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2015—2016学年度)
为进一步推动素质教育,实现学校特点办学、学生多元化成长以及教育平衡发展的目标,建设健康、文明、和睦的现代化校园文化,依据市教育局指示精神,我校决定宽泛展开以“学生社团建设”为要点的校园文化活动。联合我校园文化建设工作要点,坚持以质量为核心,培育学生创新能力,提高教师素质,推动校园
文化建设,创立特点学校,锻造深圳市一流质量品牌学校。联合我校实质,特拟订本实行方案。
一、建立领导小组
组长:唐菊仙
副组长:赵宇红
成员:
二、活动分类:
书法艺术校本课程,体育技术校本课程,乐器艺术课程,美文章课程,好口才课程,非音体美教师选修课程。
三、详细项目课程时间安排和负责人安排:
1、书法艺术校本课程(书法),每日正午1:50-2:05,由班主任、语文老师组
织,美术老师深入各班进行指导。
2、体育技术校本课程(跳长绳、田径队、篮球队),跳长绳,每周三最后一
节,由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队),周二至周五最后一节课,小
学部由何家辉负责,中学部由xx负责。
3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈)
葫芦丝:每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责。
管乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责。
民乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责。
鼓号:每周五最后一节,xx负责。
合唱:每周一、三早7:20-7:50,每周五最后一节课,由xx负责。
舞蹈:每周二、五下午最后一节课,由xx负责。
古筝:每周二、五下午最后一节课,由xx负责
4、中学葫芦丝课程
每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责。
5、美文章课程(作文指导课),周五最后一节课,小学部由xx负责。
6、好口才课程(朗诵、演讲),周五最后一节课,小学部由xx负责,中学部
由xx负责。
7、中学部其余选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课):
四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。
(1)、准备阶段:第一周;学校拟订活动方案,宣传动员,组织实行。各社团
负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册,各社团拟订活动计划,确立活
动内容等。
(2)、实行阶段:第2-16周,各团依据计划展开社团活动。
(3)、成就展现阶段:第17-18周,社团领导小组查核检查学生活动成效,评比最正确指导教师和最正确学生并举行“庆六一”成就展现活动。
五、活动要求
1、选社团成员方法:(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团:在四(1)、五(1);②合唱团:在二年级;③舞蹈团:在一年级;④鼓号:在三年级;(2)尊敬主体,推行双选。
2、社团活动一定由指导教师组织学生展开活动,要在固准时间和地址进行
活动。
3、指导师要拟订确实可行的活动计划,仔细组织展开活动。做到“六有”:
有计划、有活动设计(教学设计)、出名册、有记录、有成就展现、有总结。
4、指导教师负责做好活动时期的安全教育工作,做勤学生的点名工作,保
证学生的出勤率。因特别状况没法参加活动的成员需提早向指导老师告假。
5、每次活动目注明确,活动过程完好,指导教师分阶段上交有关资料(计划、
活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生获得的成绩、活动总
结等)。
6、学校科研处做好社团活动宣传工作,利用各样渠道宣传学校各项活动,
提高学校著名度。
六、社团查核
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七、其余事项:
,并把名单上报教务处。
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