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说起我鄙视的人呀,要数我们的语文老师――王老师了。她的真诚给我留下了深刻的印象。
就说今日上课吧,王老师让我们翻开语文课本,说:"现在请大家听老师范读课文。'
读着,读着,当王老师读到"模样'这个词时,竟然读成了"m样'。我静静地看了一眼我的同桌。他明显也听出来了,他抬起头看了一眼王老师,见王老师丝毫没有觉察到,便用铅笔在"模'字下面画了条横线,然后看了我一眼。
这个冒失鬼不会是要当众出王老师的丑吧?我在心里替王老师捏了把汗。作为一位语文老师,当着这么多同学的面,让人订正字的读音,肯定会下不了台的。想到这,我用手捅了捅同桌,轻声说:"老师读错一两个字,正常,别太当回事。'
"王老师平常就要求我们要端正学习态度不是吗?'同桌很仔细地说。
这时,只听王老师问:"大家还有什么问题吗?'同桌举起了手,他大声地说:"王老师,你刚才把模样读成m样了,读错了。'
王老师先是一愣,尔后开心地笑了。他说:"感谢你!黄哲。'说着,他转过身去在黑板上写下了"模样'这个词,还注上了正确的读音。当王老师再转过身来的时候,我发觉王老师的脸变得严厉 了。我想,王老师这时心里肯定特殊难过吧。我忍不住踢了同桌一脚,想想王老师平常对我们这么好,我们怎么能让老师当众尴尬呢?就是要说,也等到下课以后,到老师办公室静静地和老师说呀。
教室里特别地宁静,也许大家都像我一样,在为王老师担忧吧。这时,王老师的声音打破了安静,她说:"同学们,很久以前,我始终以为模样的正确读音是m样。当我知道自己读错后,就强迫自己把读音订正过来。可是,今日一不当心,又读错了,让黄哲逮了个正着。'说得同学们"哄'地一下笑开了。接着王老师又说:"可见习惯的力气多么强大。所以呀,大家肯定要养成好的习惯,而不应当让坏习惯左右了我们,你们说对吗?'王老师停顿了一会儿,连续说,"我盼望今日黄哲给老师指出的错误,既能让老师从今不再读错这个词,又能让大家明白养成良好的习惯多么重要。'
王老师的课上完了,看着王老师离开教室的背影,我在心里不由地升腾起深深的敬意,这就是我们的真诚的王老师。