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幼儿园户外活动方案
幼儿园户外活动方案
活动宗旨
为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求,以坚持“安康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼20-25分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,表达奥运精神,呈现奥运气氛。本学期依据我班幼儿安康进展需要和体育熬炼需求,设计了次活动,活动的开展标准化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标
,让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动
,促进体、智、得、美等全面进展。
。
活动预备
(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
:行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动完毕-欢乐拍拍手“拉特斯基进展曲”
活动过程
一、练习行走,变换队形。
“打猎”进展队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进展行走练习。“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒
“打猎”复原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。
三、互动嬉戏:
“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。
,幼儿互换角色。
,玩“跳格子”嬉戏。
“打猎”复原四路纵队,按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进展“我拍拍,你追追”嬉戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进展曲。
。
,进展动作表演。
五、活动完毕:幼儿随音乐“打猎”进展接龙行走退场。
扩展阅读:幼儿园户外活动方案:袋鼠跳-中国幼儿在线
编导语:在熟悉了袋鼠的形状特征和生活习性后,来让幼儿学习仿照袋鼠跳是必不行少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过仿照袋鼠跳加深对袋鼠的熟悉。一、设计思路
虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿常常能见到,也比拟喜爱,尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在熟悉了袋鼠的形状特征和生活习性后,来让幼儿学习仿照袋鼠跳是必不行少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过仿照袋鼠跳加深对袋鼠的熟悉。二、目标定位
1、通过仿照袋鼠跳动,学习双脚并拢向前跳。2、喜爱参与体育活动,体验竞赛嬉戏的欢乐。三、教学预备1、每人一个袋子2、场地四、教学方法
新《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满,热忱的心情吸引幼儿外,还采纳了以下几种方法:1、提问法:鼓舞幼儿自己去发觉探究,从而启发他们积极、大胆想象。
2、直观示范法:是一种让幼儿直接感知熟悉对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。
3、操作练习法:是在教师的指导下,让幼儿通过动手练习从而使他们稳固、把握学问技能的一种方法,让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳,在练习过程中,发觉问题,并准时进展订正。五、教学过程
1、出示袋子,让幼儿自由探究。
2、集中。交代任务:袋鼠跳。告知幼儿方法。3、幼儿自由跳。4、集中展现。5、用正确的方法跳。6、组织竞赛六、教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规章进展,秩序较好。但在预备工作中由于没有和配班教师交代清晰,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节连接不是很抱负。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最终预备的音乐磁带没有起到作用。