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指导思想:
秉承以尊敬个性,张扬个性,倡导个性,发展个性为中心,利用社团打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学供给展现自我的空间和舞台。创立和睦的校园气氛为指导思想创建翰墨轩书
法社团。
活动主旨是:
点在聚墨,主在意会,重在交流,旨在提升,活在运用。
本社团初成立,第一一定是先招募中心小学有着书法喜好的成员,成立社团机构,经过组织学****锻炼,真实成为一支有实力的社团。所以,每周的书法交流学****是必需的,我社室将为社员开放,为学****练****所需。
发展目标:
社团不一样于兴趣小组,兴趣小组重在学****而社团是鉴于共同的兴趣喜好,为了共同的目标与理想,经学校赞同成立的学生集体。社团的活动空间广阔,充散发挥起社团这一阵地作用,社员能够大有可为。要培育社团社员特别是社
团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,有关学****和展开活动,这些全凭着个人的兴趣喜好和对社团的组织责任感去自觉办理。
社团机构:
指导教师:王有杰胡月忠
社团成员:
1、先由学生自发报名和各班班主任介绍,再经过查核,选拔社团成员,形成社团机构。
2、每周三下午次学****要重质量、重实效地展开,教师针对社员的作品赐予指导,社员应仔细、虚心地学****并坚韧不拔地练****br/>1/3
3、由于本社团刚才成立,各制度、规模可能都还不完美与成熟,希望社员有吃苦和战胜全部困难的信心,为成立起属于学生自己的社团而共同努力。
社团不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们一定要有团队精
神,团队精神的核心——共同合作;团队精神的境地——凝集力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的碉堡;团队意识是齐心协力、团结共进、集思广益、万众一心。
社员之间应相互交流、交流,真挚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。成立一个好的社团,社员除了拥有独立达成工作的能力以外,还要学会踊跃的与人交流,拥有与他人合作共同达成工作的能力,在实质工作中要懂得交流、交流,抱着合作的心态,多理解他人的苦处,多身临其境为他人想想,相互帮助,共同进步。
每个社团的成立都是要它的价值存在的,书法社团的成立——知足一些书法喜好的学生,让学生从小学****书法,其实不是为了让他们必定要成为艺术家,
一下子就把毛笔字写得怎样美丽,而是经过毛笔书法学****能够培育他们的全面素质,提升个人涵养。并且,学****毛笔书法的过程,其实也是学****古典文学这些传统文化的过程,这在必定程度上也带动了孩子的全面学****br/>修炼心志,写字,急噪不得,这就要修业生写字时清除邪念,做到心平气和、全神贯注,延长到平常做事情,也能不骄不躁。
校园是一个充满文化气味的圣地,把被誉为我公民族文化遗产中一颗绚丽的明珠的书法表此刻校园里,这一文化气味不是更为浓重吗?
附:教课安排
第一周:为书法课程开班的招生作好准备.
第二周:介绍纸墨笔砚及书法****惯()
第三周:1毛笔隶书笔划的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)第周围:2毛笔隶书
笔划的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)第五周:毛笔隶书笔划的写法
(三)_____竖(垂露,悬针)
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第六周:毛笔隶书笔划的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)
第七周:毛笔隶书笔划的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第八周:回首,并组合所学笔划练****单个独体字.
第九周:练****br/>第十周:毛笔隶书笔划的写法(六)____折()
第十一周:毛笔隶书笔划的写法(七)_____提
第十二周:毛笔隶书笔划的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十三周:毛
笔隶书笔划的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)
第十周围:组合笔划,练****独体字
第十五周:练****书法作品
教课注意事项
,不单要部署适合的作业,并且还要讲评。
如对精心的作业不实时的讲评或搪塞了事,这样就没法从学生作品中获取正确的反应信息,从没法正确的组织实行教课。
从少儿掌握书法的客观规律出发,从脑、手、记忆、反响等诸多方面来培育学生的书法能力和技巧,而可是渡追修业生的加强成绩。
长宁镇中心小学书法社团活动计划
长宁镇中心小学书法社团
2017-09-04
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