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莘县试验中学李国栋
盲人摸象告知我们:
不能片面的看待问题,要系统全面的看问题。
温故:
一、系统的含义
是由相互依存和相互作用的若干元素构成的,
具有特定功能的有机整体。
二、构成系统要具备三个条件
1、至少要有两个或两个以上的要素(或部分)。
2、要素之间相互联系、相互作用,有确定的结构。
3、系统的功能是组成的元素所不具备的。
知新:
示范案例、我国“神舟六号”中的飞船和运载火箭由上千万个
零件组成,这些零件都很一般,为什么能实现把人送上太空
的功能?
各部分依据确定的结构组成了系统,从而实现了整体的功能。
案例1、三个和尚的故事说明白什么?
“三个臭皮匠顶个诸葛亮”又说明白什么?
系统不是各个元素(组分)的简洁相加。假如将它们
之间的相互联系和相互作用协调好,就能得到“1+1>2”
的效果。反之亦然。
知新:
一、系统具有整体性
4、系统要求它的局部听从整体,强调整体观点、整体目标
和整体效益。
1、系统的整体性也称为集合性,是系统的最基本属性。
2、系统是一个整体,即具有整体的特性功能、目标和
作用的有机整体。
3、系统不是各元素的简洁集合,也不是简洁的数量相加。
——侧重“部分影响整体”
案例2巴尔扎克雕像的故事 讲解并描述:传闻,法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后,大受人们的赞扬,人们特殊对雕像上巴尔扎克的一双手称赞不已,都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的争论后,却坚决坚决地从塑像上砍去了这双手。
提问:既然双手是整个雕像中最成功的部分,为何罗丹要将它砍掉呢?罗丹这一行为给你怎样的提示呢?
做任何事情都要重视整体效应,必要的时候要舍得抛弃部分而保留整体。
中国有一句成语就表达了这个意思:“弃卒保车”。
案例3、木桶理论
构成系统的各个部分往往是优劣不齐的,
而劣势部分往往确定整个系统的水平。