工作总结篇3
随着教育改革的深入进展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所承受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下,在家长委员会全体成员的大力帮助下,在各班教师及家长的亲密协作下,精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。
一、脚踏实地做好各项常规工作
家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注意挖掘家委员成员的才智,重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表,积极听取他们的意见,并接受他们合理的建议。如:共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参加幼儿园的日常治理,为我园的课题供应珍贵的意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。
我们定期召开家委会会议,全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报,同时征集的家委会“金点子”,并积极听取家委会的意见,对于家长合理化的建议积极接受。
每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动,在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动沟通。并进展具体的记录与评价,提出了一些有制造性的建议和改良措施。
。比方元旦进行的亲子运动会,家委会成员和教师一起筹划活动,一起选竞赛内容,家长委员会的积极性也很高,在整个活动中充分但当了评委的角色,做到了公正、公正、公开的原则。此次活动充分表达了家长们的热忱团结和极高的分散力,对我们幼儿园工作有了进一步的提升。
在我园有活动的时候,家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策,供应珍贵意见,即使反应家长们的想法,和班主任保持亲密的联系。
二、家长委员会积极参加幼儿园的行风治理
幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目,每月向家长公开幼儿膳食开支状况,还不定期召开幼儿园的膳食治理会议,由后勤总管张教师向家长介绍我园膳食治理状况。我们还邀请家长代表参加学校活动,如:本学期元旦亲子活动,亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应阅历的家长代表担当评委中的一局部。增加幼儿园工作的透亮度和诚信度。为了进一步提升教师职业道德和专业素养,促进幼儿安康成长,推动幼儿园的全面进展,我们幼儿园的每位家长积极参加教师师德礼仪问卷活动。
三、家长委员会工作下移,做好班级家委会的工作
为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培学****有家教指导理论的学****热点问题的争论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展。
,增进家园之间的沟通
家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部,它既可以使家长准时地了解孩子在幼儿园的生活、学****状况,又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识,更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进展随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外,我们还要求教师依据班级实际状况约谈家长,不定期召开班级家长会,并做好具体的家访记录和分析。
《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据新课程课改的精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,表达了各班教师的创新意识,各栏目图文并茂,形态各异,内容丰富,成为家长承受幼儿教育信息的主渠道,比方“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
,以点带面发挥典范作用
每学期为了鼓舞先进,每班评出一名好家长,经家教领导小组审批,整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家长的育儿阅历,使胜利的育儿阅历得到辐射。
四、家长学校
我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,并在将要进展“家长讲座”前,征求讲座内容、形式等意见,以了解家长的需求和热点,使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有:如针对新生家长的新生家长讲座,得到了家长的欢送和赞同。另外针对小班刚入园的状况,我们开展了家园互动座谈会,以家园沟通沟通的互动为主,家长和教师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育、谈“爱要学会放手”,怎样培育幼儿的自我效劳的力量?很多家长踊跃发言,到达了家长在育儿上相互启发、相互鼓励的成效,也增加了家园的理解和支持。还有中班开展的“家长的教养行为对孩子的影响”的主题讲座,教师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式,使家长和教师的距离更近了,家长的沟通也显得更为轻松、积极、主动,家长相互沟通教育孩子的方法,共享彼此的阅历,取得了良好的互学效果。
总之,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极帮忙家长提高教育力量。我园的家教指导工作虽然取得了一些成绩,但还存在着很多缺乏之处,随着课改的不断深入,我们将连续努力,不断创新,克制家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。
幼儿园学期家长工作总结篇4
=本学期家长工作能紧紧围绕园务工作规划,仔细实施家长工作规划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。现总结如下:
由于本学期新教师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新教师有效开展工作,帮忙老教师提升家教指导水平,一方面通过班级结对带教,在老教师言传身教中,让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动,加强教师自培学****有家教指导理论的学****热点问题的争论。使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,把握科学的,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展。
幼儿园网站有利于幼儿园加强日常的教学和治理,有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境。通过幼儿园网站,教师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。