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读《弟子规》心得体会
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”这朗朗上口的文字便出自于李毓秀的经典代表作《弟子规》。接下来是我为大家整理的读《弟子规》心得体会,希望大家喜爱!
读《弟子规》心得体会一
读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品德,的确有肯定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照看到家,我想得到的东西,想方设法地满意我。父母为自己所做的一切都觉得应当的,有时,父母过于关切自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,厌烦他们,那多不应当啊!作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”最至少做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先,友爱兄弟姐妹,对己谨信,对人仁爱,有实力在学习学问。至于其中的实际做法,我们能做的,去做,不适应现在社会的方式,我们不求表面,但求心安。因此,《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及,而是时时刻刻在我们四周,时时刻刻在我们日常生活当中,你不根据这个方式做事做人,肯定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化,是我们传统道德观。
我想,一个人活着就要讲点道德有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。
我想,一个人活着就要讲点道德有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。
读《弟子规》心得体会二
记得第一次遇到《弟子规》,首先映入我眼帘的是一幅古朴而精致的封面,给我的第一印象:《弟子规》是一本儿童读本,我漫不经心的翻开书,当我翻开书本看到《弟子规》总序:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。让我读起来感到特别亲切,似乎听到古圣先师谆谆的训诲,就像澄澈的小溪流入我的心田。当我从头到尾读完《弟子规》,我感到心头一亮。原来小小一本《弟子规》是指导我们如何正确的做人、待人、处事、待物,是教育我们生活、学习应有的礼仪与道德规范。
《弟子规》篇幅不长,分五个部分。详细列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。首先在日常生活中,要做到孝敬父母,友爱兄弟姊妹,其次在一切日常生活言语行为中要当心谨慎,做人要讲信用、讲仁义、讲道德,也就是做人要厚道,和大众相处时要同等博爱,要亲近有仁德的人,并向他学习,这些都是我们必做的事,假如还有多余的时间,不要奢侈光阴,要抓紧时间精力去学习技艺等其他有益的学问学问。
《弟子规》的每一句,就是我们的一言一行,置冠服,有定位,衣帽应放置在该放的地方,要放整齐:兄道友,弟道恭,哥哥要友爱弟弟,弟弟对哥哥要尊敬:或饮食,或坐走,长者先,幼者后在生活中教育我们敬重老人:闻过怒,闻誉乐。损友来,益友却。我们每个人与挚友相处,假如听到讲自己的过失或缺点就生气不兴奋,听到人家赞誉你、夸奖你,你就很高兴、很兴奋,假如是这样,时间一长,真正的好友会远离你,不好的挚友,损友就是不好的挚友,他会慢慢地接近你。
为什么呢?因为人不会轻易宣扬别人的过失,假如挚友间的交往达不到肯定的程度,他不会指出你的过失,而人往往很难发觉自己的过失,假如挚友指出你的不对,看到你很生气,下一次,他确定不会再讲,为什么?他怕跟你结怨,所以假如没有雅量不能接受挚友的规劝,你的好挚友当然会慢慢离你而去,不好的挚友会慢慢接近你:不力行,但学文,长浮华,成何人;但力行,不学文,任己见,昧理真学习要有恒心有毅力,理论和实践必需相结合,否则学到的只是肤浅、表面的东西,不会有成就。读《弟子规》要用我们的心地去感悟,《弟子规》的每一句都是我们每个人心性的流露,父母呼,应勿缓虽然只是对父母一个尊敬的行为,但是心中要时时刻刻对父母保持孝敬!
我认为《弟子规》的确是指导我们日常生活、工作、学习的一本好书,时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行约束,反省自己的过失并能改正,假以时日,信任自己会有很大的进步。
读《弟子规》心得体会三
今年暑假,爷爷要我学习《弟子规》。他说这本手册主要讲解并描述了学生在学习和生活上应当遵循的行为准则,要我比照自己的行为仔细阅读。我一听来了爱好,心想自己平常是很多大人夸奖的好孩子,应当不会与书中所说的有多大差距吧。
我每天仔细阅读《弟子规》,渐渐地,我发觉自己在学习和生活上还存在很多缺点。
《弟子规》中说:“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”可是我呢?房间里一塌糊涂,床上一个文具盒,地上一支钢笔,三年级的书和四年级的书被胡乱地堆在一起。墙壁也成了一幅五花八门的“展览图”,这边画个小白兔,那边画只大老虎。我的书案成了我的“调色板”和“算术验算纸”,尽是五彩缤纷的圈圈和横七竖八的算术式。还有,奶奶常常叫我整理房间,而我却我行我素。比如练毛笔字,我有时遗忘盖上墨盒,奶奶说一走进我的房间,就会闻到一股墨汁“香味”。她还从洗衣机里捞出过一件“黑衣”。咦?我怎么会有黑衣服呢?原来是我不当心把毛笔扔到洗衣机里去了。唉,真是马虎大意。
《弟子规》中说:“列典籍,有定处,读看毕,还原处。”“虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”可我偏偏和书作对,我的书桌成了“旧书摊”,要想找一本急用的书,简直比登天还难。在看书时,假如有同学叫我去玩,我就会一蹦三尺高,把书往身后匆忙一扔就溜出去了。一本新书在我手上用不了几天就会变成“烂渣书”,你看,四年级的数学书被我折腾得“粉身碎骨”,语文书也成了“书a耙”,可我从来不去理睬它们。现在想来,我的好好整理一下,保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说:“勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。”唉,说到这一点,我很惭愧。我只要一生气,往往会大发雷霆,任凭谁怎么开导,我都忽视。记得有一次,我和爸爸下棋,只要爸爸的棋子比我的多,我就嘀咕着不想再下。不管爸爸怎么说,我就是不下。最终,当然免不了让爸爸举起“手雷”向我挥来。虽然我不敢再顶撞,但是我还是坚持不愿下。我主要是胆怯 失败。我现在知道了,这种陛格不好,须要渐渐改掉。
读完《弟子规》,我相识到了自己在学习和生活上的缺点,也找到了改正缺点的信念,因为“圣与贤,可驯致”!
读《弟子规》心得体会四
最近读了一本叫做弟子规的书,使我慢慢感悟了《弟子规》的意思。我这才发觉,原来做人也有很多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!
首先是〈入则孝〉,这里主要是教化我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的训诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,终归是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能遗忘哺育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“敬爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,敬重父母、亲人。
其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟挚友要相互敬重,要和谐,假如不和谐,父母就要为你们操劳,和谐,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们肯定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到兴奋,我们也会因此更欢乐的。
〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规则,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整齐,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则简单被别人“说闲谈”。尤其是不应当在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很欢乐。
仁,代表慈爱、亲仁。对外人慈爱,对亲人慈爱,对挚友慈爱,对同事慈爱……现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!
我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学学问。怎么学呢?学习可分为干脆学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不肯定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
读《弟子规》心得体会五
学校发给我们一本《弟-子规》小书。起先我走马观花的看了一遍,不懂什么意思。今日,在老师的指导下又把《弟-子规》拿出来仔细地读了一遍,原来《弟-子规》是中国传统圣贤教化的书籍,它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼,孝敬父母,勤俭节约,宽容大量,什么是亲情,友情等等……
以前我不懂得孝敬父母,经常惹父母生气。有一次,妈妈把饭做好以后放到桌子上,喊我吃饭,我被精彩的电视剧迷住了,没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭,我不耐烦的回答:“你们去吃嘛,我一会再来,喊我干什么嘛。”妈妈说:“饭快凉了,快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次,妈妈正在厨房里干活,叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她,只是在电脑上尽情的打嬉戏。妈妈过了一会又喊了:“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。妈妈生气的说:“你这孩子,没有听见我叫你吗!”
今日,我读了《弟-子规》的入则孝,我很懊悔。尤其是有望见后面的父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。意思是说“父母叫我们,应当刚好回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立即动身去做,不行拖延或者推辞偷懒。”反思我自己的行为,惭愧之心悠闲而生。勇于承认错误是一种美德,现在,我已经相识到了自己的缺点。
《弟-子规》是一面镜子,我要发扬优点,改正缺点,做一个得才兼备的好学生。
读《弟子规》心得体会
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